黄冈中学考2009年春季七年级语文期中考试试题试.doc

黄冈中学2009年春季七年级语文期中考试试题（时间：120分钟 满分：120分）命题：初一语文备课组 校对：初一语文备课组一、 古诗文名句填写（8分）1故园东望路漫漫， 。（岑参逢入京使）2 ，弹琴复长啸。（王维竹里馆）3春夜洛城闻笛中抒写思乡之情的诗句是 ， 。4木兰诗中表现边塞军营生活艰苦的诗句是 ， 。5中华的古诗词浩如烟海，描写各种物象的名句俯拾即是，有写花的： ， ；有写草的： ， ；有写虫的： ， ；还有写鸟的： ， 。二、语言基础和语文实践活动（共16分）6.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）（2分）A. 油蛉（lng） 斑蝥（mo） 嫉妒（j） 狂澜（ln）B. 荒谬（mi） 惩罚（chng） 亘古（gn） 嗥鸣（ho）C. 磐石（pn） 宰割（zi） 镐头（go） 锲而不舍（q）D. 炽痛（ch） 重荷（h） 魁梧（w） 义愤填膺（yng）7.下列句中标点符号运用正确的一项是（ ）（2分）A.我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，（是在夏天）！走向学校去！B.“啊，感谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！”C. 茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人真由命运主宰?这一切都能引起人们的思考。D. 船上的人告诉他船所经过的海槽(当时称为“过沟”)即是“中外之界”。8.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A. 书面语和口语互相制约，书面语经常从方言里吸取营养，它不能脱离口语“一意孤行”。B. 市场上各种营养补品良莠不齐，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。C. 月明星稀，夜深人静，他独自孑然一身地匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不孚众望，结果落选了。9.下面语段画线处都有语病，请改正过来。（4分）人生就是一场旅行，不知道终点在哪里，但起点就在我们脚下。不要驻足，不要停留，与其站在起点遥望远眺风景，不如迈步启程，去激起生命长河，去涂抹人生画板上的灵动色彩。并且，不去畏惧路途的艰险，不去感叹生活的困难，让生命的乐章奏响我们，让我们踏上未知的一页，去领略人生的极致。（1）第处词语赘余，应删去的词语是 （2）第处成分残缺，应在句末添加 （3）第处语序不当，应调整为 （4）第处搭配不当，应将 改为 10.朋友，是旧屋墙角的一坛老酒，寂寞地守住一角扬尘。从来无须想起，永远也不会忘记。想起时，打开来，依旧沁人心脾。现在就让我们打开这坛老酒，谈谈这个永恒的话题朋友。（6分）（1）历史上记载了许多有关朋友的动人故事，请写出其中的两个。（2分） （2）看下面两则材料，回答后面问题。（2分）材料一：小A找小B一起去网吧上网，说：“你不去，你就不是我朋友了。”材料二：马克思与恩格斯这两位革命巨人之间的友谊，是世界上的任何友谊都没法比的。马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走。而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。资本论这部经典著作的写作及出版，就是他们伟大友谊的结晶。联系以上两则材料，请你谈谈你认为真正的朋友应该是怎样的？（2分） （3）下面一段话是小丁在作文里写的，但是他忘记了中间的两句话了，请你结合下文帮他补出来。（2分）朋友是什么？朋友是月，常年守望在你寂寞的窗前；朋友是夜来香，在喧嚣之后默默为你暗吐芳香；朋友是秋天的枫叶，因为思念而红； ， 。朋友是什么？朋友是在你悲伤无助的时候，给你安慰与关怀的人； ， ；朋友是在你成功欢乐的时候，分享你的胜利和喜悦的人。在人生旅途上，尽管有坎坷、有崎岖，但有朋友在，就能给你鼓励、给你关怀，并且帮你度过最艰难的岁月。 三、浅层阅读理解（共28分）（一）阅读普希金假如生活欺骗了你，回答后面题目。（4分）假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你， 心儿永远向往着未来；不要悲伤，不要心急！ 现在却常是忧郁。忧郁的日子里需要镇静； 一切都是瞬息，相信吧，快乐的日子将会来临。 一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。11怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义？(2分) 12诗人通过本诗是想告诫我们： 。（2分）（二）阅读下面的文段，完成后面题目。（6分）堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰碛(q)物、泥石流或火山熔岩阻塞而成的湖泊。九寨沟的自然风光就是由许多堰塞湖所构成的，这种地质地貌也是历史上的无数次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工给人类带来了婀娜多姿的自然美景，也带来了难以预料的灾难。稳定的堰塞湖对人类一般不会构成威胁，而不稳定的堰塞湖则后患无穷。这是因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。历史上很多堰塞湖形成后是要溃决的。堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。相对来说，瞬时全溃危险性最大，而逐步溃决危险性最小。因此，准确判断堰塞湖的性质非常重要。如果堆积体以石灰岩为主则相对比较稳定，而以松散土为主相对容易溃决。只有在第一时间去堰塞湖现场，才能较准确地了解堆积体的情况，但往往产生堰塞湖的地方都是徒步难以到达现场的。运用我国开发的三维电子江河与遥感等先进技术，对堰塞湖形成前后的情况进行对比分析，可以大体测定堆积体的体积、水体体积、汇流面积、可能溃坝的最大洪量及影响范围等。在此基础上，实施控制性泄洪。另外，在排险的同时，还必须及时利用遥感等多种手段进行监测和预警，开展堰塞湖风险评估分析，预测堰塞湖渍决时间及泛滥范围，从而制定下游危险区的临灾预案。 (根据光明日报、“中国百科网”、“世界科技报道网”等相关内容编写)13第段中说“不稳定的堰塞湖则后患无穷”,原因是什么？ (2分) 14请说出第段画线句子中“大体”一词的表达作用。(2分) 15阅读第段，说说如何减轻堰塞湖带来的灾害。至少概括出两条，每条不超过12字。(2分) （三）读下面的短文，回答文后题目。（4分）曾有人做过实验，将一只最凶猛的鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子，然后用强化玻璃隔开，最初，鲨鱼每天不断冲撞那块看不到的玻璃，可惜这只是徒劳，它始终不能到对面去，而实验人员每天都放一些鲫鱼在池子里，所以鲨鱼也没缺少猎物，只是它仍想到对面去，想尝试那美丽的滋味，每天仍是不断的冲撞那块玻璃，它试了每个角落，每次都是用尽全力，但每次也总是弄得伤痕累累，有好几次都浑身破裂出血，持续了好一些日子，每当玻璃一出现裂痕，实验人员马上加上一块更厚的玻璃。 后来，鲨鱼不再冲撞那块玻璃了，对那些斑斓的热带鱼也不再在意，好像他们只是墙上会动的壁画，它开始等着每天固定会出现的鲫鱼，然后用他敏捷的本能进行狩猎，好像回到海中不可一世的凶狠霸气，但这一切只不过是假像罢了，实验到了最后的阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区域游着它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至于当那些鲫鱼逃到那边去，他就立刻放弃追逐，说什么也不愿再过去，实验结束了，实验人员说它成了一条 的鱼。16根据文意，请在空白处填一个词。（2分）实验结束了，实验人员说它成了一条 的鱼。17.读完本文后，请你对鲨鱼说一句你最想说的话。（2分） （四）读下面一则消息，完成后面的题目。（2分）考古学家最近对陕西省岐山县周公庙遗址出土的7000多片西周甲骨进行辨认分析，在其中发现的文字已经超过2200个。周公庙考古队去年对周公庙门前一处大面积灰土遗址进行了考古发掘，出土卜甲共计7000多片，有刻辞的甲骨688片。考古队组织技术人员对这些卜甲进行了认真的处理，并聘请国内著名古文字专家前来帮助辨认。最终发现的甲骨文字已经超过2200个，可以辨识的甲骨文有1600余字。18.请用一句话概括消息的主要内容。 （五）读下面的文言短文，完成后面的题目。（12分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。19解释加点词语的含义。（4分）（1）卿今当涂掌事（ ） （2）蒙辞以军中多务（ ）（3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）即更刮目相待（ ）20翻译下面文言语句。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）但当涉猎，见往事耳。 21从孙权的语言看，你认为孙权这个人有什么特点？（2分） 22.仔细阅读文章，想想吕蒙的变化对你有什么启示。（2分） 四、深层阅读理解（18分）（一）阅读下文，完成后面的题目。（8分）洗手间里的晚宴会保姆住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。那天，主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说：“今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家？”保姆说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“那您把他也带过来吧。”保姆急匆匆地回家，拉了儿子就往主人家赶。保姆说：“带你参加一个晚宴。”保姆把儿子关进主人家的书房。她说：“你先待在这里，晚宴还没有开始，别出声。”不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头，然后翻主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的开始。保姆不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别：富有和贫穷的区别。后来，她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间的马桶：“这是单独给你准备的房间，这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台：“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是你的，”她说，“现在晚宴开始了。”盘子是从主人家的厨房里拿来的，香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没有给儿子买香肠了。男孩从没见过这么豪华的房子，更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福极了。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。他盯着盘子里的香肠和面包，唱起歌来。晚宴开始的时候，主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆，保姆说：“也许是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲闪的目光，就在房子里寻找。终于，他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正在将一块香肠放进嘴里。他愣住了，问：“你躲在这里干什么？”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗？”男孩说：“知道，这是单独为我准备的房间。”他问：“是你妈妈这样告诉你的吧？”男孩说：“是其实不用妈妈说我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠：“我希望有个人陪我吃这些东西。”主人默默地走回餐桌前，对客人说：“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一个特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说：“这么好的房间，当然不能让你一个人独享我们共进晚餐。”那天，他和男孩聊天，唱歌。他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间；他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅，他们露出夸张羡慕的表情。后来，他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌，每个人都很认真。多年后，男孩长大了。他大学毕业后，找了一份不错的工作，尽管并不富有，他还是一次次地掏出钱去救助穷人，而且从不让那些人知道他的名字。他说：“我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维护了一个四岁男孩的自尊。” （选自读者有改动）23请你谈谈文章的标题“洗手间里的晚宴会”的含义。（2分） 24请你用简洁的语言概括文中主人和保姆的性格特征。(2分)主人： 保姆： 25研读本文，从人物形象的描写方法或文章主题的角度自拟一道题目，并给出答案。（4分）问题： （2分） 答案： (2分)（二）阅读下文，完成后面的题目。（10分）一生的戒指 它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲戴着戒指顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。它是伴随母亲一生的戒指。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转 （作者：李汉荣 选自青年文摘2008年第3期 有删改）26如果把第段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（2分） 27第段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2分） 28读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（2分） 29生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。（4分）五、作文（50分）30请按要求完成写作任务。珍藏是一种智慧。珍藏一句劝告，人会变得谦和；珍藏一句付出，人会变得无私；珍藏一回教训，人会变得睿智；珍藏一次挫折，人会变得奋进请以“珍藏”为题写一篇600字以上的记叙文。 要求：中心明确，叙事完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。黄冈中学2009年春季七年级语文期中试题答案1.双袖龙钟泪不干（1分） 2.独坐幽篁里（1分） 3.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1分） 4.朔气传金柝，寒光照铁衣。（1分） 5.示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；离离原上草，一岁一枯荣；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（4分） 6.B 7.B 8.C 9.（1）删去“遥望”或“远眺”；（2）添加“中的美丽浪花”；（3）调整为“让我们奏响生命的乐章”；（4）应将“踏上”改为“翻开”，或将“一页”改为“旅途”。（4分） 10.（1）示例：管鲍之交 高山流水（2分）（2）真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（言之成理即可）（2分）（3）示例：朋友是春天的暖阳，为你融化冬天的冰雪。在你失望彷徨的时候，给你信心与力量的人。（2分） 11.如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度。从另一个角度说，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。（答出前面一点即可）（2分） 12.无论我们生活中遭到了什么损失和挫折，都不要失去战斗的决心，要相信一切都是短暂的，光明必将驱走黑暗，正义必将战胜邪恶。（2分） 13. 因为堰塞湖表面看起来风平浪静，但水深几乎都在百米以上，加之堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌。一旦崩塌，高悬的湖水就会奔腾而下，不要说洪水会将下游淹没，就是在水流到达之前的空气压缩波就足以将所有的建筑物摧毁。（答出其中的两条即可）（2分） 14.“大体”这里是大概、大致的意思，说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的（或“不十分精确”）。（2分） 15.准确判断堰塞湖的性质；测定堰塞湖的相关数据；实施控制性泄洪；制定下游危险区的临灾预案。（2分） 16.懦弱（或驯良）（意近即可）（2分） 17.只要你坚持下去，最终就能取得胜利。（意近即可）（2分） 18.陕西周公庙遗址发现甲骨文文字已经超过2200个。（2分） 19.（1）当道，当权。（2）推托。（3）到了的时候。（4）重新。（4分） 20.（1）我难道想要你研究经书当博士吗？ （2）只应当粗略地阅读，了解历史（或以往的事情）罢了。（4分） 21.孙权善于劝说，对吕蒙亲近、关心、期望而不失君主的身份。（2分） 22.要虚心接受别人的意见，有则改之，无则加勉；要加强学习，不断取得进步；读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。（答出一条且言之成理即可）（2分） 23.（考查学生对全文内容的把握，从文题违背常理之处去领会。）答案：“洗手间里”提示地点，“晚宴会”提示时间和事件，放在一起成为贯穿全文的一条线索，概括了全文的主要内容，而且题目新鲜，引人入胜。（2分） 24.主人：不以势压人，对人平等、待人真诚。保姆：吃苦耐劳、勤奋踏实、人穷志不穷、自尊自爱。（2分） 25.答案略（4分） 26.“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，也突出了母亲生活中坚持不懈，或坚强、坚毅等的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（2分） 27.运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（2分） 28.把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（2分） 29.略。此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。（4分）一、职业生涯规划的意义 1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。 2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。 二、正确的心理认知 1、认清人生的价值 社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价 值。 2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。 人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。 3、以万变应万变 任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理 三、剖析自我的现状 1、个人部份健康情形：身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技