公民道德和师德建设总结1.doc

石下屯小学加强公民道德和师德建设总结（20062007学年）一学年以来，我们以“三个代表”和邓小平教育理论为指导，认真贯彻党的教育方针，抓住机遇，加大改革力度，努力提高教育质量。同时，认真传达、贯彻、落实市教育局转发国家教育部、省教育厅关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见的通知精神，要求全体教职工加强教师职业道德观念，自觉遵守师德规范，尽职尽责把工作做好。一年来学校的师德建设取得了一定的成果，我们主要开展的工作有： 一、领导重视，制度保障，上下联动。学校主要领导高度重视师德专项教育工作。按照上级的部署要求，我校成立了以校长为组长的师德行风建设工作领导小组。把师德专项教育工作摆上学校工作议事日程，认真做好工作部署，发动教职工积极参与此项工作。1、领导重视，全体教工认真对待，积极参与，从上至下团结协调，统一认识。学校坚持民主管理、依法治校的原则，建立并健全校务公开制度。充分激发了教职工参政议政的主人翁思想，积极地投身于学校的教育教学和管理，使学校的管理效率，管理水平和教育质量得到快速提高，从而促使学校办学效益的良性循环，收到了良好的效果。2、组织全体教工认真学习中小学教师职业道德建设的若干意见和教师职业道德规范，结合自己在日常工作中的思想状况、工作态度、行为表现与学生接受教育的效果，讨论、分析、对比、畅谈自己的体会，从中加深对师德的认识，加强遵守师德的自觉性的规范性，做到依法治教，为提高教育教学质量，教养合格人才打下良好的基础。为了增强学习的针 对性、实效性,帮助教师尽快的转变、更新自己的教育观念, 并落实到教育实践活动之中,开展多种形式的活动。让教师充分认识到良好的师德是一个教师工作成功的基础，做一名真正合格的人民教师首先必须树立起坚定的政治信念，必须忠诚热爱人民教育事业。3、制订学校教师师德建设工作条例，师德建设实施细则等规定，明确教师应尽的师德义务和要求。建立奖惩机制，对师德优秀的教师在晋级、评聘、职称评审方面给予倾斜政策。组织有学校领导、在职教师、退休教师等参加的师德监督检查小组，鼓励教师更新思想观念，完善道德修养，使“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”的观念深入到每一位教师的心中。二、以教育活动为依托，强化师德建设。通过师德专项教育活动，推动创建文明行业活动的开展，完善教师职业道德规范，社会和家长的满意率明显提高，教育热点和敏感问题得到高度重视。1、在学校的工作中，把师德教育工作放在重要的位置。本学年，我校组织教师学习了教师职业道德的构建与修养、教师职业道德资料汇编、端正教育方向,明确教育思想,深化教育改革,推进教育发展等资料。学校以此为载体宣传教师事迹，宣传师德师风，推进我校教师师德整体水平的提高。2、深入开展了新课程标准和理论的学习、培训活动。组织教师认真学习新课程标准及相关理论，不折不扣地安排落实培训任务，做到“不培训不上岗，测试不合格不上岗”。推进新课程标准进头脑、进教案、进课堂，促使教师树立新课程标准指导下的课程观、教学观、师生观。3、深入开展了践行“八不”的承诺守信活动。即：1）、不讽刺、挖苦、歧视学生及体罚或变相体罚学生；2）、不按考试成绩为学生拍名次；3）、不乱收费、乱订、乱发教辅资料；4）、不以教牟利，向学生推销商品；5）、不训斥、指责和侮辱学生家长；6）、不利用任何形式传播有害学生身心健康的思想；7）、不在上班时间酗酒、打麻将及上课时衣冠不整、接打电话、接待来人；8）、不在上班时间从事第二职业或未经学校同意在其他教育机构代课。三、标本兼治，预防为主。1、继续抓好教师职业道德教育。加强教师自身的职业道德修养，联系实际组织教师认真学习教师职业道德规范和教师日常行为规范。开展“爱学生是教师的本分”为主题的活动，提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。2、继续加强职业道德实践。本学期要求全体教师必须平等对待每一个学生，尊重学生的人格。使全体教师明白，这是教书育人的前提，也是师德最基本、最重要的要求。教师必须做到用平等的态度、平等的方式和平等的情感去了解学生、尊重学生、关心学生。 3、建立健全的保障机制，重在落实。开展形式多样的群众性自我教育活动，行政把教师师德规范作为考核内容之一，每月考核一次。同时，抓好行风建设和测评工作，使师德师风检查制度化、常规化。本学期将民主评议教师，采取“教师互评，家长、学生参评”的方法，对违反师德规范的行为和教师进行批评教育，情节严重的要严肃处理。做到赏罚分明，决不护短。四、校务公开，阳光政务。我校一直实施着校务公开。把学校的重大决策，财务收支、评优评先等教职工关注的焦点置于广大教职工的监督之下，增加透明度，实行阳光作业，进一步密切了干部关系，调动了广大教职工的积极性，有力地推动了学校各项工作的开展。首先，是搞好学校的校务公开栏，行风建设专栏；其次，是在学校门口专门设置“一费制”收费公开栏，把今年的收费标准公开于广大家长；组织了中层领导、班主任、报帐员进行培训，规范了收费依据、收费标准、收费程序、收费特殊政策等内容。五、成绩显著，不足尚存。1、通过开展师德专项教育活动，使学校风气积极向上，教育教学秩序井然，学校的育人环境越来越好。2、“新型教师”队伍已经形成。我学校现已逐步形成一支结构合理、师德高尚、素质精良、业务能力很强的教师队伍。3、财务管理进一步规范。推进“校务公开”，特别是学校“阳光收费”，切实从源头制止了乱收费现象，并实现了科学民主理财。4、一年以来，学校无违法、违纪现象。领导班子的工作作风、教师的敬业精神、学生的精神面貌、学校的教育科研、社会形象不断提高。 在总结开展师德专项教育工作所取得的成效时，我们也认真剖析了存在的问题，清醒地看到一些工作还应继续加强。如教师参与学校民主管理的积极性还有待于进一步提高；对学校新课改中所遇到的困难和问题，部分教师思想准备不足，被动学习现象尚存；个别教师对学生仍有教育方法简单、语言粗暴等现象。作为学校，在今后的工作中，必须把行风建设纳入重要议事日程，必