2010年下学期高一物理备课组工作计划.doc

20092010年下学期高一物理备课组工作计划一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的教学方法和学习方式。二、教研目标：1、加强学习物理课程标准所倡导的教学理念和教学策略，研读学科指导意见，积极投身于新课程改革之中。大力提倡采用 “诱思探究”教学模式进行教学。鼓励备课组各成员积极撰写教科研论文，争取本学期每人都有论文发表或获奖。2、做好教学常规工作，力争合格率，优秀率、各项检测、竞赛的成绩有一个大的提高。 3、重视“培优补差”工作，充分发挥优秀生的特长，进一步做好物理学科竞赛辅导工作；激发后进生的学习兴趣，努力提高学生平均成绩。 4、积极开展组内相互备课、上课、听课、评课活动，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高教师教学水平。三、教学进度及教研活动安排 周次 教学内容 课时文课时理 备课负责人 教研活动 1 2.222.28 第一章 第一节 什么是抛体运动11 彭洪炼整体感悟教材重点分析第一单元教材研讨备课安排第二节 运动的合成与分解1 2 戴冬丽习题课11黎建材2 3.13.7 第三节 竖直方向的抛体运动11刘碧峰第四节 平抛物体的运动22刘玉磷习题课 1 李意峰3 3.83.14第五节斜抛物体的运动11 植洁梅 章末练习2 2罗彩霞测验讲评 10 、1211彭洪炼4 3.153.21第二章第一节 匀速圆周运动22詹智建 第二节 向心力22李意峰53.223.28习题课 11 戴冬丽 第三节 离心现象及其应用11 黎建材习题课1 刘碧峰63.294.4章末练习22 刘玉磷测验讲评9、1011 植洁梅74.54.11 第三章第一节万有引力定律11罗彩霞第二节 万有引力定律的应用22 戴冬丽84.124.18 第三节飞向太空212黎建材段考复习22戴冬丽刘碧峰94.194.25 期中考试 22詹智建 讲评试卷 10、1122 管如能104.265. 2第四章第一节 功22刘碧峰第二节 动能势能11 刘玉磷11 5.35.9 第三节探究外力做功与物体动能变化的关系22 植洁梅 习题课11李意峰125.105.16 第四节 机械能守恒定律11 詹智建习题课1彭洪炼第五节 验证机械能守恒定律11 戴冬丽135.175.23习题课1黎建材第六节 能量能量转化与守恒定律11 刘碧峰 145.245.30习题课1刘玉磷第七节功率 11植洁梅第八节 能源的开发与利用11罗彩霞155.316.6章末练习 22 李意峰讲评试卷22黎建材166.76.13第五章第一、二节经典力学与物理学的革命及经典时空观与相对论时空观12 彭洪炼 第三、四节量子化现象物理学人类文明进步的阶梯12 刘玉磷176.146.20期末复习44管如能集体备课186.216.27期末复习33詹智建196.287.4期末考试 33高一物理备课组2010年2月21日备课组活动安排表 高三 年级 物理 学科备课组活动安排 时间：星期五上午第三节周次内容形式备注开学前准备 整体感悟教材 重点分析第一单元教材 加强对每课时的复习设计研讨、编写学案、制作课件和有效练习的编制 个人感悟 整体讨论 个人修改提高 对每课时教学内容要随时研讨交流 对教学常规的落实相互督促到位，尤其对学生良好学习习惯养成与学法的指导第一次活动 重点分析第二单元重点、难点，对难点设计问题串； 编好学案与有效练习； 相互督促教学常规的落实情况同上 同上 备课组活动结合教研组活动第二次活动 重点分析第三单元对重点、难点讨论并设计问题串 编写好学案与有效练习，并相互督促教学常规的落实情况同上同上第三次活动必修一复习，质量调研，商量试卷的重点及题型和难易度均分在70分左右第四次活动 分析调研情况，掌握学情，分析得失、调整思路，制定下一步的措施 重点分析第四单元对重点、难点讨论并设计问题串同上结合调研情况，做好学困生工作，并加强学法指导第五次活动 重点分析第五单元重点、难点 制作课件和学案同上结合教研组活动第六次活动 重点分析第六单元重点、难点 制作课件和学案同上结合教研组活动第七次活动 重点分析第七单元重点、难点同上同上第八次活动必修一、二综合总复习，商量综合题的题型和难易度同上结合教研组活动第九次活动讨论分析期中调研的相关事宜以及复习计划编写学案同上同上第十次活动期中复习和训练同上同上第十一次活动期中考试同上同上第十二次活动 分析期中情况，找出问题，讨论对策 分析第八单元的重难点，制作课件和编写学案同上结合教研组活动第十三次活动分析第九单元的重点、难点，设计突破难点的问题串 同上结合教研组活动第十四次活动分析第十单元的重难点讨论问题，编写教案同上同上第十五次活动分析第十一单元的重点、难点，及章节复习编写教案同上同上第十六次活动3-1阶段复习和出好试卷同上同上第十七次活动分析调研情况，制定对策；分析第十二单元重点、难点，同上同上第十八次活动分析、讨论第十三单元的重难点，编写教案同上同上第十