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文档简介

认识图形 二 认识平面图形 一 创设情境 复习立体图形名称 问题 1 你们喜欢玩积木吗 请每人挑选一块你最喜欢的积木 2 能说出这些积木的名字吗 它们是我们学过的立体图形 二 动手操作 认识平面图形 一 学生动手 拓出平面图形 问题 1 请你摸一摸手中积木的面 可以把它们拓下来 2 你有什么方法可以在纸上得到立体图形的 面 呢 二 动手操作 认识平面图形 二 认一认 说平面图形名称 介绍 你们拓出的这些都是平面图形 问题 你认识它们吗 你知道它们的名字吗 二 动手操作 认识平面图形 三 辨一辨 给平面图形分类 问题 观察平面图形 你能给它们分一分类吗 二 动手操作 认识平面图形 三 辨一辨 给平面图形分类 三 观察操作 体会平面图形特征 问题 观察这些图形 想一想 它们有什么特征 三 观察操作 体会平面图形特征 一 长方形的特征 有四条边 四个角 扁扁的 三 观察操作 体会平面图形特征 二 正方形的特征 有四条一样长的边 四个角 方方正正的 三 观察操作 体会平面图形特征 三 平行四边形的特征 有四条边 对边平行同样长 三 观察操作 体会平面图形特征 四 三角形的特征 有三条边 三个角 边是直直的 三 观察操作 体会平面图形特征 五 圆的特征 没有尖尖的角 都是圆圆的 一 找一找 说一说 问题 说一说 你身边哪些物体的面是你学过的图形 台历的这个地方是三角形的 开关的面是正方形的 四 应用拓展 巩固新知 四 应用拓展 巩固新知 一 找一找 说一说 四 应用拓展 巩固新知 一 找一找 说一说 四 应用拓展 巩固新知 二 选一选 问题 请你为图形找到自己的家 只填序号 是长方形 是正方形 是圆 是三角形 是平行四边形 四 应用拓展 巩固新知 三 动手圈一圈 问题 用哪个物体可以画出左边的图形 请把它圈起来 完成 按要求在教材上圈一圈 四 应用拓展 巩固新知 四 游戏 画出自己喜欢的图形 问题 你能用平面图形画一幅
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