生产培训制度_人力资源管理_经管营销_专业资料.doc

生产培训制度1 管理范围及目的11本制度规定了陕西玉林阳光热电有限公司各级、各部门人员学习、培训的组织管理、内容、要求及检查与考核。12为了保证安全生产、经济运行，提高员工的业务技术水平，建设学习型员工队伍，实现“学习工作化，工作学习化”的管理理念，保证企业员工的业务素质能够满足企业发展的需要，特制定本制度。13各级领导和各部门负责人，要加强对培训工作的管理和监督，有计划地开展培训工作、不断提高员工的业务技能和管理水平。14本制度适用于本厂所有生产系统人员进行学习和培训，包括厂级领导、各部门负责人、运行人员、 检修人员以及新进厂的学员。2培训工作的组织领导21培训工作由生产副总经理领导，各分场主任、各部门负责人负责本部门的日常培训工作，负责组织、召集、考勤、考试、监督班组培训工作等。22各部门应根据上级指示、生产实际情况和员工技术水平的需要，编制本部门培训工作的计划，经生产副总经理批准后，认真组织实施。23班组的日常培训由班长负责组织，利用现场空余时间或学习班进行技术讲课或操作表演。24各值的培训工作由值长负责组织、监督、考核，各专业主任配合，利用每个学习班进行。3内容及其要求31各级管理人员的培训：311各级生产管理人员应具有中等以上文化程度，熟悉本企业的生产规程，懂管理、懂生产、懂有关国家法规和行业标准。312各级生产管理人员要不断学习国家有关政策法规；学习电力行业现代化管理知识和其他同类型单位的先进经验，提高企业的管理水平。313各级生产管理人员应经常学习有关电力生产专业知识，积极参加上级部门举办的技术和管理方面的讲座（包括安全、检修、运行、经济核算、政策法规等），以提高专业知识和管理能力。314各级生产管理人员在日常的生产管理中应不断学习、不断总结经验丰富专业知识，拓宽知识面，提高管理层次。315各级生产管理人员的学习由生产副总经理负责组织、安排，每年至少进行一次考试或考核。32运行人员的学习与培训321运行班组的日常学习培训由班长负责，所有人员都应加强学习意识，采取专业理论和实际操作相结合的原则，积极参加各种学习培训活动。322班组的学习和培训要有组织、有计划、有考勤、有记录，特殊原因不能参加的需向负责人请假。323运行人员应参加反事故演习、事故预想、技术问答、操作表演等活动，学习有关事故处理经验，提高反事故能力。324新设备投运时，要组织学习设备的构造、性能和原理，掌握设备运行特性和操作方法。325根据季节、气候的变化预测可能发生的事故，组织学习处理对策。326运行人员的培训要持之以恒，在方法上可以采用多种形式如：技术问答、考问讲解、口试、笔试等，防止形式化。327运行人员的培训重点应按照“三熟”、“三能”的标准进行： 三熟： 熟悉设备系统和基本原理。 熟悉操作和事故处理。 熟悉本岗位的规程制度。 三能： 能分析运行状况。 能及时发现故障和排除故障。 能掌握一般的维修技能。33检修人员的学习和培训331检修人员的培训由各检修班长组织，相关分场主任负责讲解和考问，采取理论学习和实际培训相结合的方式。332各专业检修班组每月至少组织一次学习活动，学习活动要有组织、有计划、有记录、有检查，建立培训档案。333检修人员应学习下列内容： 学习电力工业技术管理法规、电业安全作业规程、现场检修规程、试验规程和检修工艺规程及现场有关的检修规章制度。 学习有关设备的运行参数、构造及其性能。学习先进的检修、试验方法、先进工艺、先进工具和仪器的使用维护方法。 学习讨论有关检修方面的设备事故和人身事故的处理和防止措施。 学习、讨论由于试验引起的责任事故，分析试验方法和数据。 学习一般的运行方面的知识。4检查、监督与考核41各级生产管理人员应经常检查、抽查各专业班组的学习、培训情况，指导学习方式、方法。42各值学习班的检查、监督由总值长负责，各班组的日常学习由值长、分场主任负责监督