大学生的自我概念同炫耀性消费的关系.doc

大学生的自我概念同炫耀性消费的关系摘要：自我概念是影响消费者消费行为的核心影响因素，大学生作为一大主流消费群体，其消费潜力巨大。现在高校校园里名牌充斥，攀比消费成风。本文就大学生的自我概念与其炫耀性消费的关系进行分析，旨在帮助大学生正确认识自我，引导大学生理性消费。关键词：自我概念 炫耀性消费 参照群体 品牌 随着我国经济的快速发展，我国进入了大规模消费的时代，炫耀性消费也逐渐进入国民的生活并不断盛行扩大、中国被誉为最有潜力的炫耀性消费大国。在这样的环境下，高校中的炫耀性消费也跟风上涨。大学生作为一大特殊消费群体，对市场影响巨大。但由于自我概念不明确，攀比、跟风、追求时尚也成为一大问题。如何让大学生明确自我、理性消费成为当前的重大问题。一 、 自我概念自我概念,即一个人对自身存在的体验。它包括一个人通过经验、反省和他人的反馈，逐步加深对自身的了解。自我概念是一个有机的认知机构，由态度、情感、信仰和价值观等组成，贯穿整个经验和行动，并把个体表现出来的各种特定习惯、能力、思想、观点等组织起来。自我概念是由反映评价、社会比较和自我感觉三部分构成：1、反映评价，反映评价就是人们从他人那里得到的有关自己的信息。2、社会比较，在生活和工作中，人们往往与他人比较来确定衡量自己的标准，这就是在作社会比较。3、自我感觉，在年少时，对自己的认识大多数来自于人们对你的反应。然而，在生活的某一时刻，你开始用你自己的方式来看待自己，这种看待自己的方式被称为自我感觉。大学生的世界观、价值观虽已成型，他们人格独立，但是他们经济并不独立。由于自我的概念中自评与他评的不同程度的影响，造成了他们看待事物不同的态度。有些大学生或许太在乎别人和社会的评价，就极力掩饰自身的个性态度，去追求那些所谓的品味、时尚。炫耀性性消费也就成了一个典型的例子。二、炫耀性消费所谓炫耀性消费就是个体通过自己的消费来表现自己的社会地位或权利、财富来达到自我满足，在现代主要表现为奢侈品消费。炫耀性消费这个概念最早是由凡勃伦提出的，在美国盛行了三个世纪，尤其是贵族和权贵之间攀比奢华，借以金银珠宝等来表现自己。从这可以看出，炫耀性消费存在于层次较高的消费群体，一般家庭偶尔也会有炫耀性消费的情况。炫耀性性消费能促进消费，正如马斯洛的需要层次理论所说，人们都在不断追求更高层次的需求，这样高层次收入人群就通过刺激低收入人群的消费欲望带动经济的发展。但应看到的是，炫耀性消费背后的所带来的资源浪费，尤其是在一些物质追求上，就拿一些珍禽的皮毛做衣服方面来说，对生态也是一种极大地破坏。同时这还作为一个参照群体对大学生的影响是巨大的。大学生也盲目跟着这股炫耀之风，盲目追求自身物质层面上的享受，从而对学习专业知识和生活技能放松，人际关系出现问题，更有甚者，扭曲了价值观，对社会治安造成影响。从这点看炫耀性性消费的弊远大于利。三、自我概念与炫耀性消费的关系首先，实际的自我概念会理性的选择，他们会清楚地了解在什么样的情况下需要什么样与之搭配的商品，这样“炫耀”就无从下手了。他们客观独立的去评价一件商品，更理性的消费。当然，人在不同的场合会有不同的消费力，勤勤恳恳一辈子的人偶尔有些炫耀性消费是可以理解的；当然，在一般情况下，有人会购买一般性的商品，但当要应付一定的社交场合时，他们也会选择更能提升自己的商品。其次，理想自我概念影响对商品的选择。也就是说他们将商品赋予了一定的标签，认为何种何样的商品能凸显自己，这就加剧了炫耀性消费的势头。时尚消费是大学生消费的一大块，根据程淑英等人的研究，发现大学生中22.9%的人追求时尚的穿着；67.1%的人喜欢新奇的商品；还有就是手机消费，60%的大学生都拥有时尚手机。且不说这些商品能否归结于炫耀性消费，这个数据也是相当惊人的。我们原本是想追求商品的使用价值，却拿这些来表现自己，是不是失去了原本的消费意愿。也就应了一句老话：死要面子活受罪。再次，炫耀性消费会反过来影响自我概念的发展。“富二代”这个词不仅仅是富家子弟人的代称，更是纨绔子弟的代名词。因为父母很有钱，而且爱出风头，也容易出事，易养成自我中心的习惯。这样，他们的自我概念将会向着偏社会比较和他人评价，而且是严重偏向发展，从而影响他的自我感觉。比如，一富家子弟自我感觉一般，但周围人阿谀奉承，不断抬高其身份长相。因此，他就通过这些评价来定位自己。通过购买昂贵的奢侈品来“凸显”或“保持”在别人心目中的形象，久而久之，就养成了挥金如土的恶习。当然我们不能以偏概全，富二代中也有像刘畅、姜晓彤等一批励精图治的。四、大学生中男女生炫耀性消费的差异说到这个问题，就得先谈一下大学生男女消费特征的差异。女大学生的消费欲望远远大于男生，这一点从日常生活就能看出，一打开男女大学生的衣柜就能看出。而且，女大学生的消费偏向于服饰、美容美发、时尚杂志和零食；而男大学生更注重于网络、电子、运动等发面。女大学生则更容易受外界刺激的影响，攀比、炫耀、虚荣心理会比男大学生的重。在大学生人群中，品牌效应的作用更加突出。品牌可以说是一种符号，人们将某一特定的概念融入其中，品牌就凸现出其使用价值之外的东西。比如将气质引入品牌中，将品牌自身加入一定的人性化感情。而大学生正处于一个好强好胜的时期，当实际自我概念发现自身所选择的商品不能满足自身的“层次”或表现不出理想的自我概念时，理想自我概念则会引导个体向预期值发展，就出现了品牌消费，出现了炫耀性消费。而男女大学生的理想自我概念不同，女大学生明显高于男大学生，所以，女大学生更偏向于形象整饰、娱乐消费及人情交往等物资享受，导致学习与发展型消费的减少。且容易受外界的影响，滋生攀比心理，易导致炫耀性消费的形成。五、改变大学生炫耀性消费的措施大学生炫耀性消费对大学生的自我概念的发展造成了严重的阻碍，大学生作为新时期共和国建设的主力军，良好的世界观、价值观是必须拥有的。那么，如何引导大学生理性消费成了关键。梁春华提出了大学生合理消费的几个意见，即：健康消费、文明消费、诚实消费、勤俭节约、自强消费以及理性消费。要引导大学生树立正确的消费观和价值观，家庭、学校和社会要营造良好的消费环境。我想，既然自我概念在某种程度上支配着消费行为，那我们就从自我概念方面着手。自我概念最主要的表现是自尊，那么如何引导大学生形成正确的自尊概念时重要的。另外，应帮助大学生正确认识和提取工作自我概念（由马库斯等提出）中的自我也时重要的。所以，我认为在高校开展消费心理学的功课是必要的，尤其是在帮助大学生正确认识自我，形成良好的消费氛围是有重大帮助的。参考文献： 1蔡美萍. 参照群体对大学生炫耀性消费的影响 J.南京：常州工学院学报(社科版),2007,(25). 2 曾 智. 论消费者的自我概念与消费行为 J.南京：南京中医药大学,2011,(29). 3 魏大姣.用马斯洛需求层次理论对炫耀性消费的分析 J.广东：特区经济,2005 4 梁春华. 大学生合理消费理念探讨 J.广东：经济师,2007 ,（10）. 5 兰桂萍. 女大学生消费道德教育的对策 J.重庆：中国成人教育,2010,（11）. 6 戚译,李文娟.自我概念归因与炫耀性消费行为关系的实证研究 J.浙江：技术经济，2009，（4）. 7 程淑英 李淑娟 李 凌. 大学生消