九年级复习计划.doc

九年级复习计划在这万物复苏的季节里，我们又迎来了一年一度的中考复习工作。为了大面积提高升学质量，实现中考目标，在时间短，任务重的情况下，怎样带领学生攻坚刻难进行有效的中考复习，是我们必须解决的首要问题。为此，我校九年级教师通过一起商讨，并结合我校实际情况，特拟定今年的考前复习计划：一 、进度计划1、3月15日课程全部结束，并进行第一次全真模拟考试。2、3月16日5月15日进行第一轮复习。重在课本、巩固基础。认真钻研中考纲要和大纲要求，制定本学科的培优补差计划，完善自己的教学工作。进行第二次全真模拟考试。3、5月16日6月10日进行第二轮复习。分类复习组织考试分析会。组织学生座谈会。进行第三次全真模拟考试。4、6月11日6月22日进行第三轮复习。考前教育，心理疏导。考前练习。进行最后一次全真模拟考试。二、教学要求1、加强学习，转变观念，努力提高课堂效益，积极探索新课程教学的课堂模式，确保优秀率、良好率和合格率在原有基础上进一步提高。2、发扬备课组团队协作精神，各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科计划。打好团体站，学科组要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”，把教学研究工作落到实处。3、加强课堂教学质量管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。4、继续实行堂堂清、周周清、月月清，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，研究制定调控方案，并在教学中及时落实。5、认真学习中考纲要，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课的基础上根据各班具体情况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。6、重视学生的心理疏导，定期召开学生座谈会，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习积极性。鼓励学生追求卓越，做学习的真正主人；教育学生学会体验，享受过程，克服急躁，保持乐观向上的人生态度。7、要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学困生的补差补缺工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。8、针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。 三、具体措施1、第一时间召开学校领导会，加强领导对中招的认识和重要性。2、根据领导会议精神及时召开年级组会，动员全体九年级教师做好中招冲刺工作。3、实行领导包班制、教师包学生制的双重管理模式。4、利用周五业务学习机会，九年级教师开展教师论坛相互学习先进的教学经验。5、学科教研组制定出第一轮复习计划、第二轮复习计划、第三轮复习计划和具体课程安排。6、班主任向任课教师提供5名优秀学生名单，各任课教师要针对这5名学生的现状制定出切实可效的培优补差计划。7、班主任向任课教师提供15名学生名单，各任课教师要对这15名学生重点关注、重点培养，确保中考合格率。8、班主任要结合本班情况制定出符合本班的复习冲次计划 9、作业要求全批、全改，有订正。10、班级前10名教辅资料要做到全批、全改，有订正，有记录。11、班级前5名学生其它资料要