某学校学生学习习惯问卷调查统计分析报告.doc

光明学校学生学习习惯问卷调查统计分析报告 为了了解我校学生学习习惯现状，为课题研究提供参考，特设计了本次问卷调查表，分别从对学习习惯认识、课前准备、课堂学习、课后作业、计划总结、复习考试及其它等七个方面设置了40个问题。2009年6月至2009年10月，组织三至九年级的学生进行了问卷调查，发出360份，收回360份，现将调查情况分析如下： 调查目标、对象 本次调查的主要目的是通过问卷了解当前我校学生对自身学习习惯的认识和评价，掌握学生学习习惯的基本现状，探讨有效的教育方法，对学生学习习惯进行干预，达到培养良好学习习惯的目的 。 此次问卷调查的对象是我校三至九年级全体学生。 主要调查结果 一、对学习习惯的认识 1、你认为学习习惯对学习成绩的影响大吗？（ ） A很大 B.较大 C. 较小 D.无影响 A B C D 57.8 21.5 9.08 11.7 2、你对自己的学习习惯的评价是：（ ） A很好 B.较好 C.较差 D. 很差 A B C D 8.2 57.2 31.8 2.79 3、你现在是否想改变自己原来的不良学习习惯？（ ） A非常渴望 B.希望能够 C.无所谓 D 不想改变 A B C D 62.7 34 1.75 1.57 4、你是否愿意得到有关“学习习惯培养”方面的教育？（ ） A.非常愿意 B.愿意尝试 C.不太情愿 D.不想参与 A B C D 44.3 44.5 6.81 4.36 5、你是否有学习目标？（ ） A.有长远目标 B.有阶段性目标 C.无目标 A B C 33.9 62 4.19 二、学习习惯的内容 （一）预习与课前准备 6、课前你对将要学习的新课作预习吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 29 29 38.6 3.49 7、课前你对上课做些准备吗？（例如在课桌上准备好相应的课本、笔记本等）（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 51 32.6 14.5 1.92 8、课前你对上节课的内容复习吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 18 31.6 43.1 7.33 （二）上课与听课 9、课堂上你主动回答老师的问题吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 12.4 31.6 49.2 6.81 10、上课时你集中精力、专心听讲吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 28.4 51 19.4 1.22 11、课堂上你记笔记吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 47.1 32.5 19.4 1.05 12、课堂上如果你没听懂时你会向老师提出来吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 12.4 18.7 47.6 21.3 13、从总体情况看：一节课你精力集中的平均时间大概是：（ ） A.40分钟 B.30分钟 C.20分钟 D.10分钟 A B C D 29.5 55.8 11.9 2.79 14、在一天的课程中你最容易疲劳、瞌睡的是：（ ） A. 上午（第 1 节） B. 下午（第 1 节） C.其他时间 A B C 10.6 76.6 12.7 学生选择的疲劳时间基本集中在下午的第二或第三节课，也有个别选择为上午的第四节课，其他时间主要为晚上做作业时间。 15、在一天的课程中你精神饱满、效率最高的是：（ ） A. 上午（第 1 节） B. 下午（第 1 节） C.其他时间 A B C 83.8 11.3 4.89 学生选择精神饱满的时间基本集中在上午第一第二节课，也有个别选择下午第一节课，其他时间主要为中午和早餐时间。 16、你对自己上课效果的评价是：（ ） A.很好 B.较好 C.较差 D.很差 A B C D 11.9 69.3 17.1 1.75 （三）作业与练习 17、你的作业是独立完成吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 57.8 33.3 8.73 0.17 18、你的作业按时交送吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 63.7 29.1 6.81 0.35 19、你做作业时认真吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 36 50.3 12.4 1.4 20、对批改后作业中的错误进行纠正吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 66.3 24.6 8.73 0.35 21、除了完成作业外，你给自己安排其他练习吗（ ）？ A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 21.1 22.2 42.6 14.1 22、课外练习中遇到的困难怎么办？（ ） A.请同学帮助 B.请老师帮助 C.自己解决 D.暂时放弃，以后再说 A B C D 45.7 22 28.3 4.01 23、你在课文练习中遇到“好题”会把它摘抄下来吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 11.2 23.2 41.5 24.1 （四）计划与总结 24、你每周或每天日常的学习有计划吗？（ ） A.一直有 B.有时有 C.难得有 D.从来没有 A B C D 20.6 49.9 23.2 6.28 25、你给自己每天的学习制定具体的学习任务或学习目标吗？（ ） A.一直有 B.有时有 C.难得有 D.从来没有 A B C D 22.5 50.8 22 4.71 26、一个阶段学习后，你会对自己的学习作反省或总结吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 16.4 35.8 37.3 10.5 27对已学过的知识你是否会做联系、对比并做出总结？（ ） A.非常善于 B.能够做一些简单的 C.依赖老师的总结 D.从不总结 A B C D 18.5 61.3 16.4 3.84 （五）复习与考试 28、平时学习过程中你会对前面的知识有计划的复习吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 20.2 35.4 37.2 7.16 29、每次考试前你都主动复习、认真准备吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 41 37.2 19.5 2.27 30、每次考后你都认真听老师的试卷讲评吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 58.5 30.7 10.6 0.17 31、每次考后你都对自己前一段的学习做出认真的分析、找出自己的得失成败吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 25.7 38.4 29 6.98 32、每次考后你都把失分的题整理到自己的错题本上吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 18.2 26 34.9 20.9 33、每次考后你都会对自己的学习做出反省和调整吗？（ ） A.每次都是 B.较多时是 C.有时是 D.从来都不 A B C D 22 39.3 35.4 3.32 34、当考试中遇到困难、连续遭遇失败时，你会：（ ） A.越挫越勇、决不放弃 B.伤心难过后自己调整自己 C.认真分析、查找原因 D.自暴自弃 、放弃努力 A B C D 29.7 27.4 41.4 1.57 （六）其它方面 35、学习过程中在遇到别人冷嘲热讽或周围环境的干扰时，你会：（ ） A.无法静心学习，受到严重影响 B.会受到一定影响，但仍能坚持学习 C.能完全克服，仍专心学习。 D.暂时躲开干扰或暂时放弃学习。 A B C D 11.2 53.2 29.1 6.46 36、平时你与同学或老师交流学习方法吗？（ ） A.经常交流 B.有时交流 C.很少交流 D.从不交流 A B C D 17.3 42.9 33.2 6.63 37、在学习方面，你对自己信心的评价是：（ ） A.非常自信 B.比较自信 C.不太自信 D.毫无信心 A B C D 18 57.4 23.7 0.87 38、在学习方面，你对自己细心的评价是：（ ） A.非常仔细非常认真 B.比较认真 C.不太认真 D.粗心大意 A B C D 8.55 59.3 25.3 6.81 39、在学习方面，你对自己恒心的评价是：（ ） A.具有很强的毅力，能够坚持到底 B.能够坚持一段时间 C.能坚持较短时间 D.总是无法坚持。 A B C D 31.1 52.7 14 2.27 40、在学期开学之前，你一般情况下会：（ ） A.无所事事，等待开学 B. 考虑并制定新学期的学习目标和学习计划，争取有所进步 C.检查老师布置的作业是否完成 D.只要准备好开学所需要的物品就可以 A B C D 8.9 42.4 40.5 8.2 分析 1.对于学习习惯认识 79.3%学生惹你为学习习惯对学习成绩有较大的影响，其中57.8%学生认为有很大的影响，此外11.7%的学生认为学习习惯对成绩无影响，他们主要集中在小学1、2、3年级，对于什么是学习习惯还比较陌生；34.59%的学生认识到自己的学习习惯较差，其中2.79%认为自己学习习惯很差；绝大多数的学生愿意改变自己的不良学习习惯和得到有关学习习惯培养的教育，但是仍旧有11.17%的学生不需要学习习惯培养方面的教育，这样充分显示了孩子们对学习习惯的不重视，认识的不全面。 2.预习与课前准备 学生不大重视预习与复习，课前每次都预习占29%，课前每次都复习上节课内容占18%，有事做到预习复习的分别为38.6%和43.1%，这对于新旧知识的课堂学习和巩固影响极大。 3.上课与听课 总体来看，在课堂上，学生的学习态度是相当认真的，上课集中精力专心听讲的占79.4%；每次都记笔记的占47.1%；有85.3%的学生能30分钟或以上集中精力听课；仅有19.4%的学生有时记笔记，1.05%学生从来不记笔记。但是课堂学习中，主动学习、积极参与的学生的比例也不高，当学生没有听懂时只有12.4%孩子能每次都向老师提出了，18.7%的孩子较多时间能向老师提出，超过一半的学生选择有时提出和不提，其中47.6%的孩子有时提，21.3%孩子从来不向老师提出。 4.作业与练习 学生认真对待作业，57.8%的学生能独立按时完成作业；63.7%学生能按时上交作业。重视错题矫正，66.3%的学生能及时订正错误。但在作业过程中，也有一些不良现象需引起我们的注意：8.9%的学生有时不能独立完成作业；7.16%的学生不能按时上交作业；4.01%学生在练习中遇到困难选择放弃；14.1%的学生从来不做任何课外练习。 5.计划与总结 每周或每天有时有或一直有学习计划者49.9%和20.6%；37.3%的学生有时对学习做反省总结，更有10.%同学从来不做反省总结；16.4%的学生依赖老师给予的总结。22.5%学生每天制定具体的学习任务和目标，50.8%学生有时制定学习任务和目标，但是我们要清楚有计划任务不等于学习就有保障了，事实上，有些学生虽制定了但是没有完全执行或不执行的。 6.复习与考试 学生不大重视复习，平时学习过程中每次都对知识有计划复习的占20.2%，较多时复习的占35.4%，37.2%的学生仅仅是有时复习，甚至有7.16%的学生从来都不复习；考试前41%的学生每次都主动复习，37.2%的学生较多时候能主动复习，这说明学生对复习常抱有急功近利的思想；同时我们还看到仅仅18.2%的学生在考试后能每次都将失分的题目整理到自己的错题本上，相反20.9%学生从来都不将错题整理到错题本上，这是值得引起我们老师注意的地方。 对于考试后，只有22%的学生会每次对学习情况做反省并调整学习方法，而35.2%的学生仅是有时反省调整，也就是基本属于关心成绩，而不分析存在问题的一大类学生了。 7.其他方面 39.83%的学生很少能与同学或老师有时交流学习方法，其中甚至6.63%的学生从不与同学和老师交流；有23.7%学生对自己学习是不太自信的；6.81%的学生评价自己是粗心大意；52.7%的学生评价自己的恒心是能够坚持一段时间；40.5%学生在开学前主要检查老师布置的作业是否完成，42.4%的学生会制定新学期的学习目标和学习计划，而有8.2%的学生认为在开学前只要准备好学习物品即可，甚至有8.9%学生在开学前是无所事事，等待开学的态度。 调查结论 一、大部分学生学习态度端正，有较好的学习习惯。 学生有51%能在课前做好充分准备，79.4%能认真听课，79.6%有记课堂笔记的习惯，91.1%能较多时独立完成作业，92.8%能较多时按时上交作业，90.9%能较多时坚持订正错误，41%在每次考试前能主动复习认真准备，89.2%的学生在考试后较多时认真听老师讲评试卷，41.4%的学生能在考试中遇到困难连续遭遇失败时认真分析，查找原因。 二、相当部分学生缺乏主动学习的习惯 学生中有42.09%仅是有时预习新课甚至有3.49%从来不预习；50.43%的学生有时对上节课的内容复习，其中7.33%从来不复习；有47.6%的学生仅有时会向老师提出没有听懂的问题，有21.3%的