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幼儿教育：_幼儿园大班音乐教案鞋匠之舞教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班音乐教案鞋匠之舞【活动目标】1.能用肢体动作、律动感应节奏。2.体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】鞋匠之舞音乐。【活动过程】一、谈话激发兴趣，引出主题。师：你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的?鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好!今天，老师给小朋友带来了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧!二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。1.倾听音乐鞋匠之舞。师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个别幼儿回答)2.师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领，看看老师是怎么样来修鞋子的。(教师示范修鞋子的动作)3.师：老师扮演的鞋匠是怎么修鞋子的?(教案出自：屈老师教案网)谁来学一学?(请幼儿演示)我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。(集体练习)师：鞋匠修完了鞋子是不是很开心呢?(带幼儿做快乐的动作。)三、音乐游戏鞋匠之舞1.幼儿集体游戏。2.幼儿两人一组，做修鞋游戏。3.三人修鞋游戏。四、听音乐进行放松。师：今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美的音乐休息会吧。上一篇：大班音乐欣赏教案猴耍 下一篇：大班音乐教案冬爷爷的礼物相关推荐大班音乐(律动活动)问候舞大班音乐欣赏喜洋洋活动反思音乐：歌曲颠倒歌大班音乐欣赏教案与说课虫儿飞大班音乐活动说课稿：歌唱春天音乐欣赏玩偶进行曲大班打击乐活动木瓜恰恰恰说课稿大班打击乐活动：大中国教学反思幼儿园大班音乐节奏活动划船大班歌唱活动设计三只猴子第 3 页 共 5 页幼儿园大班音乐教案魔法师的学徒活动目标1、熟悉舞蹈音乐及动作结构，学习跟随音乐跳集体舞。2、借助生活经验，理解舞蹈动作的含义及顺序，按规则交换魔术帽。3、体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。活动准备1、电脑、剪辑好的音乐。2、幼儿座位，排在圈外。活动过程一、熟悉音乐，了解基本动作1、出示魔法帽子，引起幼儿的兴趣。2、教师讲述游戏情节，引起幼儿参与的兴趣。二、跟随教师，初步学会玩游戏1、教师示范游戏动作，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律。2、教师再次完整表演一次，帮助幼儿整理动作顺序。3、教师带领幼儿边听音乐边做动作。4、幼儿战圈找同伴边听音乐边做动作。5、教师引导幼儿学习游戏的玩法。6、幼儿听音乐尝试玩游戏1遍。7、幼儿听音乐玩游戏。三、学习交换舞伴游戏1、教师引导幼儿通过观察模仿，学习交换舞伴的方法。2、完整跳集体舞并游戏一遍。第 4
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