节约用水暑期实践报告[范本]

节约用水暑期实践报告本次的社会实践我们围绕“五水共治”主题展开，通过走进小学、走进社区、走进景区、走进治水办等一系列的活动，宣传水资源保护的重要性，呼吁更多的人重视水资源保护，践行“五水共治”，共建碧水蓝天的美好家园。XX年6月20日，我们水资源保护宣传实践服务团开始了社会实践的第一站杭州现代实验小学。在学校领导和老师的大力支持下，我们满怀着热情，面对可爱的孩子们，进行了倡导水资源保护的社会实践活动。此次活动旨在倡导节约用水从小做起，从小事做起，从生活的点滴做起,以及假期水安全教育。深入了解小学生在生活中对节水的认识，并倡导他们如何去做，提高他们的节水意识和能力。活动中，组员们为四年级学生上了一次别开生面的水资源保护课。课堂上，同学们的饱满热情让此次活动变得更加富有激情和意义。一滴水，滋润一片心田。一个个动画生动的描绘了水资源保护的重要性，一张张幻灯片教会他们如何节约用水。课堂上与同学们的互动，让此次活动推向了高潮，同学们学到的不仅是宣传水资源保护的重要性，更多的是让他们懂得能用实际行动去贡献自己微薄的力量。活动最后，四年级的孩子一起用彩笔写下了自己的环保宣传标语，起呼吁大家爱护水资源，为此次活动画上圆满的句号。XX年6月22日，我们水资源保护宣传实践团队来到了人流量大的购物商场，步行街，地铁口等场所向路人发放问卷调查。我们希望通过问卷调查更清楚的了解群众对浙江省新颁发的五水共治相关政策的了解程度以及对水资源保护的关心程度，并且通过填写问卷，人们能意识到他们自己目前对水资源的关注不够。我们在调查过程中回收了678份有效问卷，并对问卷进行了数据分析，统计成表，产生了调查结果。XX年6月23日，我们水资源保护宣传实践团队分别来到了火车东站和西湖，进行了主题为“碧水蓝天，五水共治”的社会实践活动。在活动过程中，我们穿着印有宣传标语的统一服装，每一名成员胸前贴着一个字，连起来便是“保护水资源践行五水共治”的宣传标语。我们希望用青春洋溢的舞蹈和别出心裁的方式吸引了西湖边一群游客的围观，我们选择了人流比较大的火车东站以及西湖景区，希望能够让更多的人可以关注到水资源的保护，呼吁大家要珍爱水资源、保护水资源，凝聚每一个人微薄的一份力量，便可以创造出碧水蓝天，人水和谐的生活。我们希望通过自己的力量并结合浙江的五水共治政策，加强社会各界对水资源保护的意识和责任感。XX年6月24日，我们水资源保护宣传实践服务团组长带领3名队员来到了开发区“五水共治”工作领导小组办公室(简称治水办)调研开发区“五水共治”工作，希望为开发区“五水共治”贡献来自高校学生青年群体的一份力量。治水办的工作人员热情地接待了我们，并带我们参观了开发区“五水共治”作战指挥室，并结合开发区作战指挥图、重点工作推进计划表等图标简要介绍了开发区治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水等方面的工作计划和最新进展情况，重点介绍了企业、社区、河道三配对，发动企业和社区参与的“认养河道”等公众参与全民治水的工作方案及实施情况。借此，我们对开发区“五水共治”工作有了较为全面和理性的认识和了解，都感觉受益匪浅。我们希望参与治水办的有关“五水共治”的各项宣传教育和公众参活动，并在大学生群体中发起号召，发动更多的青年学生关心、关注、参与“五水共治”，为开发区的“五水共治”工作的顺利推进贡献自己的一份力量。随后，我们和治水办就学生服务团参与“五水共治”的具体形式和载体等展开了具体而深入的交流和探讨，并就发放“五水共治”宣传资料，开展问卷调查，参观企业治污水、节用水工程，深入街道帮助社区开展相关宣传教育活动，“寻找最美河边人”治水优秀人物先进事迹报道等参与形式达成初步意向。图为队员代表查看开发区治水作战图在经历过治水办之行后，我们的队员更加明白了我们实践活动的意义，我们将坚持理论与实践相结合，充分发挥大学生的优势和长处，为“五水共治”贡献自己的智慧和力量，身体力行，走进社区、走进学校，巡视周边的河道，发现身边的最美人物，带动同学和市民从一点一滴的小事做起，为开发区的水清、岸绿、景美携手同行，共担重任。XX年6月26日，我们水资源保护宣传实践服务团的一行人来到千岛湖，在千岛湖旅游管理委员会的帮助下，共同完成了“碧水蓝天，五水共治”为主题的水资源保护宣传活动。到达当天，我们进行了环湖绿道骑行活动，通过简单而又环保的骑行运动，向人们宣传“五水共治”，同时也号召更多的人加入到保护水资源的队伍中。XX年6月27日上午，我们来到千岛湖旅游码头。对游客进行问卷调查，了解人们对水资源保护的态度和意见。同时，宣传小队还举行签字仪式，在“碧水蓝天 五水共治”宣传横幅上签字，呼吁游客保护水资源，爱护千岛湖。随后，宣传小队赴千岛湖岸边捡拾垃圾，以实际行动来呼吁游客们爱护千岛湖水资源。27日下午，宣传小队来到千岛湖“农夫山泉”生产基地参观，了解农夫山泉基地如何保证水源安全，供水安全，践行“五水共治”的保供水。我们希望通过千岛湖的实践活动提高人们对千岛湖捷径水源的保护意识，倡导游客“保护水资源，爱护千岛湖，践行五水共治，共筑中国梦。”在本次实践过程中每个人见证了很多，感悟了很多，学习了很多。总体而言本次实践过是成功的，我们完成了预期的目标。首先我们拜访了下沙治水办，在那里我们了解了下沙目前的治水情况以及治水计划，其次我们发出的问卷经过整理得到了60份有效问卷，最后我们在杭州现代实践学校，西湖，杭州东站，千岛湖等地开展的活动达到了良好的宣传效果。除去本次调查的主题，在这次社会实践中我们走出校园走近了社会，为了达成目标我们走访了有关政府部门，在走访过程中，经常会由于拜访的政府部门不对口而铩羽而归，但是在这个过程中我们更加清楚的了解了政府机构的运作方式，让我们明白身为群众，我们如何和政府沟通，为共建祖国贡献一份力量。再者，在实践的过程中，为了开展活动我们需要频繁的社会各阶层的人沟通交流，他们来自不同的岗位，他们对不同的事情有不同的见解，他们有不同的性格，在和他们沟通的过程中我们的表达能力，沟通能力和社会交往能力都有了显著的提升。在发放问卷调查的过程中，会有很多人拒绝浪费他们宝贵时间为我们填写问卷，但是由一开始的丧气到后面的耐心讲解我们的目的到最后完成问卷，我们明白要让别人协助必须让他先明白你的意图。在和他们交流的过程中我们学会了尊重，学会了宽容谅解，学会了耐心。在很多的时候，我们具备理论知识和道理，但是在实践的过程中我们往往四处碰壁，这让我们明白打算是一回事，而实实在在去做又会是另一回事，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我们只有在反复的尝试中渐渐掌握正确的做事方式才能最终完成我们的目的，每完成一件事我们学会一种正确的处理事情的方式，渐渐的也就掌握了如何处理一件复杂的事情。在实践的过程中，我们的障碍不仅仅来自与人接触的种种碰壁，也来自于暑假那炎热的天气状况。在街头，平日出门离不开伞的女生们为了发放传单放下了伞，顶着烈阳他们耐心的为路人讲解为了多一份有效的问卷，在千岛湖，大雨阻挡了我们的出行，但是即使全身湿透我们也准时的前往游客集散中心开展活动，在这过程中我们一点点的学会了吃苦耐劳。在实践过程中，有时候自己也可能成为障碍，平日狭隘的生活交往圈养成了我们好面子的个性，然而在实践过程中，我们为了达到更好的宣传效果，纷纷鼓起勇气在路人面前展示真正的自己，在这个过程中我们渐渐的变得自信，将真正的自我展现了出来。这次实践开阔了我们的视野，让我们明白实践出真知，想