初中力学概念总结.doc

力（F）知识要点1、力的定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。单位：牛顿（N）。注意：（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。 物体是施力物体的同时又是受力物体如：比如小明用铁锤捶墙，铁锤施力是施力物体，同时也受到墙的反作用力，所以也是受力物体。 （2）单独一个物体不能产生力的作用。力是不可能离开物体单独存在的。 （3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、力的作用效果 （1）力可以改变物体的运动状态。（运动状态的改变是指物体的速度大小或运动方向发生改变）。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球由运动变静止 （2）力可以改变物体的形状。举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力捏气球，气球变瘪。3、力的三要素：力的大小、方向、作用点4、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段， 在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点， 线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。5、牛顿第一定律（又叫惯性定律）【重点】 定律内容：一切物体在没有受外力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 注：牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，它不可能用实验来直接验证这一定律，但从定律得出的一切推论都经受住了实践的考验。牛顿第一定律也可以说成：物体在受外力之和为零时，总保持静止或匀速直线运动状态。6、惯性【重点】 （1）定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 （2）性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的速度、物体是否受力等因素无关。物体质量就有惯性。注：如何理解惯性是物体本身的性质呢，其实很简单，我们把它想成是与生俱来、天生的。不会因为时间、地点等改变改变的性质。就像老虎的本性咬人一样，把它运到北京、运到美国它也咬人。在物理概念中“电阻”是导线固有的性质，不会随电流，电压的改变而改变，和惯性很相像。（3）防止惯性的现象：汽车安装安全气襄， 汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩， 拍打衣服可除尘（4）解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以乘客向汽车行驶的方向倾倒。7、 平衡力（1）、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。（2）、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。（3）、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线，这两个力就彼此平衡。（同物、同线、等大、反向）8、 8、运动和力的关系（1）当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。（2）当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态。（3）当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 重力、弹力、摩擦力知识要点1、重力（1）产生原因：由于地球对物体的吸引。（2）定义：由于 地球吸引而使物体受到的力；用字母G表示。（3）重力的大小： 重力的大小叫重量或物重 物体的重力与质量成正比。 计算公式：G=mg 其中g= 9.8N/kg, 物理意义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 有时为了运算方便g= 10N/kg, 如果题目中没有明确告知g= 10N/kg,此时要取g= 9.8N/kg.注意：很多题目中这样描述：物体重或者物重5N,指的是物体所受的重力是5N,很多同学会误认为物重指物体的质量是5kg,在物理中，物体的质量严格要求描述为“物体质量为”（4）施力物体： 地球（5）重力方向： 竖直向下 .注意：重力的方向是竖直向下，不是垂直向下。 （6）重垂线 原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。（7）作用点：重心（质地均匀的物体的重心在它的几何中心；不均匀的物体重心可以用悬挂法找出重心。2、 弹力（1）弹性：物体发生形变要返回原来形状的作用力；（2）弹力的定义：物体由于弹性形变而产生的力。（如压力，支持力，拉力） 注意：正确的理解弹力的概念是标出弹力方向的关键，弹力是由于物体要恢复原来形状而产生的力，比如：尺子被压弯，他要恢复原来的状态，恢复的过程中产生的力就是弹力，所以此时弹力的方向是恢复的方向。又比如，吊电灯的那一段电线，因为被向下拉伸，所以它要返回原来没有被拉伸的形态，所以弹力向上。（3） 产生条件：发生弹性形变 .（4） 弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。（5） 使用弹簧测力计的注意事项： A、使用前指针要对零；B、不能超过它的 测量范围 ; C、要认清它的分度值； D、被测力的方向要与轴线的方向一致 ; E、视线要与刻度线垂直 .注意：很多同学有这样的疑问：如果两个人分别用3N的力拉弹簧测力计两端，那么弹簧测力计的数字是显示3N呢，还是6N呢？这里要特别注意，力的作用是因为是相互的，所以弹簧测力计显示的是3N.看下图，下面两个图的最终效果是一样的。3、摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动时，就产生一种阻碍相对运动的力。（2）产生条件：A、物体相互接触；B、发生相对运动 .（3）种类：A、滑动摩擦 ;B、滚动摩擦 .（4）影响它的大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度 .（5）方向：与物体的 相对运动 方向相反。（6）增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 .（7）减小有害摩擦的方法： A、减少压力 B.减少接触面的