2017年pep小学英语四年级上册第五单元第五课时说课课件-刘立新

Unit 5 What would you like? B Lets learn Lets do 说 课 稿,八卦岭中心小学 刘立新,PEP四年级英语上册,说教材,说学情,说教学流程,说课内容,一、说教材 今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEP小学英语年级上册 Unit5 What would you like?的第四课时Part B.Lerts learn 和lets do。,主要学习bowl、knife、fork、spoon、chopsticks五个新词和lets do部分的内容。,1、知识目标：（1）使学生能听、说、认、读bowl、knife、fork、spoon、chopsticks五个新单词。（2）理解lets do部分的内容。能够运用pass me the knife and fork,please.熟练地表达就餐时需要的餐具。,2、能力目标： (1)能听懂Lets do中的指令并根据指令做出正确的动作。 (2) 能基本懂得各种餐具的用途。3、情感目标： （1）培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯。 （2）初步了解中西方餐饮文化中餐具使用的差异。,三、说教学重点和难点：1、重点： 词汇：bowl、knife、fork、spoon chopsticks。2、难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母I 发音；chopsticks的读音。,四、说教学准备1. 师准备碗，叉子，刀，汤匙，筷子等实物。 2.餐具生词词卡. 3.教学课件.点读机,说学情,四年级学生已经学习了一年英语，有了一定的英语基础，本单元A部分已经学了很多食物单词，学生会表达食物需求，本课时主要学习餐具单词，学生会很容易接受，Pass meuseCut已经接触过，沙拉学生大多数也知道，lets do学起来不会太难，几个餐具单词的发音是本课的难点。,三、说教学过程 （一）复习导入 1、Lets sing 2. one minute show。 3. T: What would you like for dinner? S：Id like some chicken.,二、呈现新课 出示菜单,(1)教学chopsticks、fork 、 knife、bowl,What would you like ?,Id like _.,beef,soup,rice,Menu(菜单),noodles,Use the chopsticks.,I eat rice.,chopsticks,Cut(切) with the knife.,I eat beef.,knife,Pass me a fork.,I eat beef.,fork,Use the chopsticks,I eat noodles.,chopsticks,Use the spoon.,I eat soup.,spoon,bowl,chopsticks,fork,spoon,knife,三、趣味操练 1、Whats missing,Whats missing,Whats missing,2、猜一 猜 教师在黑板上画一个圆，孩子猜单词，教师继续完成图画，答案是：bowl。然后教师请学生画图，其余学生猜一猜最后的图案单词。,Lets draw,fork spoon bowl knife chopsticks,look and match,3、,When you eat the beef._ is on the right.(右)_ is on the left.(左),A.,B.,C.,look and choose,Lets find out,Choose the best answer. A、 spoon B 、fork C、 knife D、 chopsticks E、 plate,1、（ ）,2、（ ）,3、（ ）,4、（ ）,5、（ ）,E,B,C,A,D,Unit 5 What Would You Like? B Lets learn spoon use the spoon chopsticks use the chopsticks fork use the fork knife use the