停送电危险因素分析及预控.doc

停送电危险性因素分析及预控一、授课教师：供电中心 （程长宏）二、教学对象：（配电工、外线工）三、教学课时：1学时四、教学方法：（理论讲授）五、教学内容 电气设备的日常停、送电操作，可以说是电气操作中最基本的操作项目。在电气设备的日常停、送电操作中存在的主要危险因素主要有：1走错间隔误停、送开关：电气设备的日常停、送电操作中造成误停、送开关主要因素：操作人员对操作任务和目的不是十分明确，误操作。操作人在接到操作任务命令后没有认真与发令人核对操作任务和正确领会操作的真正目的，按自己的理解盲目填写操作票或未填写操作票就进行操作。任务发令人发令错误。发令人对发出的错误操作命令把关不严，没有按要求对操作票认真逐级审核。操作前没有按要求在模拟图上核对预演，如果在操作前能够进行核对性预演对及时发现错误的操作命令和任务有一定的帮助。操作人员对系统及现场设备熟悉程度不够。操作人员至操作现场不能够及时准确的找到设备也有可能发生误停、送开关的事故。第一,寻找设备需要浪费大量的时间；第二,现场到处寻找很容易找错对象。现场操作前没有按要求进行”三核对” (核对设备位置 核对设备名称及编号核对设备状态)。现场设备异动未能及时了解。2带负荷拉合刀闸:操作人员严重违反操作规定,没有认真执行操作票制度,操作中出现跳步或漏项。至就地操作前没有认真执行对设备的”三核对”,进退开关前没有仔细检查开关是否确在分闸(断开)状态。虽然电气设备按规定都装有防止带负荷拉、合刀闸的闭锁装置(二期6KV开关只有在工作或试验位置才能合闸,在工作或试验以外的任何位置开关即使合上也将机械脱扣),可有效的防止带负荷拉合刀闸现象的发生。如果操作前对开关状态没有认真核对,操作时也将造成误分开关的事故。特别在进行其他部门联系的操作时更要注意,经常会出现设备没有停运的情况下就提前联系停电操作。就地没有认真核对设备或设备异动没能及时发现也是造成带负荷拉合刀闸的因素之一。3带电误合接地刀闸:6KV开关带有防止带电误合接地刀闸的闭锁装置（当开关在工作位置时，接地刀闸操作机构孔盖板关闭,操作手柄无法操作，同时开关柜内带有机械闭锁),开关在工作位置时地刀不能操作,正常情况下可有效的防止带电误合接地刀闸.但由于现场有的地刀操作机构闭锁配合不是十分完好,另外开关柜内机械闭锁也不是非常的坚固,再加上操作人员不能规范操作损坏闭锁机构也有可能导致带电误合接地刀闸。所以要求我们在操作过程中一定要注意认真核对设备,认准地刀操作机构与开关所对应的位置,防止误操作其他间隔的接地刀闸。另在操作过程中一定要规范操作步骤和行为,切不可野蛮操作。4带接地刀闸合闸送电:在进行开关送电操作前一定要仔细检查设备的有关临时安全措施的恢复情况,切不可接地刀闸合上的情况下将开关送如运行位置。同带电误合接地刀闸一样,开关具有防止带接地刀闸合闸送电的闭锁装置。但野蛮和违章操作同样有可能发生带接地刀闸合闸送电的事情。这一点，我们一定要加以注意,严格按要求使用防止误操作的闭锁装置，不得随意解除。在整个操作过程中认真履行操作票及防止误操作的相关制度,避免事故的发生。5误将检修未结束的设备合闸送电造成人身或设备损坏:在接受设备送电操作前,一定要认真检查该设备的检修工作情况。检查有关工作是否结束？工作票是否总结(包括电气和热机)？现场工作人员是否全部撤离?有关临时的安全措施是否全部拆除并已恢复常设安全措施以及设备是否具备送电的条件等。如果检修工作未结束就合闸送电,将直接导致人身伤害和设备损坏的事故发生。6、人身伤害：在操作过程中引起人身伤害的原因主要有：机械损伤、触电、弧光灼伤。防止机械损伤要求我们在操作过程中一定要规范操作行为，熟悉设备及操作环境，防止操作过程中的伤害。防止触电、弧光灼伤的发生，在操作过程中除要求我们熟悉设备及操作环境外，规范使用安全工器具和操作步骤，与带电设备保持足够的安全距离。在操作开关前，认真检查设备的状况是否正常，绝缘是否良好，防止在操作过程中故障设备引起弧光短路，造成人身和设备损坏。7、设备损坏：规范操作行为，熟悉设备结构原理，严格按要求正确操作，操作前仔细检查设备和可投运书面说明，对故障设备坚决不能投入运行，防止酿成更大的设备损坏。8还有就是操作人员人身