




文档简介
冰河英雄 美 克莱尔 萨夫安 落日 别了 不列颠尼亚 分别是什么类别的新闻 1 落日 事件通讯 新闻侧记 时间顺序 2 别了 不列颠尼亚 事件通讯 新闻特写 时间顺序 历史闪回 冰河英雄 是什么类别的新闻 人物通讯 时间顺序与逻辑顺序相结合的双线结构 冰河英雄 美 克莱尔 萨夫安 什么叫 英雄 下面这些人 哪几个可以称为 英雄 岳飞 文天祥 布鲁诺 邓稼先 海伦凯勒 宋江曹操 项羽 袁崇焕 刘邦 英雄 要具备怎样的条件 1 英勇的行为和事迹2 伟大的精神感召力 普通人能不能成为英雄 课文中的 冰河英雄 是谁 阿兰德威廉斯 他有怎样的 英雄事迹 在一次航空事故中舍已为人 一 英雄事迹 事故过程 阅读课文 找出事故发生的时间 when 地点 where 人物 who 原因 why 经过 结果 what 时间 1982年1月13日下午2 15 4 30地点 佛罗里达航空公司90号客机 波多玛河14号大桥人物 客机上的乘客 主要是六个人 其中包括威廉斯原因 大雪 跑道结冰 使飞机过重 气流畸变 仪器失灵经过 飞机撞到大桥 裂成两半 乘客落水 直升机营救 一个个脱险 威廉斯舍已救人结果 大部分乘客得救 威廉斯英勇献身 请按时间顺序 整理整个空难事件的时间节点 预定的起飞时间 1982年1月13日下午2点15分 已经过了 飞机却没有起飞 下午3点37分 波音707飞机得到起飞通知 飞机排在第16顺位待飞的时候 机翼上又开始结冰 下午3点59分 这架咆哮着的喷气式客机冲到了跑道尽头 摇摇晃晃地离开了地面 它仍极力挣扎升高 下午4点01分 90号班机撞到波多玛河的14号大桥 下午4点20分 人们听到一架美国交通警察队的直升机的轰鸣声 下午4点30分 飞机失事后的29分钟 直升机救人之后的10分钟 终于轮到了那秃顶的人了 然而 哪些细节体现了 英雄 的伟大 1 他接了绳子 但并不绑在身上 而是递给机上唯一生还的服务员邓肯 2 他又抓住了绳子 可是他还是把绳子传过去 让给了别人 3 直升机再次飞向逐渐下沉的机尾 此时此刻 机上两个机员是多么想见到这位仍留在冰河中的人 多么想对他说 他们从来没有见过像他这样无私无畏的人 然而 河水一片漆黑 空洞无物 他们再也找不到这个秃顶的人了 是不是每个人在这一时刻 都能做出同样伟大的壮举 为什么他能 是偶然还是必然 事故是偶然的 但是他的偶然行为中有必然 从哪里可以看出 阅读写人部分 你觉得哪些部分对于他后来的英雄行为有决定性的影响 用自己的话概括威廉姆斯的形象 1 乐观开朗2 热爱生活 热爱生命3 重视安全 有责任心4 充满爱心 同情心5 勇敢 乐于助人 见义勇为 6 勇于挑战自我 二 英雄人物 威廉斯是一个乐观 有家庭责任感 对家人充满爱 有工作责任心 勇敢机智 见义勇为 喜欢迎接挑战的普通人 重点段落赏析 1 文章第一部分对威廉斯生活方面的叙述有何作用 从这些文字我们完全可以感受到威廉斯对生活 对生命的热爱 为后文表现他在危难时刻把生还的希望送给他人的崇高作了充分的铺垫 2 文章第13 14节写他保护女生 打发掉 大块头 的作用是什么 为后文他勇敢地把生还的希望留给别人打下了基础 作了铺垫 重点段落赏析 3 文章第26节写救援人员寻找威廉斯的急切心理和温莎向妻子的哭诉 有什么作用 侧面烘托威廉斯舍己为人行为的感人至深 精神无比崇高 重点段落赏析 4 水中那个了不起的第六个人 真的是威廉斯吗 请说出你的判断和理由 1 外貌描述一致 头顶渐秃 2 他戴着手表 3 他是落水后死去的 不是撞击致死 而且他受伤程度不重 可以做到那第六个人所做的事情 4 平时他为人着想的性格 重点段落赏析 5 如何理解 在危急时刻 拯救我们大家的不正是普通人吗 这句话 英雄就出自普通人 褪去他在一刹那迸发发出的光华 他的精神内核可能质朴无华 或是人性之美 或是职业精神 但英雄是有其特质的 这种特质 一是坚定不移的信念 无论是人性或是职业精神 道德素养 他们都能深烙于心底 永恒不变 其二是有公心 一个自私自利的人不可能挺身而出 更不可能成为英雄 这样的精神内核 因其朴素和贴近 恰恰更能打动人 重点段落赏析 作为新闻报道 本文有怎样的特色 两条平行线展开文章内容1 时间线 记叙了飞机失事的完整过程2 逻辑线 介绍了威廉斯热爱生命 关心他人 喜欢挑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初级中学初中信息技术《比赛》说课稿
- 2025年秋新人教版三年级上册数学整册同步教案
- 一、春天的约会教学设计-2025-2026学年小学综合实践活动四年级下册鲁科版
- 2025年四级心理学考试试卷【附答案】
- 雅安雨城区2024-2025学年下学期期末考试七年级语文试卷
- 范县初中期中考试卷子(3篇)
- 常心电图及常见心电图的识别及处理
- 茶艺课考试基础简答题及答案
- 线描画展题目大全及答案
- 葡萄肥料专业知识培训总结课件
- 图形动画毕业设计
- 工会劳动竞赛课件
- 2025-2026学年苏教版小学数学五年级上册教学计划及进度表
- 2025年建筑工程-安全员C证-安全员(C证·上海)历年参考题库典型考点含答案解析
- 光伏项目施工组织设计方案
- 2025政府采购评审专家入库题库与答案
- 仪表安全知识培训课件
- 2025年三级老年人能力评估师考试题库(附答案)
- 婴幼儿营养与喂养理论知识考核试题及答案
- 工程设计图纸技术交底
- 2025甘肃行政执法资格考试模拟卷及答案(题型)
评论
0/150
提交评论