古荥镇实验小学六月份德育工作总结.doc_第1页
古荥镇实验小学六月份德育工作总结.doc_第2页
古荥镇实验小学六月份德育工作总结.doc_第3页
古荥镇实验小学六月份德育工作总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

六月份德育工作总结古荥镇实验小学2012.6.19古荥镇实验小学六月份德育工作总结六月份在继续抓好常规教育的基础上,主要开展了以关爱生命,警钟长鸣的主题活动。六一队日主题活动。环保教育主题活动。一、与安全同行,做文明少年。安全教育是学校教育工作的一个永恒课题,每个学生都是一个鲜活的生命体,他们乐观、活泼、开朗、好动。他们的生命是美好的,但生命又是脆弱的。作为几代人的希望,如果一旦发生意外,将给学校、家庭带来巨大痛苦,造成巨大损失。为了增强同学们的安全意识,消除安全隐患,本月份特在德育办的要求下开展了以“与安全通行,做文明少年”为主题的手抄报竞赛活动。通过此次活动的开展,同学们深受教育;课下拿石头棍棒的现象没有了;打打闹闹的现象少了。同学们更加明确了应怎样做一个文明少年,和做文明少年的重要性,活动效果较好。同时加强防火防电和防溺水教育。继续开展网络安全知识竞赛,增强广大师生和家长的安全意识。二、做美徳少年网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习,怎样做美德少年;学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。全校学生积极参与网上签名寄语活动,有个人参与的,也有班级参与的,也有班级讨论后推优寄语的。句句留言表达了同学们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神,争做美德少年的决心。组织学生以班级为单位广泛参与活动,在中队辅导员的带领下,全校有200余名学生参与网上寄语活动,把自己学雷锋,做美德少年的心声传递出去。三、营造了浓厚的宣传氛围,广泛开展中华经典诵读活动。少先队大队部要求各中队在开展“话端午,扬民族传统文化”活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一升旗仪式、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣传。各班利用班会普遍开展了端午节经典朗诵会,学生朗诵的有苏轼的浣溪沙、梅尧臣的五月五日、李隆基的端午,有老舍的七律端午、杜甫的端午日赐衣,还有感人肺腑的散文端午飘香。表演时,同学们采用了多种形式来进行演绎,他们有的把诵读和歌谣相结合,有的配上优美抒情的乐曲。台上表演的同学全情投入,台下观看的同学聚精会神,他们为台上精彩的表演不时报以热烈掌声。一首首经典诗歌不但让学生们倍感古诗文的神奇魅力,而且增强了他们的民族自信心和自豪感。四、“红领巾心向党学先锋,找榜样,争四好”主题活动活动当天,充分营造节日气氛,悬挂党、团、队旗,用纪念建团90周年宣传资料布置好学校宣传栏、电子屏、中队黑板报。在主题队会开始、结束时或全过程,播放或合唱“红领巾心向党”和争当“四好少年”新创作歌曲。1看动漫。组织少先队员观看少先队活动课程全媒体复合出版工程第一集动漫片红领巾心向党,2讲故事。举办以“学先锋,找榜样,争四好”为主题的故事汇,采用讲故事的形式,使时代先锋人物和身边优秀团员青年的形象走进少先队员的内心。3慰问老干部。发动少先队员提前准备,围绕了解优秀党员干部了解老一辈艰苦奋斗的生活作风。通过开展活动,使孩子们过上一个有意义的六一儿童节,既能学到知识,又能获得快乐。五、组织学生参观郑州市邙山水土保持科技示范园我校还组织60余名同学参观了郑州市邙山水土保持科技示范园。郑州市邙山水土保持科技示范园2011年3月,被水利部命名为国家级水土保持科技示范园。学生们先后参观了科技苑、文化苑、水景苑和迎春苑等游园区,在技术员老师细致的讲解中,孩子们了解了骨干坝、淤地坝、集雨工程、监测场、气象站等设施,认识了邙岭上的50多种植物。孩子们清醒地认识到了植树造林、科学治理,对于涵养水源,防止水土流失,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论