教學心得與期望doc.doc

教學心得與期望doc 教學心得與期望初鹿社區嬉遊記的課程從構思、編寫到實際教學大約花了一個多月的時間，不可說不趕，慶幸的是在構思期間，腦海裡馬上浮現以往研習所學到的社區總體營造的概念與社區踏查的活動，許多亟待嘗試的念頭在腦中源源不絕。 原本只是單純的想要搭配綜合活動課程，教導孩子們認識初鹿社區的公共場所，直到教學現場時才發現小朋友們對初鹿社區的認識竟是如此陌生，甚至街道名稱、鄰近的公園都是只知其然不知所以然，只知方位卻不知其名，因此也才讓我萌起要讓小朋友完整認識初鹿社區的想法。 但是認識社區的課程並不能只是紙上談兵，要先做好先前教育，再去做實際的踏查與紀錄，如此才能讓小朋友將所學的知識內化，最後將知識性的課程轉化為情意的產生來收尾，這又是另一個讓我苦思之處，要在短短幾節課當中，就要讓孩子擁有愛家愛鄉的情操是絕對不可能的事，這必須讓先孩子對自己的鄉土產生情感與認同之後才能達到的目標，我能做的只是先讓孩子對自己的鄉土有基本的認識，之後可再繼續針對鄉土的風俗民情、人文景觀作更深入的認識。 至於活動的設計可運用的遊戲與策略非常多，我採取的方式是一邊進行一邊修改，因為一開始的想法並不夠周延，而且牽涉到教學對象的先備知識與應用能力，尤其我實施教學的對象是一年級的學生，因此我設計的課程，遊戲化的活動多於學習單的寫作，也因此我的活動就必須運用到許多操作型的教具，在製作教具上所花的時間非常多，除了公共場所的拍照、向當地派出所蒐集社區平面圖、實地的探查走訪等先製作業，然後再繪圖、掃描、透過電腦分割列印才能製作出大型的平面圖。 尤其在製作我與初鹿的大富翁時，更是花費更多的心思與時間，不過看到自己所做出來的成果，與上課實施的成效，這一切的苦心總算沒有白費。 在社區挖挖哇的活動當中，耗時最久，因為規劃了四個路線，以一年級孩子們的腳程所需的時間更多，加上天氣炎熱，一路上熱氣不斷從腳底冒出，似乎整個腳底快要冒煙了，小朋友們也個個汗流浹背，步伐愈發沉重，過程雖然辛苦，但是所得到的收穫卻是讓每個孩子永生難忘，從踏查的過程中，我們觀察到平日不曾仔細觀看的角落以及不輕易覺察的小發現，認識每個街道及街道名稱，認識同學、校長、主任的家等，或許這也是小朋友們第一次這麼認真的看看自己的鄉土。 在設計社區挖挖哇的學習單時，原先是規畫四個小組，各分配一個路線，並畫出路線的藏寶圖，就是將在踏查路線上所發現的事物用寫或用畫的方式記錄下來，最後將四組的藏寶圖拼湊起來，就完成了一張社區大拼圖，但是考量到孩子的能力以及實施上的困難，所以作罷，才改成現在以有色圓標籤作標記的學習活動，實施方式就是在踏查前先將路線圖及有色圓標籤發給每個小朋友，沿途將特殊的商店及公共場所用圓標籤在路線圖上做標記，回到教室後老師再將路線圖畫在黑板上，和小朋友共同討論一共做了哪些標記？並在標記旁寫上名稱。 現在有許多繪本都與環境教育有關，花婆婆就是其中之，花婆婆這個文本在實施這個課程前就和班上的小朋友一起共讀過了，這次為了搭配這個主題做延伸閱讀時，腦中立即浮現花婆婆的故事恰巧能與本次的主題相呼應，雖然已經共讀過了，但是由於主題的搭配，所做的引導討論與前次就有所不同，我的目的是希望小朋友能透過花婆婆的故事了解到雖然一個人的能力有限，但是懷抱夢想與熱忱，一樣能讓小種子發光發熱，所以絕對不能輕忽自己對社區的影響力，只要有心，我們也能盡己之力讓鄉土更美麗。 課程到最後，歷經了幾個學習活動，不知小朋友們在這次的學習活動中學到了些什麼？孩子在參與活動時的感覺又是如何？於是突發奇想，乾脆設計個回饋單，看看孩子們的想法又是如何？也讓這個課程的成效提供個參考依據，出乎意料的，孩子們的回饋讓我又驚又喜，每個活動都有喜好者與支持者，孩子們也能具體的說出喜歡與不喜歡這個活動的原因，最重要的是這次活動讓孩子學到什麼？答案真的很多樣，有讓我認識街道名稱、讓我知道有哪些公共場所、讓我知道如何讓世界變得更美麗等，這些回饋比我原先所預期的成效來的更令我驚喜與感動！課程活動結束後，發覺應該為孩子將這次的活動資料與學習單做個，讓孩子將這次的的活動成果能完整的保存，於是就構思將這次的活動資料做個學生學習手冊，其實學生學習手冊應該在課程活動一開始就規劃好印製給學生，讓孩子課程活動開始前就知道整個課程的名稱、活動內容、即將完成的學習單、評量項目與方式等，這次因為是邊嘗試邊修正，所以有許多疏漏的地方都是事後才一一補齊，但是往後若有機會再實施同一課程，這次的活動經驗與資料都可以留作日後使用或參考依據。 這次的課程設計雖然讓我耗費相當多的精力，但完成之後的感覺是既踏實又充實，因為一路走來只有自己一個人單槍匹馬，所以許多面向就考慮不夠周詳，而且到最後有些後繼無力之感，所以仍有許多的遺珠之憾，如多元評量的部份仍可以規劃出更具體的闖關評量，對社區的公共場所還可以做更深入民情的介紹，延伸閱讀的部分還可以繼續介紹更多有關環境教育的繪本，如小房子、挖土機年年作響、我和我家附近的野狗們等，作更