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教学资料范本如何正确欣赏、评价儿童美术作品编 辑：_时 间：_要想正确客观的评价、欣赏儿童美术作品首先应该了解、理解儿童生长发育的各个方面特点。不要用成人的审美观来要求儿童.以成人的标准评价儿童的美术作品.要站在孩子的立场来看待儿童美术作品。其次成人要站在孩子的视角.用正确的态度去评价.这样会对孩子的美术发展起到推动的作用。如果评价不够客观.可能会打击、影响甚至于挫伤儿童绘画的积极性。一、绘画作品是否能够真实地反映儿童的生活经验儿童也有自己的生活经验.他们从生活、学习、游戏中感知世界.他们用自己特有的符号方式记录着自己的感受。教学中有很多儿童美术作品内容空泛.形象概念、构思和表现内容相同。比如：画“快乐的节日”就一定会画唱歌跳舞.画天空就一定会有云朵、小鸟、太阳等等。绘画作品中表现的内容应该体现儿童对生活的认识和感受.体现儿童自己的态度和情感。儿童在绘画构图时教师要及时提示儿童描绘自己的生活.画自己熟知的事物.表达自己内心的情感.通过绘画活动逐渐养成观察生活的好习惯.同时也能使绘画内容更加充实、饱满。二、美术作品表现力与儿童年龄是否相符儿童绘画的发展就是自身的整体发展。美术作品中所表达的内容应该是符合儿童年龄特点的.是儿童对生活、学习、游戏的体现。在儿童美术作品中.不同年龄的儿童.绘画作品所表现出的水平也不同。儿童绘画的水平并不是能临摹出成人绘画形象就是绘画水平高。因为绘画水平的高低标准并不完全是看谁临摹的像.儿童一味临摹成人的范画.将有碍于儿童独立观察、独立思考的发展。从儿童绘画作品中可以观察到儿童的洞察力、想象力、概括能力、归纳能力、分析能力等等能力的强弱。儿童绘画水平的提高不单指绘画技巧的提高.如果整体能力没有提高.技巧的学习也是会受到限制.特别是创作水平是难以提高的。三、绘画材料和绘画技法、技巧运用是否得当绘画作品的构成因素有很多.绘画材料、技法、技巧学习对于完成作品也是很重要的。想象力、创造力再强.没有技法、技巧的运用能力.也是很难画出好作品的。不同的绘画内容要根据需要应用不同的绘画技法和技巧、选择不同的绘
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