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文档简介

物理教师应转变思维 义务教育物理课程标准对物理学的阐述 物理学是人类科学文化的重要组成部分 是研究物质 相互作用和运动规律的自然科学 物理学的特点 寻求真理 物理老师的特点 求真 务实 对自然奥秘的探究永无止境 物理教师的教学 精艺求精 物理学的特点 规律只能发现不能发明 物理是最没有用的学科 什么是素质 人教版教材的栏目设计 个人的理解 一 教师不一定要 引导 学生学习 从考试谈起 案例 伏安法测电阻二 物理教师应该理解教材的编写案例 电磁铁的教学三 教师一定要注意培养学生的素质案例 眼睛和眼镜四 其实你有很多东西是很难讲清楚的 有人认为 教育应该有三个层次 第一让受教育者知道世界是什么样的 成为一个有知识的人 第二使受教育者知道世界为什么是这样的 成为会思考的人 成为一个有理性的人 第三使受教育者知道怎样让世界更美好 成为一个勇于探索 勇于创新的人 有这样一种说法 将自己的思想装进别人的脑袋中的人是教师 个人观点 物理教师要求真 求实 要精艺求精 这要针对自己的教学 是我们的追求 但更主要的是如何让你的学生做到这一点 把我们的思想变成学生的思想 你的教学就做得很好了 谢谢
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