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文档简介
第一节 认识浮力一、学习目标:1、知道什么是浮力和浮力的方向。2、理解浮力产生的原因通过实验探究。 二、重点、难点:学习重点:浮力概念的建立、“称重法”测浮力学习难点:研究浮力产生的原因三、自主学习:1、画出乒乓球漂浮在水面时的示意图.根据二力平衡的知识和重力的方向总是竖直向下的,你能确定浮力的方向总是 , 它与重力方向 。2、鸭子能浮在水面上,用钢铁做的轮船也能浮在水面上,说明它们除受到自身的重力外还受到了水对它们的力。方向是: 3、飞艇、热气球能升上天空,说明它们也受到空气对它们的 力。4、我们从水中抬起一个石头要比在空气中抬起感觉要 ( “轻”或“重” ),这说明石块在水中也受到水的浮力。结论:液体和气体对浸在其中的物体有 的托力,物理学中把这个托力叫浮力四、小组合作学习1、称重法测浮力(1)如图所示,在弹簧测力计悬挂一个物体,读出测力计的示数G= (2)把重物浸入水中,再读出测力计的示数F= ,(3)示数怎样变化?这个变化说明了什么? 由此你能得出浮力大小F浮= 。(4)总计以上得到称重法的公式 2、探究空气的浮力认真观察课本94实验。3、结论:液体和气体对 其中的物体都有 4、例题(1)一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋,容器放在斜面上,如图所示。图上画出了几个力的方向,你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是( )AF1 BF2 CF3 DF4 (2)一个石块在空气中,用弹簧测力计测得读数为10N,然后把它浸没到水中,弹簧测力计的读数为7N,则石块在水中受到的浮力是 N。(3) 一艘轮船浮在水面上,受到的浮力 重力(填 = ),当它从河里驶入海里,它受到的重力大小 ,它受到的浮力 (填“变大”、“变小”或“不变”)。五、当堂检测:1、一切 液体中的物体,都受到液体对它 的力,叫做浮力。浮力的施力物体是 2、物体重为G悬挂在弹簧测力计下浸入液体中,测力计示数为F,则物体受到的浮力F浮= 。3、弹簧测力计下吊着重为14.7N的金属块,当金属块浸没在水中时,弹簧测力计示数为9.8N,则水对金属块的浮力为 N.4、轮船、鸭子等浮在水面上,是由于受到水竖直向 的 力,而在水中搬石头感觉石头变 ,也是由于石头受到了 的作用。5、做研究浮力的实验中,测量浸没在水中物体所受浮力大小步骤如图细线把一物体挂在弹簧测力计上如图所示,测出该物体所受重力G=1.2N;把该物体浸没在水中如图所示此时弹簧测力计示数F= ;甲乙该物体所受浮力F浮= 5.如图甲所示:石块在空气中,弹簧测力计的示数为 N;如图乙所示:石块浸没在水中,弹簧测力计的示数F为 N对比两图可以得到:水对石块的浮力F浮= N。 浮力的方向是 6将一石头放入水中,石头会沉到水底,对此现象的解释正确的是( )A、石头不受浮力的作用 B、石头所受浮力小于重力 C、石头所受浮力大于重力 D、以上说法都对7.如图所示,一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中,如果它受的浮力是1.8N,则线对球的拉力是()A1.8N B1.6N C0.2N
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