11-12年工作计划.doc

白山小学2012-2013年上学期工作计划2012-2013学年上学期，我校要继续以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，贯彻落实“巩固、深化、提高、发展”的方针，巩固成果，深化改革，提高质量，持续发展。要以新课程理念为指导，以全面提高教育教学质量为目标，进一步深化课程改革，全面推进素质教育，努力办好让家长、社会满意的学校。一、 加强德育工作，重视队伍建设。1、坚持每周一晚的政治学习制度。组织教师深入学习科学发展观重要思想，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。我们要不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动，继续整顿师德方面突出的问题，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。2、努力建设一支“服务型”的高素质行政队伍。随着我校评价方案的不断完善和教师良好常规习惯的不断养成，我校的行政队伍必须由原来的“管理型”转型为“服务型”。积极地为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。3、建立“学习型”的教师队伍。为适应当前课程改革的需要，老师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。教务处要充分发挥行政机制，从本校的实际出发，制订确实可行的学习制度，以新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。4、营造节日氛围，关心教师生活，开展一些具有积极意义的活动，促进教师的身心健康。二、 改革评价制度，规范管理行为。1、建立新型的教师评价机制，促进教师的主体发展。要认真总结这几年来的工作实践经验，建立一套适合我校、比较完善的学校管理章程，包括教师请假制度、教师工作评价方案、教学质量考评方案、教师评优方案等，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。2、强化教学常规管理。要深入贯彻福建省普通小学教学常规管理意见（试行），加强对教师教学常规的管理与监控，开展经常性的教学常规工作检察。要努力构建学校与社会、家庭联手的多渠道、立体式教育网络，积极引入各类社会资源，使学校课堂向社会生活延伸。3、要继续做好“学生成绩”、“学籍档案”、“资产设备”、“校务公开”等材料的电脑管理工作，相关老师要及时、认真地完成电脑录入或滚动、变更工作，主管行政要定时跟踪，及时反馈，名副其实的完成好自己的本职工作。三、 营造教研氛围，深化课程改革。1、坚持每周一晚的业务学习制度。组织教师学习新课程标准，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新课程标准的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，提高教学质量。2、积极开展课堂交流研讨活动，加强对实验班教师教学的指导与监控，坚持听课、评课、分析和指导。要求实验班语、数、艺等科目的老师人人参与活动。3、积极推进教育信息化应用支撑平台建设，促进信息技术在教学过程中的应用及与新课程的紧密结合。要加强英语、信息技术等科目的课堂交流与探究，明确目标要求，提高教学质量。4、调整作息时间安排，让教师有着自由发挥教学思维的空间。倡导教师结合本班的实际情况，充分利用网络资源，努力开发富有自班特色的“班会”，促进我校课程改革实验的不断深化。 5、发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，主动参与学生评价改革的探究，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。四、 发挥组织优势，促进活动开展。少先队工作要以“关注每一个学生的发展”为理念，努力做好少先队活动与课程改革的整合与开发，在参与和促进的过程中，推动少先队事业的发展。1、充分重视辅导员队伍建设，努力提高辅导员的工作、理论水平。要加强对各中队活动的监控与指导，努力提高班队课的活动质量。2、结合少先队“雏鹰争章”活动、“体验教育”活动和其它的常规教育活动等，发动辅导员老师全员参与探究我校学生评价制度的改革方案，争取新一套的学生评价制度能够更早地付诸实施。3、继续办好“红领巾广播站”和“少先队队刊”，积极开展读书活动竞赛、国旗下演讲、讲故事比赛等活动。五、 重视后勤保障，改善办学条件。1、认真落实学生伤害事故处理办法等法规的宣传教育，强化学校交通、用电、消防、游泳、食品卫生等方面的宣传教育和防范措施。建立学校安全工作档案，注意安全教育材料的收集。2、切实搞好路队护送工作，杜绝教师体罚学生现象。3、加强学校财产管理，落实教师值班制度，确保学校各种仪器设备不受到损失。4、努力创造条件，拓宽教育资金的来源，添置现代教育教学