专家报告二：工程硕士(物流工程领域)中期考核汇报PPT课件

工程硕士 物流工程领域 服务国家特殊需求项目 中期考核汇报 浙江万里学院 2 汇报内容 建设特色与成效 4 存在不足及改进计划 1 1建设目标完成情况 基于设定的培养目标 面向海洋经济和港航物流体系建设需求 围绕 港口物流与航运管理 全球采购与供应链管理 物流信息技术应用 三大能力导向 培养卓越物流师 开展了 多层次的校企合作 深层次的国际合作和高水平的双证融合 在四段制人才培养模式 研究式教学改革 留学生教育 双证书融合等方面形成了标志性成果 形成一套可供推广的人才培养示范模式 一 项目建设基本成情况 培养定位 面向港航物流 围绕浙江 三位一体 港航物流服务体系建设要求 研究港口布局规划 集疏运系统优化 船舶配载调控等方案设计与应用 围绕浙江海洋经济发展的外向性 协同性要求 研究供应链物流服务与运作绩效 供应链信息集成系统的设计 围绕浙江 智慧物流 的发展要求 研究物联网技术 企业信息物流系统和物流电子交易平台的开发与应用 全球采购与供应链管理 物流信息技术应用 港口物流与航运管理 一 项目建设基本成情况 1 2人才培养基本情况 一 项目建设基本情况 1 3首届毕业生就业情况 一 项目建设基本情况 2013年招收留学研究生2人 2014年招收留学研究生5人 2014年5月 物流专业被评为浙江省 国际化专业 2012 2014年 全程校企双导师制 校外导师进行授课35人次2013 2014年 专业学生获浙江省创新创业计划资助8项 研究成果10项被企业采纳2014年6月 首届研究生毕业 除1人留校外 其余14人实现高质量就业 就业对口率100 2013年 专业教师1人被列为物流管理与工程国家教指委委员 1人被列为省物流与电子商务教指委委员 1人入选省 之江青年学者 7人入选省 中青年学科带头人 2012年 2014年 新建 物流系统仿真 研究型实验室 新建校外实践基地6家 2014年1月 与欧洲物流学会 ELA 认证体系对接2014届毕业生 双证书 比例超过80 教师8人获高级物流师认证依托硕士点建设 我校物流管理专业排名进入B 档 进入全国前50位 据武书连排名 1 4取得的标志性成果 一 项目建设基本情况 一是与国际中高端职业认证深度融合英国皇家物流与运输学会 ILT 职业资格认证英国皇家采购与供应学会 CIPS 职业资格认证欧洲物流协会 ELA 物流职业资格认证90 毕业生获中国物流与采购联合会物流师职业资格认证本专业毕业生有资格申请ILT三级认证 二 项目建设特色与优势 2 1培养理念 基于卓越工程师的要求设计培养方案 二是形成了产业化的师资队伍成立了校内外专家组成的 专业教学委员会 专业核心课教师团队中约三分之一来自行业企业校内教师中约40 具有行业工作或挂职经历 约50 承担过横向研究任务 采用 1对多 双导师制 二是形成了产业化的培养模式课程体系 教学内容 教学手段 教材等实现产业接轨新增校外实践基地6个 现有实践基地41个 其中7个可接纳留学生 共邀请35人次行业专家授课 涵盖了所有专业核心课程 二 项目建设特色与成效 2 1培养理念 基于卓越工程师的要求设计培养方案 校企合作 强化实践 二 项目建设特色与成效 实践人员请进来 教师 学生走出去 二 项目建设特色与成效 第一阶段 认识实践 第二阶段 理论学习 第三阶段 工程实践 第四阶段 毕业实习 产 企业见习 认知实践 明确方向 10周 学 理论学习 学术素养 研究方法 30周 研 项目研究 工程实践 方案制定与实施 40周 用 应用实践 总结提升 成果应用 30周 学校导师为主 企业导师为辅 学校 企业导师并重 企业导师为主 学校导师为辅 企业导师为主 学校导师为辅 2 2培养模式 基于CDIO理念 采用 产 学 研 用 的递进式 一体化模式 二 项目建设特色与成效 课程学习评价 重过程 重能力 多形式理论课程 知识测试 课程小论文 研讨成绩 读书报告实验课程 方案设计 平时表现 产品 合作讨论 操作与理论考试工程实践考核 实践表现 实践能力 实践成果 总结报告等学位论文要求 选题论证 开题答辩 初稿答辩 论文盲审 预答辩 论文答辩研究生中期考核 思想品德和表现 课程学习 科研能力 工程实践能力和表现 学位论文研究工作进展 健康状况等学位授予要求 修满规定学分 公开发表论文 或申请国家专利 通过论文答辩学位委员会 学校 外校同行专家 行业与企业专家组成 负责学位授予资格的审核学位督查委员会 负责学位的抽检 复审 质量控制 二 项目建设特色与成效 学生应用性研究能力提高 就业竞争力强学生获新苗计划资助8项 获挑战杯省二等奖1项 学生研究成果被企业采纳应用10项 毕业学生人均发表论文1 3篇 获专利3项 软件著作权5项 就业率100 就业对口率100 进入地方龙头企业就业 就业层次较高 二 项目建设特色与成效 四段制人才培养 模式成效显著 学生研究成果被企业采纳应用 二 项目建设特色与成效 理论教学 研究性学习 读书报告 学术交流等 注重学术质疑与研究能力的训练实验实践 自主设计 开发研究类实践项目 强调研究创新能力的训练 校内仿真 校外操作工程实习 基于工程实践的项目研究 或设计 2 3培养方式方法 基于合作性学习理念推进研究式教学改革 提升学生创新 创业能力 二 项目建设特色与成效 开设的研究性实验课程 二 项目建设特色与成效 外教来校授课 SUNY 宁波诺丁汉大学教授授课 指导论文 留学生教育 学历研究生2013级2名 2014级5名 国际交流 18个国家20多所高校设立学生交换与海外学习项目 二 项目建设特色与成效 2 4坚持中外合作 形成了国际化的育人平台 工程硕士 物流工程领域 内外结对授课一览表 二 项目建设特色与成效 形成了国际化的育人模式课程体系与教学内容国际对接 开始了8门全英文专业课程 和2门全英文实验课程 国际化人才培养在省起到引领作用 支撑专业被列为省内唯一物流管理省 国际化专业 国际化人才培养取得的阶段性建设成果 形成了国际化的师资队伍外教7人 含兼职 中外联合授课占专业课程的30 留学生实现 国内外双导师制 校企双导师制 相结合 形成了国际化的生源结构外籍生源占15 生源地涵盖北欧 墨西哥 加纳 韩国等地 一 专业建设基础与成效 机构建设 专业硕士培养工作领导小组 政企校 专业建设指导委员会研究生部教学督导委员会硕士学位委员会制度保障 招生 教学 学位论文审核 答辩等教学管理制度教师选聘 兼职教师管理制度教学质量监控机制财务管理与审计规范人事政策