2025初一英语期末复习知识点总结

2025最新初一英语期末复习知识点总结一、词汇与短语（一）重点单词1.StarterUnit-Unit3（以人教版为例）数字类：one-nine（1-9），ten-nineteen（10-19），twenty（20），thirty（30）等；first（第一），second（第二），third（第三）等序数词。颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），yellow（黄色），black（黑色），white（白色）等。日常用品类：ruler（尺子），pen（钢笔），pencil（铅笔），book（书），eraser（橡皮）等。家庭成员类：father（父亲），mother（母亲），parent（父/母），brother（兄弟），sister（姐妹），grandfather（祖父/外祖父），grandmother（祖母/外祖母）等。学校相关类：school（学校），classroom（教室），teacher（教师），student（学生），desk（书桌），chair（椅子）等。时间类：morning（早上），afternoon（下午），evening（晚上），day（天），week（周），month（月），year（年）等；o’clock（……点钟）。方位介词类：in（在……里面），on（在……上面），under（在……下面），nextto（在……旁边）等。

2.Unit4-Unit9（常见拓展）食物饮料类：rice（米饭），noodles（面条），bread（面包），milk（牛奶），juice（果汁），water（水），egg（鸡蛋），apple（苹果），banana（香蕉）等；like（喜欢），dislike（不喜欢）。动物类：cat（猫），dog（狗），bird（鸟），fish（鱼），rabbit（兔子）等。形容词类：nice（美好的），good（好的），fine（健康的；晴朗的），great（伟大的；很棒的），new（新的），old（旧的；老的），big（大的），small（小的），red（红色的），blue（蓝色的）等。动词类：have（有；吃；喝），go（去），come（来），get（得到；到达），play（玩；打（球）），like（喜欢），want（想要），see（看见），meet（遇见）等。（二）重点短语1.打招呼与介绍Hello/Hi（你好）；Goodmorning/afternoon/evening（早上/下午/晚上好）；Nicetomeetyou（见到你很高兴）；Thisis…（这是……，用于介绍他人）。

2.数字与时间What’syourtelephonenumber?（你的电话号码是多少？）；It’s+数字（这是……号码）；Whattimeisit?（几点了？）；It’s+时间（现在是……点）；o’clock（整点）；halfpast+数字（几点半，如halfpastsix六点半）。

3.颜色与物品Whatcoloris/are…?（……是什么颜色？）；It’s/They’re+颜色（它是/它们是……颜色）；a/an+物品（一个/一件……，a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前）。

4.家庭成员Thisismy…（这是我的……）；Thesearemy…（这些是我的……）；Who’she/she?（他是/她是谁？）；He’s/She’smy…（他是/她是我的……）。

5.学校生活intheclassroom（在教室里）；onthedesk（在书桌上）；underthechair（在椅子下面）；haveclasses（上课）；gotoschool（去上学）；cometoschool（来上学）。

6.日常活动gotobed（上床睡觉）；getup（起床）；havebreakfast/lunch/dinner（吃早饭/午饭/晚饭）；playbasketball/football（打篮球/踢足球）；watchTV（看电视）。

7.喜好与意愿like…（喜欢……）；like+可数名词复数/不可数名词（喜欢……，如likeapples喜欢苹果，likemilk喜欢牛奶）；like+动词-ing形式（喜欢做……，如likeplayingfootball喜欢踢足球）；wantto+动词原形（想要做……，如wanttogohome想回家）。二、语法知识（一）be动词（am/is/are）的用法1.基本用法I用am：Iamastudent.（我是一名学生。）he/she/it/单数名词用is：Heismybrother.（他是我的兄弟。）；Thebookisonthedesk.（这本书在书桌上。）we/you/they/复数名词用are：Wearefriends.（我们是朋友。）；Youareagoodstudent.（你是一名好学生。）；Theyareapples.（它们是苹果。）

2.一般疑问句及回答结构：将be动词提前，如AmI…?/Ishe…?/Areyou…?回答：Yes,主语+be./No,主语+be+not.（I作主语时，回答用Yes,Iam./No,I’mnot.；he/she/it用Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn’t.；we/you/they用Yes,we/you/theyare./No,we/you/theyaren’t.）例如：—Issheyoursister?（她是你的姐妹吗？）—Yes,sheis.（是的，她是。）/No,sheisn’t.（不，她不是。）

3.否定句结构：在be动词后加not，可缩写（如isnot→isn’t，arenot→aren’t）。例如：Iamnotateacher.（我不是一名教师。）；Heisn’tathome.（他不在家。）；Theyaren’tstudents.（他们不是学生。）（二）人称代词与物主代词1.人称代词主格：I（我），you（你；你们），he（他），she（她），it（它），we（我们），they（他们；她们；它们），在句子中作主语。例如：IlikeEnglish.（我喜欢英语。）；Heisaboy.（他是一个男孩。）宾格：me（我），you（你；你们），him（他），her（她），it（它），us（我们），them（他们；她们；它们），在句子中作宾语。例如：Giveittome.（把它给我。）；Mymotherlovesme.（我妈妈爱我。）

2.物主代词形容词性物主代词：my（我的），your（你的；你们的），his（他的），her（她的），its（它的），our（我们的），their（他们的；她们的；它们的），后面要接名词。例如：Thisismybook.（这是我的书。）；Theirclassroomisbig.（他们的教室很大。）名词性物主代词：mine（我的（东西）），yours（你的/你们的（东西）），his（他的（东西）），hers（她的（东西）），its（它的（东西）），ours（我们的（东西）），theirs（他们的/她们的/它们的（东西）），相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不接名词。例如：Thisbookismine.（这本书是我的。）；Thepenishers.（这支钢笔是她的。）（三）名词1.可数名词与不可数名词可数名词：可以用数目来计算，有单数和复数形式。单数变复数规则如下：一般情况：直接加-s，如book-books，pen-pens。以s,x,sh,ch结尾：加-es，如bus-buses，box-boxes，watch-watches。以辅音字母+y结尾：变y为i再加-es，如baby-babies，city-cities。以f或fe结尾：变f或fe为v再加-es，如knife-knives，leaf-leaves。以o结尾：有生命的加-es（如tomato-tomatoes，potato-potatoes），无生命的加-s（如photo-photos，piano-pianos）。不可数名词：一般不能用数目来计算，没有复数形式，如water（水），milk（牛奶），rice（米饭），bread（面包）等。表达数量时，要借助“量词+of”结构，如aglassofwater（一杯水），twopiecesofbread（两片面包）。

2.名词所有格有生命的名词：一般在名词后加‘s表示所属关系，如Tom’sbook（汤姆的书）；如果是复数名词以s结尾，只加’，如thestudents’classroom（学生们的教室）；如果不是以s结尾的复数名词，加’s，如thechildren’stoys（孩子们的玩具）。无生命的名词：一般用“of+名词”来表示所属关系，如thedooroftheroom（房间的门）。（四）冠词1.不定冠词a/an用法：表示“一个/某个”，泛指一类人或事物中的“一个”。a用在辅音音素开头的单词前，an用在元音音素开头的单词前。例如：abook（一本书），anapple（一个苹果），anhour（一小时，h不发音，元音音素开头）。

2.定冠词the用法：特指双方都知道的人或事物：如Pleaseclosethedoor.（请关上门。）（双方都知道是哪扇门）上文提到过的人或事物：如Ihaveapen.Thepenisred.（我有一支钢笔。这支钢笔是红色的。）世界上独一无二的事物：如thesun（太阳），themoon（月亮），theearth（地球）。序数词和形容词最高级前：如thefirstday（第一天），thebeststudent（最好的学生）。

3.零冠词用法：不可数名词和复数名词表示泛指时，不用冠词。如Ilikemilk.（我喜欢牛奶。）；Theyarestudents.（他们是学生。）；在三餐、球类运动、棋类游戏前不用冠词，如havebreakfast（吃早饭），playbasketball（打篮球），playchess（下棋）。（五）数词1.基数词：表示数量，如one（1），two（2），three（3）等。用于描述数量多少，如Therearethreeapplesonthetable.（桌子上有三个苹果。）2.序数词：表示顺序，如first（第一），second（第二），third（第三）等。常与定冠词the连用，如Heisthefirststudenttocometoschool.（他是第一个来学校的学生。）三、句型与日常交际用语（一）重点句型1.询问信息询问姓名：What’syour/his/hername?（你/他/她叫什么名字？）；回答：My/His/Hernameis…（我/他/她叫……）询问电话号码：What’syourtelephonenumber?（你的电话号码是多少？）；回答：It’s+电话号码.（它是……）询问颜色：Whatcoloris/are…?（……是什么颜色？）；回答：It’s/They’re+颜色.（它是/它们是……颜色）询问时间：Whattimeisit?（几点了？）；回答：It’s+时间.（现在是……点）询问日期：What’sthedatetoday?（今天几号？）；回答：It’s+月份+日.（如It’sMay1st.五月一日。）

2.介绍与描述介绍他人：Thisis…（这是……）；Theseare…（这些是……）描述物品位置：It’s+方位介词+地点.（它在……地方，如It’sonthedesk.它在书桌上。）描述喜好：Ilike…（我喜欢……）；Idon’tlike…（我不喜欢……）

3.日常活动表达表达日常安排：Igetupat…（我……点起床。）；Igotoschoolat…（我……点去上学。）；Ihavebreakfast/lunch/dinnerat…（我……点吃早饭/午饭/晚饭。）表达去做某事：Igoto…（我去……，如Igotothepark.我去公园。）；Icomefrom…（我来自……，如IcomefromChina.我来自中国。）（二）日常交际用语1.问候与告别问候：Hello/Hi（你好）；Goodmorning/afternoon/evening（早上/下午/晚上好）；Howareyou?（你好吗？）；回答：Fine,thanks.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）；I’mOK.（我还好。）告别：Goodbye/Bye（再见）；Seeyou（回头见）；Seeyoulater（待会儿见）

2.感谢与道歉感谢：Thankyou(verymuch)/Thanksalot.（非常感谢）；回答：You’rewelcome.（不客气）；That’sallright.（没关系）；It’smypleasure.（这是我的荣幸）道歉：Sorry.（对不起）；回答：That’sOK.（没关系）；Itdoesn’tmatter.（没关系）四、听力与口语（一）听力技巧1.听前：快速浏览题目和选项，预测听力内容，明确听的重点。2.听中：集中注意力，捕捉关键信息（如数字、人名、地名、时间、事件等），对于没听清的内容，不要停留太久，继续往下听。3.听后：根据所听信息和记忆，对题目进行判断和选择，检查答案是否合理。（二）口语练习1.日常对话练习：与同学、老师或家长进行日常英语对话，如问候、介绍、询问信息等，提高口语表达的流利度和准确性。2.模仿练习：模仿英语原声材料（如英语动画片、英语