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第 14 周 课 时 教 案11年 5月23日 第2节 总 第62课时课题单项式乘多项式课型新授课时1教 学目标1 经历探索单项式与多项式相乘法则的过程，明确其算理，发展有道理的思维能力。2 会运用单项式与多项式相乘法则进行简单的计算，体会数学转化的思想方法。重点目标1、2难点目标2教法自主探究 合作交流教具 教学程序教师活动学生活动激情导入认定目标自主探究激情互动拓展应用a b c利用求如图长方形的面积出示学习目标自学导航 请同学们快速高效的阅读课本133页134页的内容，独立思考，尝试解决下列问题：1 a(b+c+d)2 (x+y-z)x3 (x-y-z)y观察上式的结果中每个加数是如何得到的？例4中每步的由来？指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题点评：1、单项式与多项式相乘时每一步的由来。 2、步骤的书写 1课本133页练习12 课本133页练习2小结：指导生小结思考观察试答一生口述目标，其余生静听、领会快速高效阅读思考探究试解答标出困惑之处（一）组内交流自学中的困惑问题，全组达成一致意见。（二）有困惑的组由科代表提出本组困惑问题，寻求其他组帮助。（三）师生互动1、1题学生5号生板演完成2、2（1）题4号生板演完成3、2（2）题3号生板演完成其余下面完成1、2号生点评、互改生回顾浅谈收获微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记本节知识运
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