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幼儿教育：_大班优质美术教案玻璃水墨添画教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班优质美术教案玻璃水墨添画活动目标：1体验水与墨在玻璃上的融合，感受色彩渐变。2尝试用宣纸与水墨对印，感受水墨的表现效果。3能大胆地添画水墨之景，体验创造的乐趣。活动准备：1教具：多幅水墨画、范画、未完成的添画。2学具：墨、水、玻璃桌、宣纸、围裙、毛笔、国画颜料、水桶。活动过程：一、导入环节：欣赏水墨画作品，引起幼儿的兴趣1通过幻灯片引导幼儿观察水墨画中色彩深浅变化。(近景怎么样?远景怎么样?色彩有什么不同?)2鼓励幼儿大胆表达自己的发现。教师总结：小朋友们发现了近处的景物清晰、远处的景物模糊，近景色彩深、远景色彩浅，近景大、远景小。二、出示未完成的添画作品与范画，讲解作画的方法三、教师示范：引导幼儿观察水与墨在玻璃上的深浅变化1先在玻璃桌上均匀浇水，将墨滴入水中，可用手指或毛笔将水与墨相接形成渐变。2将宣纸与水墨对印，待宣纸干后再添画场景。四、幼儿创作，教师巡回指导1幼儿自由创作，感受水墨相接的变化。2引导幼儿运用各种方法与色彩来表现自己的画面。3帮助动手能力弱的幼儿，及时肯定幼儿的创意。五、作品展示交流第 3 页 共 5 页大班优质美术教案纸袋玩偶活动目标：1、利用纸袋通过对折剪、贴、画等技能表现人物形象。2、在活动中，能提高动手能力和创作意识。3、有制作玩偶的兴趣，养成变废为宝的良好习惯。活动准备：1、成品两个2、各种纸袋3、各色卡纸、双面胶4、图片活动过程：1、谈话导入，引出课题师：今天，老师想给小朋友们介绍两位新朋友，我们一起来看一看吧。师：小朋友们，这两位新朋友你们喜欢吗？那接下来让我们好好地认识一下他们吧！2、教师讲解示范（1）观察纸偶的外形特征师：请你们好好观察一下这两位朋友，他们长得什么样的？观察纸袋娃娃的脸上有什么？（五官）谁能具体说说五官的形状？师：（请幼儿观看五官的图片，帮助幼儿创造不同的面部图像）（2）教师示范制作纸偶的步骤师：我们将纸袋的嘴巴朝上放置，这样等我们做好纸偶后还可以用来装东西。师：纸袋作为纸偶的脸，我们先在纸袋上用铅笔画出纸偶五官，方便我们一会制作时知道五官所需的大小及粘贴的位置。师：画好后，我们开始制作五官，想想自己想制作什么样的五官，例如圆圆的眼睛，弯弯的眉毛，然后找到相应的颜色纸对折，在上面画出自己想要的效果。然后将画好的图案剪下来，这样我们一共就剪了两个一样的图案，作为对称的贴在脸上。每剪好一个部位就用双面胶粘贴在纸袋的相应部位上，等全部做好后，我们可以为纸偶人粘贴好看的头发，小朋友们可以自己自由设计发型。这样，纸袋玩偶就制作好了。3、幼儿创作，教师巡回指导师：小朋友们。你们准备好了吗？那请你们现在动手来试一试吧。（鼓励幼儿设计不同的纸偶表情及发型）4、请幼儿大胆的向同伴介绍自己制作的纸袋玩偶5、互相欣
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