四(3)班班级工作总结.doc

班务工作总结一、基本情况开学初，根据学校和学生的实际，制定了切实可行的计划。一学年以来，本人都能根实际情况执行计划，具体执行情况如下： 1、对学生进行思想品德教育 我充分利用班队会时间对学生进行思想品德教育，如文明礼貌教育、心理素质教育、学习态度教育和纪律安全教育等，同时，我坚持利用课余时间跟少数学习或纪律差的学生进行谈心，讲道理，使学生信任教师，加深了师生感情，从而方便了班级教育工作的开展。2、加强班集体建设针对本班的一些实际情况，我花了许多心思调动学生的积极性，让大家都来为班级出一分力。首先，与学生一起制定奖罚分明的班规，经常与学生接触交谈，了解学生情况，发现和培养班内的积极分子，明确落实班干的责任，经常与班干部开会，了解班干的工作表现和工作上的困难，有什么不足之处就给予指导，通过以上的一系列措施，班干部的威信在班内逐渐得以树立起来了。第二，在班内确立正确的集体舆论。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。第三，利用班队会等时间开展各种活动提高学生的积极性，如利用班会开展讲故事比赛、知识问答等活动。还对学生进行心理教育，教育学生事要三思而后行，凡事想想别人，想想后果，这样就可以减少同学之间的矛盾。3、重视家校联系，双向抓好学生管理。学生的进步与成才，离不开班主任也离不开家长，双方谁也不能推脱责任。为更好地全面了解学生情况、加强教育引导，我通过电话联系、校讯通、家访等形式建立与家长联系机制，结合平时发现的问题，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法和经验，同时也虚心向他们求教。部分家长对孩子特别宠爱，事事顺着他们，这些孩子在学校表现也不是很好。为此，结合自己的年龄特点，特别提醒家长不能太溺爱孩子，要让他们进行一些必要的锻炼，绝不能因为一时的慈爱而影响到孩子的将来。本学年通知了部分家长来学校，其中有学生表现不好的也有表现较好的，通过双向管理，班风、学风较以往有了明显的转变。4、经常与各任课教师交流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素质。5、关心热爱后进生，注重培养他们学习的兴趣，激发他们的自信心。经常同他们谈心，了解他们学习中的困难，并在班里找一名学习成绩优异、乐于助人的学生做他们的同桌，及时帮助他们。同时注重培养他们读书的兴趣，让他们在大量的课外阅读中逐渐提高语文综合素质，学习语文的积极性也不断提高6、加强班风班貌建设，塑造文明学生。人的成才离不开良好的环境和氛围，班集体对个人来说就是一个重要的成长环境。立志成才的学生，如果处于较好的班集体中，便可能会有如鱼得水之感，反之则可能在成才的道路上处处受压制。本学年，主要从以下几个方面着手，努力构建良好的班风班貌。（1）、组建能起到带头作用的班、团干部，适当分配他们一些工作，并教给较适用工作方法；对不称职的班、团干部及时调换，同时保障班级学生监督班、团干部的权利，保证班级工作的公平公正性。（2）、每周一次例行班会和不定期召开班会相结合，加强学生思想工作。针对班级学生的不同情况对他们采用分层次、有重点地管理方法，同时经常深入学生生活园区，从生活上贴近和关心他们，了解他们的思想动态和行为倾向，给予力所能及的帮助和指导。经过努力，不少去年表现不好的学生都有了较大转变。7、加强个别学生的思想疏导，积极关注学生心理健康，重视对极个别“问题学生”的教育引导，并视实际情况采取不同的处理措施。 8、对学生中的突发事件予以高度关注，让学生更相信和尊重自己9、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。 10、加强了班级安全教育。 本学年，能够针对当前不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能高高兴兴上学来，平平安安回家去。半年来，在师生的共同努力下，没有发生任何安全事故。 二、存在问题 总之，全体同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，学生还比较缺乏学习积极性，大部分