广元市利州区宝珠小学教职工奖励性绩效工资考核实施细则.doc

广元市利州区宝珠小学教职工奖励性绩效工资考核实施细则为全面落实义务教育学校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动教职工的积极性和创造性，健全学校教师奖励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制度学校实施办法：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育教师科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以绩效考核为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师依法执教，全面实施素质教育，办好让人民满意的教育。二、实施对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式教职工。三、绩效考核原则（一）、尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教育工作的专业性、实践性、长期性特点。（二）、以德为先，注重实效的原则。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，以教师履行岗位职责的实际表现，即工作实绩为主要考核量化依据。（三）、激励先进，促进发展的原则。绩效考核旨在鼓励全体教师全身心投入教书育人工作中，引导广大教职工不断提高自身素质和教育能力。（四）、客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是，民主公开、科学合理、程序规范、讲求实效、力戒繁琐。（五）、处理好历史与现实的关系，既要充分保证老教师的利益，又要让优秀的中青年教师脱颖而出。处理好改革和稳定的关系，采取迈小步，不停步的方法，根据学校及教师的实际情况，逐步完善分配方案，努力提高教师的工作热情。四、奖励性绩效工资考核发放形式学校教职工奖励性工资按10个月计算，每月一考核，学期一累计，年终一次汇总发放，具体数额按上级文件规定计算。五、绩效考核项目及计分标准教师绩效考核共100分，其中师德10分（其中师德问卷或民主评议3分），出勤10分，教育教学工作量30分，教育教学过程20分，教育教学业绩20分，安全“一岗双责”10分。（一）、师德（10分）1、考核内容：比照广利教发【2009】179号文件附件（一）考核内容，严格按照宝珠小学教师师德考核办法进行量化考核。2、考核职责：主要有学校支部负责，依据学校师德考核办法，在教室放学过程中队教师个人实施师德考核，对考核结果每月公示确认，学期汇总造册。师德问卷或民主评议（3分）考核内容：通过半期和学期的学生问卷和家长问卷考核教职工教育教学师德情况。通过学校工作述职和民主评议考核领导干部岗位履职、工作生活作风、师德修养等情况。考核职责：教职工师德问卷有学校办公室负责组织实施考核，领导干部由学校支部组织考核。两项考核至少每学期进行1次，并造册公示确认。（二）、出勤（10）1、考核内容：严格按照宝珠小学教师出勤管理办法对教师公私事、迟到早退，旷工、法定假等情况进行量化考核。2、考核职责：由学校办公室负责量化考核，每月统计，公示确认。（三）、教育教学工作量（30分）1、考核内容：主要依据宝珠小学教育教学工作量核定管理办法要求进行考核，每月统计，公示确认。2、考核职责：由学校教导处负责量化考核，每月统计，公示确认。（四）教育教学过程考核（20分）1、考核内容：严格按照宝珠小学教学常规考核实施细则要求进行考核，每月统计，公示确认。2、考核职责：由学校教导处、教科室负责管理考核，每月统计，公示确认。（五）教育教学业绩（20分）1、考核内容：严格按照宝珠小学教学业绩考核管理办法进行量化考核，每月统计，公示确认。具体内容为：（1）、教育效果（5分）主要考核教师所教班级班风学风、学生课堂纪律、学习行为习惯等情况。（2）、教学效果（15分）主要考核教师是否按教学计划和进度组织开展教学工作，完成教学任务，所教学生的学科素质、创新能力发展、学科班级合格率、转化学困生等情况。（3）、教研业绩（5分）主要考核教师教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写、学生培养等情况。2、考核职责：主要由教导处、教科室通过听课、教学巡查、教研活动、调查问卷、活动对比、教育教学活动过程评价，校本培训，教育教学质量调研、数据统计等途径对教师、干部的教育教学业绩进行公正、公平、公开的评价量化。同时，可利用学生及家长问卷开展测评。（六）、安全“一岗双责”（10分）1、考核内容：由于教育教学工作实行“一岗双责”的要求，学校为创建平安和谐校园，特制定考核内容为：安全意识、教学安全、活动安全、设备安全、安全教育、安全管理等方面。依据宝珠小学安全管理考核细则进行量化考核。2、考核职责：学校安全办公室负责，按月考核，公示确认。六、绩效考核结果教师学期绩效考核得分=师德得分+出勤得分+教育教学工作量得分+教育教学过程得分+教育教学业绩得分+“一岗双责”得分凡师德考核不合格的，教师学期绩效考核直接得0分。凡师德师风差，或出现重大教育教学事故的，扣除教师学期绩效考核得分的30%50%。七、绩效考核组织与管理（一）、绩效考核组织机构1、绩效考核委员会主 任：白锐副主任：王丕学 谢正斌 杨继明 张正军成 员：康克雪 田成斌 周丽娟 樊洪珍 刘松柏 杨正华 李敏2、绩效考核小组（每小组59人组成）组 长：白锐副组长：王丕学 杨继明成 员：康克雪 田成斌 张正军（1）、师德考核工作绩效考核小组：有学校支部主要负责，其他职能部门提供资料支持。组长：王丕学成员：谢正斌 杨继明 康克雪 田成斌 张正军 陈才广（2）、出勤考核工作绩效考核小组：由学校办公室主要负责，其他职能部门提供资料支持。组长：白锐成员：王丕学 杨继明 康克雪 张正军 何林元（3）、教育教学工作量、教学过程、教育教学业绩考核小组：由教学和教科部门主要负责，其他职能部门提供资料支持。组长：杨继明成员：康克雪 谢心洪 教研组长（4）、班主任工作业绩考核小组：由德育部门主要负责，其他各职能部门提供资料支持。组长：杨继明成员：王丕学 康克雪 杨秀玲（5）、绩效考核统计工作组：组长：白锐成员：王丕学 杨继明 周丽娟 康克雪 田成斌 张正军 周吉勇 （6）、绩效考核结果公示小组：组长：白锐成员：王丕学 杨继明 康克雪注：各考核小组依据学校各项工作相关规章制度及教育局教师绩效考核办法，实施教师个人各项绩效考核。（二）、建立教师绩效考核档案，建立健全学校教师绩效考核长效机制。八、绩效考核的方法与程序（一）、绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科组评议，年级组评议、考核组评议相结合。（二）、教师平时考核由学校职能处室依据学校绩效考核实施细则对别考核人进行考核。定期考核为学期考核，由学校绩效考核小组依据学校绩效考核实施细则对被考核人进行考核。（三）、教师绩效考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。教职工绩效考核优秀等次占10%15%（只保留整数位），教师学期绩效考核低于60分，其绩效考核结果为不合格等次。（四）、教师定期考核的基本程序：1、教师填写绩效考核评级表，进行个人总结和述职。2、组织民主测评或民主评议。3、学校绩效考核小组对教师进行考核，并根据考核情况，参与民主测评和平时考核结果提出考核等次的建议意见。4、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核等次。5、在校内公示考核结果（5个工作日），受理对考核结果有异议的复核申请。6、学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。（五）、绩效考核争议处理。教职工对考核结果有异议，按如下程序办理：1、书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会复核和考核结果再次确认。2、如果教职工对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议，可向区教育局提出再次复核的书面申请，区教育局受理后进行复核和考核结果的最后确认。九、绩效考核结果的运用（一）、绩效考核结果作为本学期绩效工资分配的主要依据。（二）、学校学期考核等