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文档简介
20192020学年度高三年级四月份测试题 数学试卷B 2020.4(考试时间120分钟 满分150分)本试卷分为选择题(共40分)和非选择题(共110分)两部分考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.第一部分(选择题 共40分)一、选择题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项。(1)已知命题:,那么命题的否定为(A), (B), (C), (D),(2)设集合,则=(A) (B)(C) (D)(3)下列函数中既是奇函数,又在区间上单调递减的是(A) (B) (C) (D)(4)已知,则,的大小关系是(A) (B) (C) (D)(5)为了宣传今年月即将举办的“第十八届中国西部博览会”(简称“西博会”),组委会举办了“西博会”知识有奖问答活动. 在活动中,组委会对会议举办地参与活动的岁市民进行随机抽样,各年龄段人数情况如下:组号分组各组人数各组人数频率分布直方图第组 第组第组第组第组根据以上图表中的数据可知图表中和的值分别为(A), (B), (C), (D),(6)已知向量,若,则在上的投影是(A) (B) (C) (D)(7)某三棱锥的三视图如图所示,则这个三棱锥中最长的棱的长度为(A)(B) (C)(D)(8)已知,则“”是“是直角三角形”的(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件(C)充分必要条件(D)既不充分也不必要条件(9)“杨辉三角”是中国古代重要的数学成就,它比西方的“帕斯卡三角形”早了多年.如图是由“杨辉三角”拓展而成的三角形数阵,记为图中虚线上的数构成的数列的第项,则的值为(A)5049(B)5050(C)5051(D)5101(10)关于函数,有以下三个结论:函数恒有两个零点,且两个零点之积为;函数的极值点不可能是;函数必有最小值.其中正确结论的个数有(A)0个 (B)1个 (C)2个 (D)3个第二部分(非选择题 共110分)二、填空题共5小题,每小题5分,共25分。(11)在的二项展开式中,的系数为_(用数字作答)(12)已知复数在复平面内对应的点位于第一象限,且满足,则的实部为_,虚部为 (13)设无穷等比数列的各项为整数,公比为,且,写出数列的一个通项公式_(14)在平面直角坐标系中,已知点,为直线上的动点,关于直线的对称点记为,则线段的长度的最大值是_(15)关于曲线,给出下列三个结论: 曲线关于原点对称,但不关于轴、轴对称; 曲线恰好经过4个整点(即横、纵坐标均为整数的点); 曲线上任意一点到原点的距离都不大于其中,正确结论的序号是_ 注:本题给出的结论中,有多个符合题目要求。全部选对得5分,不选或有错选得分,其他得3分。三、解答题共6小题,共85分。解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程。(16)(本小题13分)已知:函数;向量,且,;函数的图象经过点请在上述三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答.已知_,且函数的图象相邻两条对称轴之间的距离为()若,且,求的值;()求函数在上的单调递减区间.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分(17)(本小题14分)体温是人体健康状况的直接反应,一般认为成年人腋下温度(单位:)平均在之间即为正常体温,超过即为发热发热状态下,不同体温可分成以下三种发热类型:低热:;高热:;超高热(有生命危险):.某位患者因患肺炎发热,于12日至26日住院治疗. 医生根据病情变化,从14日开始,以3天为一个疗程,分别用三种不同的抗生素为该患者进行消炎退热. 住院期间,患者每天上午8:00服药,护士每天下午16:00为患者测量腋下体温记录如下:抗生素使用情况没有使用使用“抗生素A”治疗使用“抗生素B”治疗日期12日13日14日15日16日17日18日19日体温()38.739.439.740.139.939.238.939.0抗生素使用情况使用“抗生素C”治疗没有使用日期20日21日22日23日24日25日26日体温()38.438.037.637.136.836.636.3()请你计算住院期间该患者体温不低于的各天体温平均值;() 在日日期间,医生会随机选取天在测量体温的同时为该患者进行某一特殊项目“项目”的检查,记为高热体温下做“项目”检查的天数,试求的分布列与数学期望;()抗生素治疗一般在服药后2-8个小时就能出现血液浓度的高峰,开始杀灭细菌,达到消炎退热效果.假设三种抗生素治疗效果相互独立,请依据表中数据,判断哪种抗生素治疗效果最佳,并说明理由(18)(本小题15分)在四棱锥中,平面平面底面为梯形,且,()求证:;()求二面角的余弦值;()若是棱的中点,求证:对于棱上任意一点,与都不平行.(19)(本小题14分)已知椭圆的离心率为,过椭圆右焦点的直线与椭圆交于,两点,当直线与轴垂直时,.()求椭圆的标准方程;()当直线与轴不垂直时,在轴上是否存在一点(异于点),使轴上任意点到直线,的距离均相等?若存在,求点坐标;若不存在,请说明理由.(20)(本小题15分)已知函数()若曲线在处的切线与轴平行,求;()已知在上的最大值不小于,求的取值范围;()写出所有可能的零点个数及相应的的取值范围(请直接写出结论)(21)(本小题14分)已知集合,对于,定义与的差为;与之间的距离为()若,试写出所有可能的,;(),证明:;(),三个数中是否一定有偶数?证明你的结论.20192020学年度高三年级四月份测试题 数学B 参考答案 2020.4第一部分(选择题 共40分)一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分。在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项)(1) A (2) C (3)C (4) A (5) C (6) D (7) B (8)D (9) B (10) D第二部分(非选择题 共110分)二、填空题(共5小题,每小题5分,共25分)(11) (12), (13)(答案不唯一)(14) (15)三、解答题(共6小题,共85分。解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程)(16)(本小题13分)解:方案一:选条件 因为 3分 ,又 ,所以,所以. 5分方案二:选条件因为,所以.又 ,所以,所以. 5分方案三:选条件由题意可知, ,所以,所以. 1分又因为函数图象经过点,所以. 3分因为,所以 ,所以. 5分()因为,所以 . 7分 所以. 9分()由,得 12分令,得,令,得,所以函数在上的单调递减区间为,. 13分(17)(本小题14分)解:() 由表可知,该患者共6天的体温不低于,记平均体温为, 1分 4分所以,患者体温不低于的各天体温平均值为.()的所有可能取值为, 5分, 6分, 7分 8分则的分布列为: 9分P所以 11分()“抗生素C”治疗效果最佳可使用理由: “抗生素B”使用期间先连续两天降温1.0又回升0.1,“抗生素C”使用期间持续降温共计1.2,说明“抗生素C”降温效果最好,故“抗生素C”治疗效果最佳 抗生素B”治疗期间平均体温39.03,方差约为;“抗生素C”平均体温38,方差约为,“抗生素C”治疗期间体温离散程度大,说明存在某个时间节点降温效果明显,故“抗生素C”治疗效果最佳 14分“抗生素B”治疗效果最佳可使用理由:(不说使用“抗生素B”治疗才开始持续降温扣1分)自使用“抗生素B”开始治疗后,体温才开始稳定下降,且使用“抗生素B”治疗当天共降温0.7,是单日降温效果最好的一天,故“抗生素B”治疗效果最佳 14分(开放型问题,答案不唯一,但答“抗生素A”效果最好不得分,理由与结果不匹配不得分,不用数据不得分)(18)(本小题14分)解:()因为平面平面, 1分平面平面, 2分平面, , 3分所以平面, 4分又因为平面,所以 5分MF()因为,所以由()得平面,所以,故两两垂直如图,以为原点,所在直线分别为轴,建立空间直角坐标系,则, 6分因为平面,所以平面的一个法向量是而,设平面的一个法向量为则由 得 取,有, 8分所以 10分由题知,二面角为锐角,所以二面角的余弦值为 11分()假设棱上存在点,设 12分依题意,可知, 13分所以, 14分根据假设,有 而此方程组无解,故假设错误,问题得证 15分(19)(本小题14分)解:()由题意得: 1分解得: 2分所以椭圆的标准方程为: 3分(II)依题意,若直线的斜率不为零,可设直线,假设存在点,设,由题设,且,.设直线的斜率分别为,则 4分因为在上,故 5分而轴上任意点到直线距离均相等等价于“平分”,继而等价于 6分则 8分联立,消去,得:,有 10分则,即,故或(舍) 13分当直线的斜率为零时,也符合题意故存在点,使得轴上任意点到直线距离均相等 14分(20)(本小题15分)解:() 因为,故 1分 依题意,即 2分 当时,此时切线不与轴重合,符合题意,因此3分() 由()知,,当时,因为,,故,即单增,因此 依题意,当时,所以符合题意 5分当时,令,有 6分,变化如下:0+极小值 故 7分当时,即时,单调递增,因此依题意,令,有 8分当时,即时,,,故存在唯一使 9分此时有,即,,变化如下: 10分+0极大值 所以, 11分依题意,令,则,在单调递增,所以,所以,此时不存在符合题意的 综上所述,当,在上的最大值不小于,若,则在上的最大值小于,所以的取值范围为 12分解法二:()当时,最大值不小于2,等价于在上有解,显然不是解,即在上有解, 4分设,,则 5分设 ,则所以在单调递减, , 7分所以,所以在单调递增, 9分所以 10分依题意需,所以的取值范围为 12分解法三:()由()知,,(1)当时,,设,,所以在单调递减,故 5分所以,所以在单调递增,因此 7分 依题意,令,得 8分(2)当时,,设,则,所以在单调递增, 10分故,即,不符合题意 11分综上所述,的取值范围为 12分(III)当时,有0个零点;当时,有1个零点当时,有2个零点;当时,有3个零点 15分(21
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