中小学生手机及界面设计调研.doc_第1页
中小学生手机及界面设计调研.doc_第2页
中小学生手机及界面设计调研.doc_第3页
中小学生手机及界面设计调研.doc_第4页
中小学生手机及界面设计调研.doc_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学生手机及界面设计摘要:随着生活水平的提高,沟通感情的需要,手机已经成为许多中小学生随身携带的通讯产品。随之而来也引发了干扰学生学习,危害学生健康等问题。所以急需设计一款适合时下中小学生使用的手机。本文通过对学生的生活学习状况,国内家庭的经济状况的了解,研究出一套适合现在中小学生使用的手机功能,并且将之设计为一套简单、趣味、易用的手机界面。并且针对 中小学生的特点,设计出两款中小学生喜爱的手机外观造型。关键词:中小学生;手机设计;界面设计The Design of Mobile Phone and UI for Primary and Middle-School StudentsABSTRACT:With life standards improving and the demand of emotional communication, mobile-phone have become one portable communication product in many school students. But it caused many problems: interfering students to learn , endangering their health and so on. So it is necessary to design a suitable mobile phone for students . Based on the primary and middle-school students learning situation and the familys economic level , I concluded a set of mobile-phone functions for them and designed a simple,interesting and easy-to-use user interface. Against primary and middle-school students preferences, I designed two modeling for primary and middle-school students phone.KEYWORDS: Primary and Middle-School Students;Mobile PhoneDesign ;UI目 录1 前言12 课题选择、选择原因13 正文13.1学生手机市场调研13.1.1市场调研方案13.1.2手机市场品牌调研及分析23.1.3手机功能分析53.1.4手机的技术调研63.1.5手机外壳材料的调研93.1.6手机外壳色彩的调研93.1.7手机现存问题的研究103.1.8学生手机的使用要求分析103.1.9学生手机的调查问卷123.1.10学生手机的调查问卷总结143.1.11界面市场调研173.1.12市场调研总结223.2手机设计内容223.2.1设计思路223.2.2设计草图223.2.3选定方案深入263.2.4方案确定及说明273.2.5人机分析303.2.6材料及色彩方案313.2.7产品爆炸图333.2.8结构功能尺寸图343.3界面设计内容343.3.1界面基本功能343.3.2界面人机分析353.3.3界面图标353.3.4界面设计草案373.3.5 选定方案393.4 设计表现及制作433.4.1 模型制作433.4.2 展版制作454 结束语48参考文献49插图来源50致谢513.1 学生手机市场调研3.1.1 市场调研方案手机的使用寿命不同与其他的家电或是数码产品,手机除了它给生活带来的方便外,它现在还是一种时尚的产品,一种有流行趋势的产品。手机的产品更新速度特别快,新的功能,新的材料,新的技术,新的外观等不断的出现。而手机的使用人群也在不断的扩大。从刚开始少数老板开始使用,到现在,老年人,儿童,家庭主妇等等,没有谁不在使用手机。针对以上手机的初步了解,有针对的制定了手机市场,以及手机的技术,手机的消费人群调研方案:针对现在的通讯业务,调查手机在通讯业务中所占的比例,以及发展趋势;针对中国市场上的现有各大手机生产品牌进行大致的调研,主要是网络调查;针对手机的现有功能进行调研;针对手机的大体设计流程,以及手机的材料进行调研;针对市场上现有的适合低年龄用户的产品进行调研,主要是对商场和网络调查;针对中小学生及其家长、老师对学生使用手机进行调研,主要是网络论坛及其抽样调查;综合分析调查结果得出调查总结。3.1.2 手机市场品牌调研及分析 现有品牌调研随着手机市场消费需求的不断扩大和市场竞争激烈程度的日益增加,中国手机市场的品牌格局发展至今已经有了极大的变化,从其发展情况来看经历了以下几个阶段:第一阶段:摩托罗拉一枝独秀1994、1995年之前,摩托罗拉借助在中国寻呼市场的影响力,率先进入中国手机市场。当时,中国引进的移动通讯设备几乎都是摩托罗拉的设备,这一时期,摩托罗拉在中国市场独领风骚,市场份额高大80%以上。摩托罗拉主要以“专业、高科技”形象出现,其推广诉求点侧重于技术的先进性和高科技所带来的生活便利性,企业建立行业标准,并将自身品牌定义为行业代言人。第二阶段:摩托罗拉、爱立信跟诺基亚瓜分市场1996年至2000年之间,手机市场一直是摩托罗拉,爱立信、诺基亚三个品牌在竞争。爱立信和诺基亚在进入中国市场之初,由于当时摩托罗拉占据市场主导,也基本上成为专业通讯技术的代名词,此时这两个品牌在品牌推广上采用了与摩托罗拉不同的方法,避免技术方面的竞争。这一阶段手机品牌的竞争主要体现为三大品牌之间激烈的市场争夺战,所占市场份额高达80%以上,至于飞利浦、西门子、阿尔卡特、索尼等多个品牌虽然也进入手机市场,但是只能瓜分不到20%的市场份额。第三阶段:国外/国内手机群雄并起从2001年以后,国产手机经过两年的准备,开始发起冲击。据市场销售检测,截止2003年5月底,国产手机的市场销售已经占据50%。而西门子、阿尔卡特、非利浦等国际知名品牌也逐渐加强在中国市场的力度。图1 2007年11月中国市场最受关注的15大手机品牌分布手机价位调研手机价位一直是消费者关注的焦点问题,决定消费者购买一款手机会受到手机外观、手机功能的影响,但是消费者在购买手机的时候,一定会给自己要的手机花多少钱,进行了一个价格范围限定。下图表是对中国消费者对价格关注的一个统计调查:图2 不同价位手机关注比例对比 现有儿童手机品牌分析图3儿童手机(calledItsImagical公司 型号:MO1)“calledItsImagical”公司CES展上发表的这款机器MO1却号称是最为经典与时尚并存的儿童手机这只儿童专用的GSM 行动电话拥有一些特别的功能,包括可以透过联络人清单锁定播出和接听的电话,限制短信发送,甚至只能接收某些联络人的短信。它有两个快速拨号键,可以直接拨给父母。据称MO1现已在西班牙上市。图4宠物手机(公司、型号未知)这是一种专门针对儿童而设计的手机,它与成人手机最大的区别在于两点:其一是没有数字键,所有的按键设置非常简单,对于没有太大的识字量的儿童来说更易于操作;其二是特别研制了限制呼入、呼出和限制短信接收、发送等功能,避免儿童过多受外界干扰。这种儿童手机的面世价格也相对便宜,大约每部800元,其最大的魅力在于其定位功能,通过移动运营商的网络,在全国范围内,不管小孩跑到哪儿,家长对小孩的行踪都了如指掌,而且定位的误差范围控制在5至50米。图5 儿童手机(日本DoCoMo公司 型号:FOMASA800i)设计亮点:活泼好动是绝大多数孩童的天性,加上好奇心理,倘若独自与手机相处还是存在一定隐患的,例如玩弄、甚至吞食手机的小零件,最常见的是SIM卡;而好动心理很容易导致儿童滥用手机,由此出现乱拨号、误上网的情况也难以避免;即便是年龄再大一些的孩子,虽然对手机的功能基本上有所了解,但自制能力差容易令其沉迷发信息、玩游戏、甚至是接触儿童不宜的内容。图6 儿童手机(东信公司 型号:“贝贝通”)考虑到儿童的实际情况,儿童手机并不需要太多的功能,一切以实用和易用为前提,所以多媒体、上网、甚至是短信功能均可以忽略。可以的话还可加入限制呼入呼出,仅保留预设号码的拨入拨出,避免电话功能被滥用,此外最好能够加入SOS紧急呼叫、甚至是移动定位技术,以备紧急时刻之需。3.1.3手机功能分析 基本功能手机的基本功能有:彩屏、和弦铃音、彩信彩、中文短信、短信群发、通讯录、通话记录、闹钟、计算器、录音、语音识别、电子名片、来电显示、语音拨号等。 娱乐功能娱乐功能包含有:FM 收音机、MP3播放、数码录像、数码录音(类似录音笔)、动画屏保、移动QQ、七彩来电指示、内置小型手持游戏机功能、幻彩墙纸、语音短信、星座配对、幸运数字、铃声下载、编辑等等。 科技类功能基本功能有:蓝牙、无线局域网、无线下载、红外接口、数据交换(可以将PC和手机上的email、日历和日程安排等个人信息相互传送)、数据交换(可以将PC和手机上的MP3, 图片和铃音等相互传送)、数据存储卡、动态内存、Linux操作系统、一键上网、GPRS、WAP等等。 生活类包含有:GPS(全球定位系统)、外屏时钟、世界时钟、货币换算、阴阳历转换STK服务(证券服务系统)、区号查询、万年历、日程表、记事本、单位换算、周历、来电中文地名显示(固话)等。 性别类包含有:内置生理时钟、体脂肪、卡路里计算可供女性族群使用、待机的镜面设计手机饰牌、镶钻设计等。 学习类包含有:电子词典(四、六级、TOFEL、GRE英语词典)、电子图书、 阅读、编辑文档等。3.1.4 手机的技术调研 手机设计流程一般的手机设计公司是需要最基本有六个部门:ID、MD、HW、SW、PM、SourcingQA。(1)ID(Industry Design)工业设计包括手机的外观、材质、手感、颜色配搭,主要界面的实现与及色彩等方面的设计。(2)MD(Mechanical Design)结构设计手机的前壳、后壳、手机的摄像镜头位置的选择,固定的方式,电池如何连接,手机的厚薄程度。如果是滑盖手机,如何让手机滑上去,怎样实现自动往上弹,SIM卡怎样插和拔的安排,这些都是手机结构设计的范畴。繁琐的部件需要MD的工作人员对材质以及工艺都非常熟识。(3)HW(Hardware) 硬件设计 硬件主要设计电路以及天线,而HW是要和MD保持经常性的沟通。比如MD要求做薄,于是电路也要薄才行得通。同时HW也会要求MD放置天线的区域比较大,和电池的距离也要足够远,HW还会要求ID在天线附近不要放置有金属配件等等。可想而知一部内置天线的设计手机,其制造成本是会较一部外置天线设计的手机贵上20-25%,其主要因素就是天线的设计,物料的要求与及电路的设计和制造成本平均都是要求较高一些。通常结构设计师(MD)与工业设计师(ID)都会有争论,MD说ID都是画家,画一些大家做不出来的东西,而ID会说MD笨,不按他们的设计做,所以手机卖得不好。所以,一款新的手机在动手设计前,各个部门都会对ID部门的设计创意进行评审,一个好的ID一定要是一个可以实现的创意,并且客户的体验感觉要很好才行。另外HW也会与ID吵架,ID喜欢用金属装饰,但是金属会影响了天线的设计以及容易产生静电的问题,因此HW会很恼火,ID/MD会开发新材料,才能应付ID的要求。诺基亚8800就是一个好例子,既有金属感,又不影响天线的接收能力。(4)SW(Software)软件设计相对来说,SW是更容易为大家所理解,由于计算机的普及,让我们最大程度地接触了各种各样的软件,手机操作界面的模式,大家经常看到的手机九官格操作菜单的实现,这都是SW设计的范畴。 SW要充分考虑到界面的可操作性,是否人性化,是否美观的因素。SW的测试非常复杂,名目繁多,SW的测试不仅只是在寻找Bug,一致性的测试、兼容性的测试等都是非常重要的项目,在目前“内容为主”的信息时代,软件才是手机的最终幕后支柱,硬件的驱动是软件来实现,软件和硬件的工程师之间的冲突相信是不会比其它部门少,这种关系的绕来绕去,所以便需要有PM(Project Management)项目管理来协调了。(5)PM(Project Management)项目管理 大规模公司的PM都分得非常细致,比如TPM (Technologly Of Project Management),即专门管技术的PM,而普通的PM,只管理项目的进度各协调工作,PM这个部门通常存在于那些自己设计,自己生产,自己销售手机的公司,AM(Account Manager)的职位恐怕大家都不陌生,作为客户经理,对公司内部是代表客户提出要求,对外则代表公司的整体形象,在两者之间起着不可或缺的桥梁作用。(6)Sourcing资源开发部 资源开发部的员工要不停地去挖掘新的资源,如新材质、新的手机组件、测试器材等,当手机开始试产时,他们要保证生产线上所需要的所有生产物料齐备。手机进行小批量试生产,考察的不仅是软/硬件的成熟度,还包括考察生产工艺和生产的测试技术,有些手机在进行到这个阶段时,却通过不了这一关的话,最后是以失败告终。于是这款新设计的手机便不会出现在市场上了,而投入的开发资金和人力却付之流水,是一个极大的损失。(7)QA(Quality Assurance)质量监督QA部门负担起整个流程质量保证的工作,督促开发过程是否符合预定的流程,保证项目的可生产性,有很多新设计的手机,就因为碰上了不可生产的某种因素而放弃了。 生产一部手机不是在实验室内做实验那么简单,一旦生产就是成千上万部,要保证每一部产品的优质绝非一件简单容易的事。生产一部手机的样品和生产10万部手机完全是两码事。不仅如此,一款手机的成功上市,能够卖个满堂红,仍然是需要与大众手机用户有亲密的接触,并且经过用户的反馈以及快速的改善才能成功。1 文字来源于:百度知道; 手机测试项目调研手机测试项目包含了压力测试、抗摔性测试、高/低温测试(手机处于不同温度环境下测试手机的适应性,低温一般在零下20摄氏度,高温则在80摄氏度左右)、高湿度测试(一个专门的柜子来做滴水测试,仿真人出汗的情况(水内渗入一定比例的盐分),约需进行30个小时)、百格测试(又称界豆腐测试)、翻盖可靠性测试 (翻盖手机进行翻盖10万次,检查手机壳体的损耗情况,是用一部翻盖的仿真机来进行,它可以设置翻盖的力度、角度等)、扭矩测试 、静电测试 、按键寿命测试 、沙尘测试 。此外,手机的测试还包含了更多更离奇的测项目,比如把手机放在铁板上打电话加以测试,由于此时磁场发生了变化,什么情况都会发生,例如寻找不到SIM卡等。用铁丝在手机底部连接器内拨来拨去,主要是要考虑到手袋内有锁匙的情况下,是否会令手机出现短路的问题。 把充电器/电池反接测试,看看手机的保护电路设计是否能正常运作,靠近日光灯打电话的测试,人体吸收电磁波比例的测试,以及靠近心脏起博器打电话的测试等等,上述所提及的各种测试都是不可少的。3.1.5 手机外壳材料的调研目前市场上手机的材料主要采用 铝合金,镁合金,钛合金 PC/ABS PA+GF(玻纤加强尼龙)等。近两年来无论是在模具设计、注塑技术还是涂料性能方面都有很大的突破,用Pc材料做手机外壳的比例在不断上升。初步估计目前手机外壳采用Pc材料的比例已超过50。下面就手机外壳常用的几种材料进行大致的分析: PCPC学名聚碳酸酯。材料的性能特点:(1)强度高,抗拉伸强度69MPa、抗弯曲强度96MPa; (2)耐高温,长期使用可耐130摄氏度温度环境; (3)透明性好,无毒; (4)原料配色及表面涂覆不如ABS;(5)Pc应选高流动性牌号。适用于翻盖机和在恶劣环境下使用的手机。 ABSABS(丙烯脂丁二烯苯乙烯共聚物)材料的性能特点: 强度低,抗拉伸强度43MPa,抗弯曲强度79MPa; 不耐温,长期使用温度不得高于60摄氏度;流动性、着色及表面喷涂和电镀性能均好。 PC+ABSPC与ABS的合成材料,取前面两者之特点,具有优良的成型加工性能,流动性好,强度较高(抗拉伸强度56MPa,抗弯曲强度86MPa)。Pc+ABS材料主要用于直板机和一般外观、色彩要求高而对环境无特殊要求的翻盖机。3.1.6 手机外壳色彩的调研从0206年的整个手机市场的色彩趋势来看,银色一直占据主流,它也是消费类电子产品最适合的色彩。蓝色变化较小,也比较稳定,红色在02年用户的接受程度还比较一般,到03、04年在使用上逐渐达到高潮,但05年一下就跌到了后面,似乎与受到国产品牌较多的使用有关。黑色0203年逐渐下跌,04年开始有所增长,05年迅速成长,06年将会获得更高的市场份额。白色在06年也较往年获得了更多的应用,估计市场份额也会较以往有所提高。在07年做的一份有效样本的调研显示,有关学生时尚手机的色彩偏好为银色系,蓝色系,白色系,红色系,黑色系,黄色系,对于手机色彩的自主性,学生的呼声非常之高,体现了一种个性意识,大家都希望能DIY自己手机的色彩,以体现出个人的识别性。对于手机外观上的色彩数量,则不宜过分复杂,在色彩上学生的总体喜好体现出简洁的特点。 07年的调查还显示,材质上宜优先选择表面磨砂质感的金属材料。手机的整体外形依重要次序排列为:薄、小、圆润。对于学生来讲,手机表面的观感应显得简洁洗炼,可玩性要强。如果针对女性市场,则手机操作简单方便可以作为诉求点。3.1.7 手机现存问题的研究由最新的资料数据,中国手机用户已达到4.87亿,突破5亿大关为期不远,在接近5亿的庞大用户群中,成年人的手机占用率无疑是最高,一人多卡、一人多机的现象也不少见,然而中小学生能够拥有自己手机的情况较为有限。家长普遍认为手机辐射大,不利于孩子成长发育,健康很重要。其次主流品牌几乎都没有涉足中小学生手机领域,网上虽然时常也会出现“儿童手机”的相关报道,不过大都只是停留在概念机的范畴,或者就是日韩地区的针对性产品,真正能够流入中国市场的机型少之又少。最后手机辐射超标、电池爆炸,对孩子的安全将构成难以预算的威胁,这些也是家长顾忌给孩子买手机的原因。3.1.8 学生手机的使用要求分析(1)最重质量选择手机时,消费者考虑的主要因素依次为:质量21%,外型19%,价格18%,功能18%,品牌11%,售后服务9%,广告宣传2%,其它方面也占2。其中,消费者对质量的要求最高,手机是日常的通讯工具,如果质量不好,将会给消费者带来极大的不便。 另外,部分消费者对外观款式要求也较高,手机厂商不断推出新款很大程度上是迎合他们的口味,由于学生都是年轻人。随着人们生活水平的提高,以及持手机者年龄的下降,消费者对价格的敏感度会降低,而对外观款式的要求会更高。(2)中低档产品较受欢迎 在手机价格的调查中,我们发现消费者比较倾向于1000元至1500元的价位,其比例高达44.5%。另外,有29%的消费者表示会选择1000元以下的手机。当然,也有部分消费者购买高价位手机,其中,选1500至2000元的消费者占15%,2000元以上的占12%。 (3)购机地点较集中 对消费者购买手机地点的调查发现,消费者购买手机的地点较为集中,大体上分布在手机大卖场和品牌专卖店,其比例分别为56%和38%,其它的只占6.5%。手机是高科技产品,普通消费者难以了解其功能是否完善、质量是否可靠,他们只好以销售人员的信用和专业知识作为判断标准,而手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素质相对较高,因而容易赢得消费者的信任。此外手机大卖场的价格优势也是学生朋友们考虑的重要因素。(4)手机用途比较统一学生使用手机用途较统一,在已有手机用户中,多数用于联系亲友,占67.7%。还有少数只是跟着大家走(受周围人影响的)和追赶时尚的,各占9.8。家长方面认为,手机是用于方便和孩子联系的,学生手机族的手机58.0%都是家长掏钱买的。同样学生也认为有了手机可以方便与亲友进行沟通,以维系家人及朋友的感情。(5)学生手机族的消费动力分析确切地说,消费动力与消费需求是密切联系的,当一个消费需求出现以后,为满足这种需求的动力也就随之产生了,对此我们不想加以详细论述。从上面各种数据中可以看出学生手机族的消费动力是处于一个较高水平的,造成这一高消费动力的原因,主要有以下几点: 第一,社会经济发展水平的提高,家庭收入的增加,学生消费者的消费心理欲望增强。经济发展水平的提高,使得商品的市场生命周期缩短,特别是在通信领域,手机更新换代的速度达到一周一款。手机产品的市场生命周期的缩短,使得学生消费者的消费活力被激发出来,大大强化了他们对新、奇、美的追求。而家庭收入的增加,则进一步加强了他们消费的信心。 第二,新经济、新文化、新观念,学生消费者的消费行为总体规范发生了极大变化。经济基础决定上层建筑,新的经济必然与新的文化相对应,而新的文化则必然带来新的观念。作为E时代的“e人类”,学生消费者大多受新经济下新文化的影响,具有求新、求奇的消费心理,在这种心理驱使下,他们会对一切感兴趣的新奇事物产生强烈的消费欲望,而这种强烈的消费欲望恰恰正是消费的动力所在。 第三,信息的极大丰富化、便利化,对学生消费者的消费动力也有影响。电视、报纸、杂志、网络、电台、店堂、车体广告铺天盖地,宣传无处不在,各大手机厂商与广告商们的努力,使得通信领域(主要是手机市场)的信息极大的丰富化、便利化了,在这种强烈的外部刺激的作用下,学生手机族的消费动力也得到了提高。 总的说来,学生手机族的消费动力是维持在一个较高水平上的,在这种前提下,结合他们以往在消费过程中的学习,就会导致一种或一系列消费动机的发展。2 文字来源于互联网,百度搜索。2 (6)学生手机族的消费动机分析 经过学习过程对其消费需求的明确,消费动力的强化,学生手机族逐渐形成了具体的购买动机。学生手机族的消费动机可分为以下四种:第一,求实购买动机。 第二,求新购买动机。 第三,求便购买动机。 第四,求廉购买动机。3.1.9 学生手机的调查问卷学生手机使用调查问卷1.请问您使用手机吗?A.用 B.不用 C.即将要用 D.从来不用2.您的手机使用寿命是多长时间?A.半年 B.一年 C.三年 D.一直没有换过3.您手机最长用的功能是什么?A.打电话 B.发短信 C.听音乐 D.玩游戏 E.上网4.手机给您的生活带来了那些方便?A.沟通更紧密 B.生活更娱乐 C.信息流通更顺畅5.如果您是中小学生您会使用手机吗?A.使用 B.不使用 C.可能会使用 D.不确定6.如果您是中小学生您希望您的手机是什么样子的?A.职能化 B.音乐的 C.游戏的 D.学习的 7.如果您是老师您会让学生使用手机吗?A.可以 B.不可以 C.不提倡也不反对 D.无所谓8如果您是老师您会认为学生使用手机会有哪些问题?A影响学习 B.影响健康 C.扰乱课堂纪律 D.造成攀比心理 E.浪费9.如果您是中学生的父母您给孩子买扫描笔的理由是什么?A.别的孩子都有 B.让孩子学习更好 C.价格不贵 D.孩子的要求10.如果您是中学生的家长您不给孩子买扫描笔的理由是什么?A.价格太贵 B.怕孩子保管不了贵重物品 C.不知道有这样的产品11.如果您是中学生的家长您给孩子买扫描笔最重视什么功能?A.摘录功能 B.翻译功能 12.如果您是中学生的家长您给孩子买手机的价位在多少?A.500以下 B.500-1000 C.1000-1500 D.1500以上13. 如果您是中学生您对手机的外观有什么要求?A.个性化 B.色彩鲜艳 C.材料高科技 D.朴素大方14.您对孩子的扫描笔耐摔性有什么样的要求?A.一般耐摔 B.高耐摔 C.无特定要求 15.您认为中学生扫描笔会普及化吗?A.会 B.不会 C.会但需要时间 D.正在普及感谢您在百忙之中完成我们的问卷调查,谢谢您!3.1.10 学生手机的调查问卷总结调查问卷发放100份,回收85份,其中80调查者为家长、老师,20受调查者为中小学生。图7手机使用率调查 图8 常用手机功能调查图9 手机给生活带来的便利问题调查图10 手机预想调查图11 学生家长重视的手机功能调查图12 学生家长能接受的价位调查图13 学生对手机外观的调查图14 手机耐摔性要求通过这次市场调查问卷的总结以及前期的市场调研,说明现在学生手机的市场前景很大,对于功能、外观以及界面的要求还是很高的,学生手机的主要更关注它的学习功能,造型的简洁性、安全性。针对调查展开进一步的设计方案。3.1.11界面市场调研在人和机器的互动过程(Human Machine Interaction)中,有一个层面,即我们所说的界面(interface)。从心理学意义来分,界面可分为感觉(视觉、触觉、听觉等)和情感两个层次。用户界面设计是屏幕产品的重要组成部分。界面设计是一个复杂的有不同学科参与的工程,认知心理学、设计学、语言学等在此都扮演着重要的角色。人机交互的风格经历了命令界面、图形界面、多媒体界面等主要发展阶段,目前正向虚拟现实技术和多通道用户界面的方向发展。在界面设计和开发中我们可以遵循一些的科学而合理设计原则和设计步骤,以下我们可以借鉴人机交互中的一些原则和步骤。 原则(1)一致性原则;(2)提供信息反馈;(3)合理利用空间,保持界面的简洁。 界面设计的步骤:(1)用户调研,拟定需求,初步建立界面原型。 (2)任务分析,根据任务的复杂性、难易程度等,详细分解任务动作,进行合理分工,确定适合于用户的交互方式。(3)环境分析,确定系统的硬、软件支持环境及接口,向用户提供各类文档要求等。(4)成本效益分析,根据需求分析、任务分析、环境分析等,分析实现界面形式所要花费的成本效益,如开发成本效益,用户要花费的成本效益等,以便选择合适的开发设计途径。(5)确定界面,根据用户的自身特性以及系统任务、环境、成本效益,确定量为适合的界面类型。(6)屏幕显示和布局设计 制定屏幕显示信息的内容和界面显示的次序,然后进行屏幕总体布局和显示结构设计。(7)进行艺术设计完善,包括为吸引用户的注意所进行的增强显示的设计,例如,采取运动,改变形状、大小、颜色、亮度、环境等特征(如加线,加框、前景和背景设计等),还包括创新的设计以增加亮点,或者应用多媒体手段等。(8)帮助和出错信息设计,决定和安排帮助信息和出错信息的内容,组织查询方法,并进行出错信息、帮助信息的显示格式设计。(9)原型设计,在经过初步系统需求分析后,开发出一个满足系统摹本要求的、简单的、可运行系统给用户试用,让用户进行评价提出改进意见,进一步完善系统的需求规格和系统设计。(10)综合测试与评估,这个阶段的关键任务是通过各类型的测试与评估,使系统达 到预定的要求。它可以采取多种方法,如试验法、用户反馈、专家分析、软件测试等,对软件界面的诸多因素如功能性、可靠性、效率、美观性等进行评估,以获取用户对界面的满意度,便于尽早发现错误或者不满意的地方,以改进和完善系统设计。(11)维护阶段,维护阶段的关键任务是:通过各类必要的维护活动,使系统持久地满足用户的需要。 总而言之,我们真正将设计师、用户和所要开发的系统这三者之间的关系认识清楚,研究透彻了,再与编码人员通力协作,不断的努力把相关细则实施到我们工作的各个环节中去,那么我想我们的交互和界面设计也就可以让用户满意了3 文字来源于互联网,火星时代网站,界面论坛。 人机界面设计的重要性及发展趋势产品出色的外观设计对于电脑、汽车、日用品、家具、食品、服装等等几乎所有商品的销售与推广,都有着举足轻重的作用。然而对于软件公司来说,软件产品就是他们的商品,而软件界面就是他们产品的外观,界面的美观与否,直接关系到了软件产品的营销成败。现今世界上成功的软件公司都非常重视软件界面的美化设计工作,因为他们深刻地知道,在激烈的市场竞争中,仅仅有强大的功能是远远不够的,不足以战胜强劲的对手。我们可以相象一下,您在挑选手机的时候,如果有两款手机,性能相同,而第一款比第二款要美观很多,那么您将选择哪一款呢?当然是美观的那一款了。试想,您的客户,也会拿您和您竞争对手的软件做这样的比较的。实践证明,各商家只要在产品美观设计方面很小投入,将会有很大产出。其投入产出比,要比在功能领先性开发上的投入大得多。要成为一款有竞争力的软件,不光要有强大的功能,也需要有一个友好的界面设计。纵观当今的IT行业,其软件界面设计的发展趋势大体上有如下几种技术:1)命令语言用户界面的发展 根据其语言的特点,及人机交互的形式的分为 a. 形式语言 b. 自然语言。 c. 类自然语言。 2)图形用户界面的广泛应用图形用户界面和人机交互过程极大地依赖视觉和手动控制的参与,因此具有强烈的直接操作特点。3)直接操纵用户界面技术的成熟用户最终关心的是他欲控制和操作的对象,他只关心任务语义,而不用过多为计算机语义和句法而分心。对于大量物理的、几何空间的以及形象的任务,直接操纵已表现出巨大的优越性。 4)多媒体用户界面及多通道用户界面的发展,大大丰富了计算机信息的表现形式。5)虚拟现实技术的应用虚拟现实系统向用户提供身临其境(immerse)和多感觉通道(multi-sensory)体验,作为一种新型人机交互形式,虚拟现实技术比以前任何人机交互形式都有希望彻底实现和谐的、以人为中心的人机界面。人机交互风格及其发展趋势人们对人机系统关系的认识问题,伴随着人机关系基本观点的变化由来已久。在计算机出现的不足半个世纪的时间里,人机交互技术经历了巨大的变化。以下从几个不同的角度来观察和总结人机交互技术发生的变化及发展趋势:(1)就用户界面的具体形式而言,过去经历了批处理、联机终端(命令接口)、(文本)菜单等多通道多媒体用户界面和虚拟现实系统。(2)就用户界面中信息载体类型而言,经历了以文本为主的字符用户界面(CUI)、以二维图形为主的图形用户界面(GUI)和多媒体用户界面,计算机与用户之间的通信带宽不断提高。(3)就计算机输出信息的形式而言,经历了以符号为主的字符命令语言、以视觉感知为主的图形用户界面、兼顾听觉感知的多媒体用户界面和综合运用多种感观(包括触觉等)的虚拟现实系统。在符号阶段,用户面对的只有单一文本符号,虽然离不开视觉的参与,但视觉信息是非本质的,本质的东西只有符号和概念。在视觉阶段,借助计算机图形学技术使人机交互能够大量利用颜色、形状等视觉信息,发挥人的形象感知和形象思维的潜能,提高了信息传递的效率。早期的计算机系统只有单调的峰鸣声,虽然多媒体技术将声频形式和视频形式同时带入人机交互,但仍缺少听觉交互手段,即人处于被动收听状态,声音缺少位置和方向的变化,交互输入方面仍沿用图形用户界面所采用的键盘和鼠标器等交互设备。当前,在人机交互中结合进视觉的、听觉的以及更多的通道是必然趋势,特别是将听觉通道作为补充的或替换的信息通道已显示出重要性和优越性。(4)就人机界面中的信息维度而言,经历了一维信息(主要指文本流,如早期电传式终端)、二维信息(主要是二维图形技术,利用了色彩、形状、纹理等维度信息)、三维信息(主要是三维图形技术,但显示技术仍利用二维平面为主)和多维信息(多通道的多维信息)空间。不论从何种角度看,人机交互发展的趋势体现了对人的因素的不断重视,使人机交互更接近于自然的形式,使用户能利用日常的自然技能,不须经过特别的努力和学习,认知负荷降低,工作效率提高。这种“以人为中心”的思想特别是自80年代以来,在人机交互技术的研究中得到明显的体现。本文通过简要回顾和分析人机交互技术的变化过程,进而展望未来发展的趋势。 1)命令语言用户界面真正意义上的人机交互开始于联机终端的出现,此时计算机用户与计算机之间可借助一种双方都能理解的语言进行交互式对话。根据语言的特点可分为:a. 形式语言,这是一种人工语言,特点是简洁、严密、高效,如应用于数学、化学、音乐、舞蹈等各领域的特殊语言,计算机语言则不仅是*纵计算机的语言,而且是处理语言的语言; b. 自然语言,特点是具有多义性、微妙、丰富;c. 类自然语言,这是计算机语言的一种特例。命令语言的典型形式是动词后面接一个名词宾语,即“动词+宾语”,二者都可带有限定词或量词。命令语言可以具有非常简单的形式,也可以有非常复杂的语法。命令语言要求惊人的记忆和大量的训练,并且容易出错,使入门者望而生畏,但比较灵活和高效,适合于专业人员使用。2)图形用户界面图形用户界面(GUI-Graphics User Interface)是当前用户界面的主流,广泛应用于各档台式微机和图形工作站。比较成熟的商品化系统有Apple的Macintosh、IBM的PM(Presentation Manager)、Microsoft的Windows和运行于Unix环境的X-Window、OpenLook和OSF/Motif等。当前各类图形用户界面的共同特点是以窗口管理系统为核心,使用键盘和鼠标器作为输入设备。窗口管理系统除基于可重叠多窗口管理技术外,广泛采用的另一核心技术是事件驱动(Event-Driven)技术。图形用户界面和人机交互过程极大地依赖视觉和手动控制的参与,因此具有强烈的直接*作特点。虽然菜单与图形用户界面并没有必然的联系,但图形用户界面中菜单的表现形式比字符用户界面更为丰富,在菜单项中可以显示不同的字体、图标甚至产生三维效果。菜单界面与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论