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应用文写作课程教学大纲课程编号课程类型理论+实践适用专业全院各专业总 学 时36学时理论学时24实践学时12制定日期制定人审定人一、 课程性质与任务应用写作是我院开设的一门公共必修课程。实践性强，实用性突出，是本门课程的主要特点。本门课程的教学目的,是使学生系统掌握常用的应用类文章的写作知识和方法，获取必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使他们的实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在学习、生活、工作以及科学研究中的写作需要,并为毕业作业写作做好充分的知识准备。 具体地说，在本门课程的教学中，应完成以下三项教学任务：第一，要使学生从理论上把握所学文体，掌握必备的写作理论知识。写作知识是对写作规律的总结，掌握写作知识，对于写好文章，特别是写好规范性极强的应用类文章是至关紧要的。第二，要引导学生多接触文章实际，加深对所学文体的全面的认识。阅读是写作的先导和基础，通过范文的阅读，可以直接有所借鉴。同时，阅读能力本身也是一项很重要的能力，这项能力往往是同一个人的工作水平、思维水平的高低直接相关的。 在教学中，知识的讲授必须结合例文的分析进行，而例文的补充一定要慎重，要选用那些写得规范的文章。第三，要指导学生进行有效的作文训练，以通过写作实践形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧。勤写多练，一直是在写作教学中倍受重视的教学方法，本门课程也不例外。光讲不练，是无法达到教学目的的。二、课程基本要求本课程的教学，必须坚持理论与实践的统一，在加强基本理论的讲授的同时，还应注重范文阅读和技能训练。在做到讲读结合，讲练并重的前提下，尤其要在实践性教学环节，或者说写作训练的安排上多下功夫。三、 课程内容绪论教学要求:在这一部分的学习中，应当着重掌握应用类文章的基本特征，大致了解应用写作的涵义以及提高应用文写作水平的途径。明确课程的总体情况，把握文体的一般特征，树立正确的学习态度，了解科学的学习方法，是这一部分的学习目的。教学内容: （一） 了解应用写作的涵义。（二） 了解实用型文章的特征。 （三）了解提高应用文写作水平的基本途径。第一编 行政公文第一章 行政机关公文教学要求:在本章的学习中，应当着重掌握：法定公文的概念、特点、分类及构成要素和写作要求；各公文文种的用途；某些文种的分类；通知、通报、报告、请示、函的一般写法。“公文”部分和下面的“事务文书”部分涉及的文种较多,因而容量较大,问题较多。在这一部分的学习中，应当着重掌握的问题有：一、概述、 、重点掌握公文的概念和特点。公文有公文的概念有广、狭义之分。广义的公文是指党政机关、企事业单位及社会团体在公务活动中所用的文字材料。广义的公文专指法定公文。是指国家行政机关公文处理办法列出的十三类公文。这是行政机关在行政管理活动中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。公文的特点主要有：（1）法定性；（2）政策性；（3）实用性；（4）实效性；（5）规范性。、掌握公文的基本功用。公文的基本功用有：（1）颁布法规，传达指示；（2）反映情况，请示工作；（3）联系工作，商洽公务；（4）宣传教育；（5）依据凭证。、掌握公文的分类。（1）依照行文关系和行文方向的不同，可将公文分为上行文、下行文、平行文三种。（2）按照紧急程度可将公文分为紧急公文和普通公文两大类。紧急公文又分为“特急”和“急件”两种。（3）按照有无保密要求和、及秘密等级可将公文分为无保密要求的普通文件和有保密要求的保密文件两大类。保密文件又分为绝密文件、机密文件和秘密文件三类。（4）按照具体职能的不同，可将公文分为法规性公文、指挥性公文、报请性公文、执照性公文、联系性公文、实录性公文六大类。二、公文的体式1、了解公文的构成要素。中华人民共和国国家标准（GB/T9704-1999）国家行政机关公文格式将构成公文的诸要素划分为眉首、主体、版记三个部分。（1） 眉首部分又称文头部分，通常有公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人诸要素构成。（2） 主体部分又称行文部分，通常是由公文标题、主送机关、公文正文、附件说明、成文日期、公文生效标识、附注等项目构成。（3） 版记部分又称文尾部分，通常是由主题词、抄送机关名称、印发机关和印发时间等项目构成的。、了解公文的构成格式。3、了解公文的印装规格。三、重点掌握公文写作的基本要求1、要熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定；2、要了解实际情况；3、要遵循各项行文规则（1）文种的选用要正确（2）行文关系的确定要妥当（3）制发程序的安排要合理。制发公文的程序主要包括草拟、审核、签发、复核、缮印、用印、登记、分发、等程序。四、重要公文的写作要领（一）通告1、掌握通告的用途：国家行政机关公文处理办法规定适用于公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项。2、掌握通告的写法。（1）标题。通告的标题有多种写法，一是完全式标题，包括发文机关、事由和文种；二是省去事由，只写发文机关和文种；三是省略发文机关，由事由和文种构成，四是只有文种，也就是“通告”。（2）正文：通告的正文一般由开头、主体、结尾三部分构成。开头概述发文的目的，主体写明通告事项，结尾写明执行要求等，惯用的结束语有“特此通告”等，结尾也可省略。3、了解写作公告、通告的注意事项：（1）要写得通俗；（2）要写得具体；（3）要写得清楚。（二）通知1、重点掌握通知的用途：国家行政机关公文处理办法规定适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。2、掌握通知的特点：通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文，布置工作与周知事项时所用的一种下行公文，有时也是告知有关单位需要周知或共同执行的事项的平行文种。通知用得最为广泛，因而使用频率很高。通知具有使用范围的广泛性、文种使用的晓谕性和行文方向的不确定性等特点。 3、了解通知的分类：按内容和功用的不同，通知可以划分为批示性通知、指示性通知、告知性通知、任免通知四大类。4、重点掌握通知的写法。（三）通报1、重点掌握通报的用途：通报是国家机关、社会团体、企事业单位用以表彰先进、批评错误，传达重要精神或通报有关情况的公文。2、掌握通报的分类：根据内容不同，通报可以分为表彰性通报、批评怀通报和情况通报三种。第一表彰性通报。是用来表彰先进单位和个人，介绍先进经验或事迹，树立典型，号召大家学习的通报。第二批评性通报。是用来批评、处分错误，以示警戒，要求被通报者和大家吸取教训的通报。第三情况通报。是在一定范围内传达重要情况和动向，以指导面上工作为目的的通报。 3、掌握通报的写法：通报一般由标题、正文和落款三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下： （1）标题。通常有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种组成，如国务院办公厅关于对少数地方和单位违反国家规定集资问题的通报；另外一种是由事由和文种构成，如关于给不顾个人安危勇于救人的王同志记功表彰的通报。此外，有少数通报的标题是在文种前冠以机关单位名称，如中共市纪律检查委员会通报；也有的通报标题只有文种名称。（2）主送机关。除普发性通报外，其他通报应该标明主送机关。 （3）正文。通报正文的结构通常由开头、主体和结尾等部分组成。开头说明通报缘由；主体说明通报决定；结尾提出通报的希望和要求。不同类别的通报，其内容和写法有所不同。4、了解通报的特点：第一， 第一， 严肃性；第二， 第二， 教育性；第三， 第三， 典型性第四， 第四， 时间性。（四）报告1、掌握报告的用途：适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。2、了解报告的种类：按性质的不同划分为：综合报告、专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告、呈转性报告3、掌握报告的写法（1）标题：报告的标题常见的形式有两种，一种是由发文机关、事由和文种构成；另一咱是由事由和文种构成。（2）正文。报告正文的结构一般由开头、主体和结语等部分组成。开头。主要交代报告的缘由，概括说明报告的目的、意义或根据，然后用“现将情况报告如下”一语转入下文。 主体。这是报告的核心部分，用来说明报告事项。它一般包括两方面内容：一是工作情况及问题；二是进一步开展工作的意见。 在不同类型的报告中，正文中报告事项的内容可以有所侧重。工作报告在总结情况的基础上，重点提出下一步工作安排意见，大多都采用序号、小标题区分层次。建议报告的重点应放在建议的内容上，也可以采用标序列述的方法。答复报告则根据真实、全面的情况，按照上级机关的询问和要求回答问题，陈述理由。递送报告，只需要写清楚报送的材料（文件、物件）的名称、数量即可。 结语。根据报告种类的不同一般都有不同的程式化用语，应另起段来写。工作报告和情况报告的结束语常用“特此报告”；建议报告常用“以上报告，如无不妥，请批转各地执行”；答复报告多用“专此报告”；递送报告则用“请审阅”“请收阅”等。（3）落款：如果标题中有发文机关名称，这里不再署名。而一般情况下，要求在右下方署上机关单位或主要负责人姓名。之后，于其下写明年、月、日期，并加盖单位公章或主要负责人印章。（五）请示1、掌握请示的用途：请示适用于向上级机关请求指示、批准。请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。2、了解请示的分类；根据内容、性质的不同，请示分为请求指示的请示、请求批准的请示。3、重点掌握请示的写法：（1）标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事和文种构成。 （2）主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。 （3）正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。 1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。 2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。 3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。 （4）落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间年月日。4、掌握撰写请示应注意的事项：第一， 第一， 要正确选用文种；第二， 第二， 要做到一文一事。第三， 第三， 要避免多头请示。第四， 第四， 要避免越级请示。5、掌握报告与请示的区别第一，具体功用不同；第二，内容含量不同；第三，行文时机不同。（六）函1、 了解函的用法：办法规定：函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项。2、 了解函的分类：按发文目的分。函可以分为发函和复函两种。发函即主动提出了公事事项所发出的函。复函则是为回复对方所发出的函。按内容的不同，划分为知照函、催办函、邀请函等。3、 掌握函的写法：（1）标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。 （2）主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。（3）正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。1）开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。 2）主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。3）结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。四）结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询（商）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。（4）结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。4、 掌握写作函的注意事项：第一， 文种的选用要正确；第二， 内容要简洁；首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。第三， 措辞要得体。第二章 事务文书在本章的学习中，应当着重掌握：简报、计划、总结、调查报告、经济合同及各类法规规章的涵义：简报的格式；调查报告的特点；调查报告、计划、总结及各类法规规章的一般写法；简报、计划、总结的写作要求。其他问题可以一般了解。按问题划分，调查报告、计划、总结应为本章的重点文体。教学要求: 在这一部分的学习中,应当着重掌握的问题有: 、工作计划的概念 、计划的一般写法 、计划的写作要求 、总结的概念和种类 、总结的一般写法 、撰写总结的注意事项 、简报的概念 、简报的一般写法 、简报的编写要求 、调查报告的特点 、调查报告的一般写法 、规章制度的概念 、规章制度的主要种类及各类规章制度的一般写法 、协议书的概念 、经济合同的内容和结构 、合同的写作要求 其它问题可一般了解。按文种划分，这一部分的重点文种有：计划、总结、调查报告、经济合同。教学内容:一、概述、了解事务文书的特点。(1) 对象比较具体(2) 格式比较固定(3) 写法比较实际(4) 时限比较紧迫、了解事务文书的作用。（1） 贯彻政策，指导工作（2） 沟通情况，联系工作（3） 积累和提供情况（4） 宣传教育，检查督促 、了解事务文书的范围。二、各类事务文书的写法（一）简报1、 了解简报的涵义和作用。简报即情况的简要报道，是国家机关、社会团体及企事业单位内部用来沟通情况、交流信息的一种简短的文字材料。简报是传递某方面信息的简短的内部小报。是具有汇报性、交流性和指导性的简短、灵活、快捷的简报又称“动态”、“简讯”、“要情”、“摘报”、“工作通讯”、“情况反映”、“情况交流”、“内部参考”等。也可以说，简报就是简要的调查报告，简要的情况报告，简要的工作报告，简要的消息报道等。2、 了解简报的种类。常见的分类方法是按起内容的不同,将简报划分为工作简报、会议简报和动态简报。会议简报主要反映会议交流、进展情况；二是情况简报，反映人们关注的问题，供机关领导。参考；三是工作简报，报告重大问题的处理情况以及工作动态、经验或问题等。3、 了解简报的一般写法：简报一般由报头、正文、报尾三个部分组成。 4、了解编写简报的要求（1） 选材要精当（2） 事实要准确（3） 编写要迅速及时（4） 内容要简明扼要 （二）调查报告1、 了解调查报告的涵义和用途。调查报告是对某一个事件或某一个问题，进深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。2、掌握调查报告的特点：（1） 真实性：真实性。调查报告是为解决实际问题撰写的，因此，客观事实是调查报告赖以存在的基础。写调查报告，从调查对象的确定，到开展调查活动，从对问题的分析研究，到提出解决问题的途径，都要以大量的充分确凿的事实作为依据。真实是调查报告的生命线。（2） 针对性。调查报告应社会的实际需要而产生。在党和国家的各项方针、政策贯彻执行中，常常会出现新情况、新问题需要研究解决，也常常有好的经验需要推广，调查报告正是从这一客观需要出发，就现实工作急需解决的各种问题，有针对性地进行调查研究之后所作的书面回答。（3） 典型性。调查报告的典型性表现在两个方面：一是调查对象典型；二是文章所运用的材料典型。好的调查报告不仅对调查对象总结工作、提高认识具有指导意义，更重要的是对全局性工作具有现实意义和普遍的指导意义。3、了解调查报告的种类：（1）反映情况的调查报告。（2）总结经验的调查报告。（3）揭露问题调查报告。 4、掌握调查报告的一般写法。调查报告没有固定的格式，常见的写法是由标题、署名、正文几部分构成。（1）标题。调查报告的标题形式比较灵活，通常有两种构成形式：一种是单行标题，一种是双行标题。单行标题又分两种形式；一种是公文式标题，由事由和文种构成；另一种是内容概括式标题。（2）署名：（3）正文。调查报告正文的结构一般由开头、主体和结尾三个部分组成，其各部分的基本内容和写作要求如下：1、前言。着重介绍基本情况并提出问题。一般概括说明三方面内容：一是调查工作的基本情况，二是“调查对象”的基本情况，三是调查研究结论的提示。但不同的调查报告，前言内容的基本事项不完全相同，也有的调查报告，没有前言部分，起笔直接进入主体部分。 2、主体。这是调查报告的核心内容，也是对调查研究结果的具体引证、说明部分。其结构形式主要有两种：一种是纵式结构，根据事物的发生、发展、结局过程来组织材料。另一种是逻辑结构，即根据事物的内在联系，分几个部分来安排材料，各部分可以设小标题，也可用序号标出，各部分之间可以是并列关系，也可以是递进关系。 3、结语。调查报告的结束语，带有结论性质，总结概括全文提出相关的建议，或对策等，是分析问题、解决问题的必然结果，要求简明扼要，言尽即止。5、 了解调查报告的写作要求第一， 要认真进行调查研究，充分占有资料；第二， 要以正确的立场和方法，认真分析并合理组织材料；第三， 要讲究结构形式和语言特色。（三）计划1、 掌握计划的涵义和作用。计划是某一个单位、部门或个人，对预计在一定时期内所要做的工作或所要完成的其他任务加以书面化、条理化和具体化的一种文书。计划的作用主要体现在第一， 第一，预见性；第二， 第二，指导性；第三， 第三，约束性。2、 了解计划的种类。按内容分，有学习计划、工作计划、生产计划、财务计划、教学计划、分配计划、销售计划等。按使用范围分，可分为班组计划、单位计划、地区计划、国家计划等。 按时间来分，可分为周计划、旬计划、月计划、季计划、年计划、五年计划、十年计划等。 按性质和作用分，可以分为指令性计划、指导性计划、综合计划、专题计划等。3、 重点掌握计划的写法。计划一般由标题、正文和落款组成。 （1）标题。一般包括单位名称、适用期限、文种名称组成。（2）正文。一般由前言、主体、结尾三部分组成，但有的没有结尾部分。 前言。这是计划的开头部分。通常用简明扼要地概述制定计划的指导思想、依据、意义、本单位情况及总目标等。 主体。包括任务、要求、措施、办法、步骤、时间等项内容。这部分是要求实施和随时对计划落实情况进行检查的依据。所以提出的任务、要求应当明确，完成任务的措施、办法、步骤、期限等要具体可行。 结尾。可以提出执行的要求，也可以展望计划实施的前景。有的计划主体内容表述完毕全文就结束，因此，写不写结尾，要根据内容表述的需要确定。 （3）落款。一般包括制订计划的单位名称和日期两项内容。4、 重点掌握制订计划的要求：第一， 要符合政策；第二， 要从实际出发；第三， 要具体明确；第四， 要留有余地。（四）总结1、 掌握总结的涵义和作用。总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，以为今后的工作提供帮助和借鉴的一种书面材料。2、 了解总结的种类。常用的分类方法是按其内容和性质的不同，分为综合性总结和专题性总结两类。3、 重点掌握总结的写法。总结一般由标题、正文和落款组成。（1）标题：写法有两种，一种是由单位名称、时间、内容、文种名称构成的。一种是新闻式标题，即概括总结的核心内容的标题。（2）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。（3）落款。包括署名和时间两项内容。4、重点掌握撰写总结的要求： （1）要充分占有资料，并实事求是地反映情况；（2） 要善于分析材料，并找出规律性的东西来；（3） 要合理地取舍内容，以突出重点；（4） 要深入研究问题，以写出特色。（五）讲话稿1、 了解讲话稿涵义和作用。讲话稿主要是指领导同志在各种会议上或利用广播电视等宣传工具发表讲话时所用的书面材料。2、 了解讲话稿的写法。一般来说，讲话稿没有固定的可供依循的写作格式，可以根据表达的需要和内容的特点灵活地安排结构。3、 了解撰写讲话稿的要求：第一， 针对性要强；第二， 主题要集中鲜明；第三， 内容要吸引人；第四， 语言要通俗生动。（六）规章制度1、 了解规章制度的概念及其作用。规章制度，是国家机关、业务主管部门、社会团体或其他组织机构所制定的，在一定范围内要求有关人员共同遵守的实用文书。2、 了解规章制度的种类及其写法。规章制度的种类很多，包括公约、章程、条例、规定、办法、规则、细则、准则、守则、标准、须知等。（1）了解章程的写法。章程是党派或团体等组织，用语、于规定自身的性质、宗旨、组织机构、活动形式和许多准则等内部事务的一种文书。章程一般包括标题、签署、正文等几个部分组成。（2）了解条例的写法。条例一般是由全国人民代表大会、国务院或其他政府职能部门制订、颁行的。条例通常是由标题、签署、正文等几个部分组成。办法的写法与规定大体一致。标题一般由地区、事由和文种组成。办法在实施、执行过程中，还可以进一步修改、完善，所以在标题中常用“暂行”加以限制。正文内容包括目的、依据、适用范围、主管部门、具体处理方法、罚则、解释权、生效时间，与原来有关法律（决定）的关系等。结构上有章条式和条项式，多数采用条项式。（3）了解规定的写法。规定是机关单位针对某一事项或活动提出要求，制定相应措施，要求有关人员执行的一种文书。规定一般包括标题、签署、正文等几个部分组成。（4）了解办法的写法。办法，是有关机关或部门根据党和国家的方针政策及有关法规、规定，就某一方面的工作或问题提出具体做法和要求的文件。办法通常由标题、正文和落款几个部分构成。办法的写法与规定大体一致。标题一般由地区、事由和文种组成。办法在实施、执行过程中，还可以进一步修改、完善，所以在标题中常用“暂行”加以限制。正文内容包括目的、依据、适用范围、主管部门、具体处理方法、罚则、解释权、生效时间，与原来有关法律（决定）的关系等。结构上有章条式和条项式，多数采用条项式。（七）述职报告、 了解述职报告的概念及其作用。、 了解述职报告的内容和结构。述职报告通常由标题、署名和正文几个部分组成。第二编财经文体第一章 经济新闻教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：经济新闻的涵义；经济新闻的结构和内容；经济新闻的写作要求。其它内容可一般了解。教学内容一 概述1、了解经济新闻的涵义和作用。经济新闻就是新近发生的具有新闻价值的积极活动或积极工作事实的报道。经济新闻是作用主要有：（1）舆论宣传（2）信息传播（3）经济流通2、了解经济新闻的种类。最常见的分类方法是按照内容的不同分为：（1） 经济动态消息（2） 经济综合消息（3） 经济典型消息（4） 经济述评消息二、经济新闻的写作要领（一）了解经济新闻的结构和内容。经济消息一般是由标题、导语、主体、结尾和背景材料五个部分组成的。1、标题（1）单行标题：只以一个主标题或正标题，概括消息的主旨。（2）双行标题：是由主标题与副标题或主标题与引题组成的两行标题。（3）三行标题：是由引题、主标题和副标题组合而成的标题。2、导语导语是经济消息的开头部分，常见的有以下几种写法（1）叙述式（2）描写式（3）设问式（4）论述式3、主体：主体是新闻的主要部分，是在导语之后具体、详尽地表述新闻内容的部分。4、结尾：结尾部分的写法多种多样，常见的有小式、启发式、照应式、抒情式等。5、背景材料：背景是与新闻事实相关，对人物或事件产生作用的历史背景、现实环境、及客观条件等。（二）了解经济新闻的写作要求：1、事实要准确；2、报道要及时；3、表述要通俗简练。第二章 产品说明书教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：产品说明书的涵义；产品说明书的结构和内容。其它内容可一般了解。教学内容一、 概述（一）了解说明书的涵义：产品说明书是一种全面、明确地介绍产品的用途、性能、构造使用方法等事项的文字材料，是一种比较常见的说明文。（二）了解说明书的作用：1、传播知识；2、指导消费；3、宣传企业。二、 了解说明书的写作要领（一）产品说明书的结构和内容。产品说明书一般由标题、正文、尾部等几部分构成。1、标题：通常由说明对象或产品名称组成。2、正文：正文要写明产品的基本情况，产品的性能、用途、构造以及使用方法、保养维修常识等。（二）撰写产品说明书的注意事项第一，要有责任意识；第二，要有大众意识。第三章 广告教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：商业广告的一般写法；商业广告的写作要求。其它问题一般了解。教学内容一、概述（一）了解的含义与作用。广告有广狭义之分，广义的广告是指有目的的公众性传播活动，狭义的是指商品经营者或者服务提供者承担费用，通过一定媒介和形式直接或间接地介绍自己所推销的商品或者所提供的服务的商业广告。广告的作用主要体现为、传递信息、传播知识、开拓市场、指导消费（二）了解的主要类型、报纸广告；、杂志广告；、广播广告；、电视广告；、路牌广告；、网络广告。二、 广告的写作要领（一）了解广告的一般写法文字广告通常包括标题、正文、广告语、附文四个部分。、标题：根据广告标题的内容，可将其分为直接标题和间接标题。、正文：正文是广告文案的核心文本，是广告的主体。广告文案正文的表达方式有很多种，比较常见的有（1）陈述式（2）描写式（3）抒情式（4）论证式（5）说明式、附文：、广告语：又称广告口号、广告标语，是在广告中反复出现的一句简明扼要的口号性语句。（二）了解广告的写作要求。、内容合法，情况准确；、主题鲜明，定位合理；、创意独特，形式新颖；、结构简洁，语言精妙。第四章 经济活动分析报告教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：经济活动分析报告的涵义与作用；经济活动分析报告的结构和内容。经济活动分析报告的写作要求。教学内容一、 概述（一）了解经济活动分析报告的涵义。经济活动分析报告是以科学的经济理论为指导，以国家有关方针政策为依据，根据计划指标、会计核算、统计工作的报表和调查研究掌握的情况与资料，对本部门或有关单位一定时期内的经济活动状况进行科学的分析研究，作出正确的评估，找出成绩和问题，探讨问题产生的原因，寻求改进方法，指导经营管理而写成的书面报告。（二）了解经济活动分析报告的作用。、总结经验，提高管理水平；、了解情况，加强法制，更好地发挥政府职能部门的作用。、掌握规律，预测未来，有助于正确决策。（三）了解经济活动分析报告的种类。、全面分析报告、专题分析报告、简要分析报告、财务分析报告二、经济活动分析报告的写作要领（一）了解经济活动分析报告的结构的和内容。经济活动分析报告的结构大体包括标题、正文、落款及日期几部分。1、标题：（1）报告式标题（2）论文式标题2、正文：它的基本格式包括基本情况、评估分析、意见或建议三个部分。3、落款及日期。（二）了解经济活动分析报告的写作要求。、要充分占有“活”的材料；、分析要有全局观念；、提出的建议和改进措施要具体可行；、要及时完成报告。第五章 市场预测报告教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：市场预测报告的涵义；市场预测报告的结构和内容，市场预测报告的写作要求。其它问题一般了解。教学内容一、概述（一）了解市场预测报告的涵义：市场预测报告是在市场调查的基础上，运用科学的方法对未来一段时间内一定范围的市场供求情况和经济发展趋势作出预测的一种应用文体。（二）了解市场预测报告的作用（1）有利于作出正确的经营管理决策；（2）有利于搞活市场，满足需求；（3）有利于制订合理的生产经营计划；（4）有利于改善经营，提高经济效益。（三）了解市场预测报告的种类和特点按不同的 分类标准可将市场预测报告分为不同的类型，常见的分类方法有按预测的范围划分、按预测的对象划分、按产品层次划分、按时间层次划分、按预测方法划分。市场预测报告的特点主要有：、科学性；、综合性、预见性、时效性（四）了解市场预测报告有市场调查报告的异同1、相同点：（1）都要以事实为基础；（2）都要以科学的分析为手段（3）都是以得出正确的结论为目的2、不同点（1）目的不同（2）要求不同。二、了解市场预测报告的方法三、市场预测报告的写作要领（一）了解市场预测报告的结构和内容市场预测报告大体由标题和正文两个部分组成。1、标题：主要有两种类型：一种是单标题，一种是双标题。2、正文：一般由前言和主体两个部分组成。（1）前言：常见的写法是交代市场预测报告的写作动因和有关情况，如时间、地点、对象、方法、目的、结果等。（2）主体：常写入的内容一是情况，二是分析和预测，三是建议。3、了解市场预测报告的写作要求（1）要广泛收集资料，周密分析判断（2）要采用准确无误、朴实无华的语言表述方式第六章 可行性研究报告教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：可行性研究报告的含义和作用；可行性研究报告的结构和内容，可行性研究报告的写作要求。其它问题一般了解。教学内容一、 概述1、了解可行性研究报告的涵义：可行性研究报告是指在确定某一经济建设项目或科研项目之前，对其政策或规模、技术力量和水平、实施方案或措施及其投入与产出大呢感，进行全面的技术论证和经济分析，从而确定该项目实施的可行性和有效性的书面报告。2、了解可行性研究报告的作用（1）为领导者提供项目决策的重要依据（2）为保证资金来源提供条件二、可行性研究报告的写作要领（一）了解可行性研究报告的结构和内容可行性研究报告一般由标题、正文、附件几个部分组成。1、标题：标题一般有两种形式：一是标题包括建设单位名称、项目名称及文种三项内容；二是标题包括项目名称和文种两项内容。2、正文：正文通常包括前言、主体、结论三个部分。3、附件：很多可行性研究报告都有附件，如统计图表、设计图纸、实验数据及文字性论证材料。（二）了解可行性研究报告的写作要求1、要实事求是，做好调查研究；2、要虚心学习，掌握有关专业知识3、要认真研究，进行科学的分析。第七章 招标、投标文书教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：招标文书的涵义；投标文书的涵义；招标文书和投标文书的一般写法。其它问题一般了解。教学内容（一） 概述1、了解招标书的涵义：招标书是买方或项目建设单位为邀请有关单位投标所编写的文字材料，其要件主要为项目内容、标准、要求、条件等。2、了解投标书的涵义：投标书是卖方或承包商等按招标书的条件和要求，向招标方开列清单，拟出方案，估算价格，表明应标能力，以求中标的文字材料。3、了解招标投标文书的种类4、了解招标投标文书的作用第一，是鼓励公平竞争、提高经济效益的有效手段；第二，是消除不正之风、减少违法乱纪现象的有力措施。（二） 招标、投标文书的写作要领1、了解招标书的一般写法招标书一般由标题、正文、落款三个部分组成。（1）标题：主要有四种写法。一是由招标单位、标的名称、事由、文种构成。二是招标单位和文种构成。三是事由和文种构成。四是只写文种。（2）正文：正文通常包括导语、主体和结尾。（3）落款：写明招标单位的名称（全称）、法人代表和签署日期。2、了解投标书的一般写法投标书一般由标题、主送单位、正文、落款、附件几个部分组成。（1）标题：主要有四种写法。一是由投标单位、投标项目和文种构成。二是投标项目和文种构成。三是投标单位和文种构成。四是只写文种。（2）主送单位：写明招标单位的名称。（3）正文：包括导语和主体两个部分。（4）落款：应写明投标单位、地址、邮编、电挂、电话和联系人、法人代表、签署日期，加盖公章。（5）附件：有关担保单位的担保书、图纸、表格等。3、了解招标书的写作注意事项（1）要做好调查研究；（2）要实事求是地提出要求（3）要有法制观念（4）要做到表述准确、规范。4、了解投标书的写作注意事项（1）要实事求是（2）要有针对性（3）要讲究时效。第八章 合同教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：合同的涵义和作用；合同的特点；合同的结构和内容；合同的写作要求。其它问题一般了解。教学内容一、概述（一）掌握合同的涵义和作用合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同的作用主要体现为1、合同是发展专业化协作的纽带2、合同是促进企业经济核算的有效手段3、合同是国家对企业实施监督的重要凭借4、合同是维护当事人的合法权益的有力保障（二）掌握合同的特点、 合法性、 合意性、 平等性、 诚信性、 规范性（三）了解合同的种类：目前最常见的分类方法是按业务性质和内容的不同，将合同分为买卖合同、供用电（水、气、热力）合同、增与合同、借款合同、租赁合同、融资租赁合同、承揽合同、建设工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同、行纪合同、居间合同等。二、合同的写作要领（一）重点掌握合同的结构和内容合同一般包括标题、当事人名称、合同编号与签定时间地点、正文、署名和有效期限等。1、标题：主要有五种写法。一是合同种类充当合同名称；二是合同标的加合同种类；三是合同有效期加合同种类；四是单位名称加合同种类；五是混合式写法。2、合同当事人名称。3、合同编号与签定时间地点。4、正文：正文一般包括开头、主体、结尾三个部分。（1）开头：主要写明当事人签定合同的依据和目的（2）主体：要写明合同当事人所签定的具体条款，也即双方所承担的义务和应享受是权利。大致具备以下几项基本条款：标的数量和质量价款或者报酬包装和验收方法履行的期限、地点和方式违约责任解决争议的方法（3）结尾：主要写入合同的生效时间、合同的文字形式及份数合同的签定时间和地点、合同的补充方法等。5、署名和有效期限：署名包括合同当事人双方单位的名称、地址、法定代表人姓名、委托代理人姓名或自然人姓名及其电话、电报挂号、开户银行、帐号、邮政编码等。合同的有效期限，是指合同具有法律效力的起止时间。（二）重点掌握合同的写作要求、 内容要合法、 格式要规范、 条款要完备、具体、 表述要准确、简明、 字迹要清楚，文面要整洁第三编 法律事务文书第一章 民事法律事务文书教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：民事法律事务文书的涵义；民事法律事务文书的主要种类；民事起诉状的涵义；民事起诉状的结构和内容；民事起诉状的写作注意事项；民事答辩状的涵义；民事答辩状的结构和内容；民事上诉状的涵义。其它问题一般了解。教学内容一、概述（一）了解民事法律事务文书的涵义和用途民事法律事务文书是指司法机关为处理各类民事诉讼案件以及当事人、律师为解决诉讼纠纷和处理非诉讼问题，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。（二）了解民事法律诉讼文书的主要种类。二、民事法律事务文书的写作要领（一）民事起诉状1、了解民事起诉状的概念：民事起诉状是指公民、法人或其他组织，认为自己的民事权益受到侵害或者与他人发生争议时，为维护自己的合法权益，依据事实和法律，按照法定程序，想人民法院提起民事诉讼时制作并使用的法律文书。2、了解民事起诉状的结构和内容民事起诉状通常由首部、正文和尾部组成。（1）首部：主要包括标题、当事人的基本情况两个项目。（2）正文：主要包括诉讼请求、事实与理由、证据三个方面的内容。（3）尾部：包括结尾和附项。（二）民事上诉状1、了解民事上诉状的概念和功能：民事上诉状是指民事诉讼的当事人不服人民法院作出的第一审判决或裁定，在法定上诉期限内向上一级人民法院提起上诉，请求撤消、变更原审裁判或请求重新审理的诉讼文书。2、了解民事上诉状的结构和内容民事上诉状是由首部、正文和尾部组成的。（1）首部：主要包括标题、当事人的基本情况和案由几项内容。（2）正文：包括上诉请求和上诉理由。（3）尾部：包括结尾和附项。（三）民事答辩状1、了解民事答辩状的概念和功能：民事答辩状是指民事诉讼的被告或被上诉人根据民事起诉状或民事上诉状的内容，针对原稿提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉请求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。2、了解民事答辩状的结构和内容民事答辩状是由首部、正文和尾部组成的。（1）首部：主要包括标题、当事人的基本情况和案由几项内容。（2）正文：主要写明答辩理由。（3）尾部：包括结尾和附项。第二章 刑事法律事务文书教学要求在本章的学习中，应当着重掌握：刑事法律事务文书的涵义；刑事法律事务文书的主要种类；刑事自诉状的概念；刑事自诉状的结构和内容；刑事上诉状的概念；刑事答辩状的概念；刑事申诉书是概念。其它问题一般了解。一、 概述1、了解刑事法律事务文书的涵义和用途：刑事法律事务文书是指司法机关为处理各类刑事诉讼案件以及当事人、律师为解决刑事纠纷，依法制作或使用的具有法律效力或法律意义的文书的总称。2、刑事法律诉讼文书的主要种类。二、 刑事法律诉讼文书的写作要领（一）刑事自诉状1、了解刑事自诉状的概念和功能：刑事自诉状是指刑事自诉案件的被害人或者其法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接想人民法院提起诉讼时制作或使用的法律文书。2、了解刑事自诉状的结构和内容刑事自诉状是由首部、正文和尾部组成的。（1） 首部：主要包括标题和当事人的基本情况。（2） 正文：主要包括案由和诉讼请求，事实与理由，以及证人姓名、住址，其他证据的名称、来源。（3）尾部：包括结尾和附项。（二）刑事上诉状1、了解刑事上诉状的概念和功能：刑事上诉状是指刑事案件的当事人及其法定代理人，或者刑事被告人的辩护人和近亲属经被告人同意，不服地方各级人民法院的第一审判决裁定，依照法定程序，在法定期限内，要求上一级人民法院提出撤消或者变更原审裁判的书面请求。2、了解刑事上诉状的结构和内容刑事上诉状是由首部、正文和尾部组成的。（1）首部：主要包括标题、当事人的基本情况和案由。（2）正文：包括上诉请求和上诉理由。（3）尾部：包括结尾和附项。（三）刑事答辩状1、了解刑事答辩状的概念和功能：刑事答辩状是指刑事自诉案件的被告或被上诉人根据刑事自诉或刑事上诉的内容，针对原稿提出的诉讼请求或上诉人提出的上诉亲切求作出答复，并依据事实与理由进行辩驳的法律文书。2、了解刑事答辩状的结构和内