高一化学教授教化工作总结精选范文 .doc

高一化学教授教化工作总结精选范文 讲堂是教授教化运动的主阵地，也是学生获取知识和才能的主要渠道。下面是找总结网小编收集整理的高一化学教授教化，希望对你有所赞助！高一化学教授教化工作总结（一）第一学期的教授教化工作已经停止,想想本学期的化学教授教化工作，有得有失， 为了更好地完成往后的教授教化工作，我就本学期的教授教化工作总结如下 这学期，我担负了高一年级四个班级的化学教授教化工作，所以教授教化任务重，但颠末一学期的尽力，也取得了较好的教授教化造诣，获得了所担负班级学生的好评和尊教师不仅要让学生控制知识，更紧张的是要学生会学习的措施。这就必要教师更新不雅念，转变教法，把学生看作学习的主体，逐步培养和进步学生的自学才能，思考问题、办理问题的才能，使他们能终身受益。下面，浅谈本身的几点做法。1、注重课前预习课前预习是教授教化中的一个紧张的环节，从教授教化实践来看，学生在课前做不做预习，学习的后果和讲堂的氛围都不一样。为了做好这一工作，我常常会在本节课停止时给学生留一些问题，在第二堂课我会实时提问，还会让一些同学站起来给人人讲一讲，通过这些步伐督匆匆学生在课后做好预习工作，一进步他们的自学才能。2、注重讲堂教授教化讲堂是教授教化运动的主阵地，也是学生获取知识和才能的主要渠道。作为新时代的教师也应与时俱进，转变以往的满堂灌，先生知识一味的讲，学生只是坐着听，记笔记，灌注贯注式的的教授教化方法。我不停都很注重学生在讲堂中的角色，先生应该是教授教化运动的组织者，而讲堂教授教化运动的主体应该是学生，要想法子让每一位学生都动起来，让每一位学生都介入到讲堂中来，注重知识的传授历程，而不是只注重结论。为了达到很好的教授教化后果，我也做了许多的工作：（1）让学生积极的谈话。认真、耐心的听学生讲，然后针对学生讲的做点评，有时候点评也让其他同学进行，最后给予勉励，确定。（2）讲堂尽量给同学们充沛的光阴，让他们来办理一些问题。让同学上黑板做题，讲题。（3）充分应用化学学科的特点，组织好化学实验。通过实验来启发学生的思维，引导学生积极的思考。我也曾经让学生本身到黑板上来做讲堂演示实验，结果学生很积极，教授教化后果很好，我觉的这种措施应该继承运用下去。（4）尽量的设置一些故意义的问题；我一般是会设置好几组问题，问题的设置遵循有简单到难，由浅到深的原则，而且，我也很注重提问题的方法，语气等，尽量做到每个人都积极的思考。（5）通过几年来的教授教化，我发明许多多少学生已经具备了一种很有趣的才能，他们会听先生的语气往返答问题，比如说是不是！他们就会回答是！，对纰谬？他们就会回答错！等，所以我也常常的在语气上误导他们，为的便是让每一位同学都积极的思考，而不是常常的滥竽充数。（6）我也常常给他们灌注贯注一种思想，必然要自力的思考，先生讲的不必然对，大概那一天我讲的便是错的，所对先生讲的知识要勇敢的质疑，有问题就问，要大胆的坚持本身的见地不雅点，不要一味的相符别人，以来别人。通过以上的一些步伐，我的目标也基础上达到了，现在许多多少学生已经具备了必然的自力获取知识的才能，我觉的这是对学生来说最大的劳绩。3、注重课后作业和课后温习课后作业是查验学生知识是否控制的很紧张的措施，从课后作业上可以反应出许多的问题，所以，每次的作业我都邑精心的实时的批改，而且会做好作业批改记录，在第二堂课上实时的给学生做阐明，让学生重新做一遍，以达到控制知识的目的、我也常常给学生授课后必然要实时的温习，每天都要花必然的光阴温习当天的知识，每门课只要花5-10分钟每天就可以了，只要天天坚持下来，温习的后果绝对是很好的。通过种种的步伐，完成了一学期的化学教授教化工作，对化学的教授教化工作，我照样对照满意的。在往后的教导教授教化工作中，我还将会用更大的热情投入到教授教化工作中，争取以后的工作干的更好。高一化学教授教化工作总结（二）本学年度，我担负高二化学两个教授教化班的化学教授教化，本学年度这一年就要停止了，本学期依照教授教化计划，以及新的教授教化纲目，已经如期地完成了教授教化任务。本学期已完成了选修5及必修1一轮温习部分的内容，期末温习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行温习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，照样讲堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契共同。本学期，我适应新时期教授教化工作的要求，从各方面严格要求本身，结合本校的实际条件和学生的实际环境，勤勤恳恳，兢兢业业，使教授教化工作有计划，有组织，有步骤地开展。容身现在，放眼将来，为使往后的工作取得更大的提高，现对本学期教授教化工作作出总结，希望能发扬长处，降服不够，总结查验教训，承前启后，以匆匆进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不只备学生而且备课本备教法，依据课本内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教授教化措施，并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录，认真写好教案；每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教授教化后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。二、加强教授教化技能，进步教授教化质量，使解说清晰化，层次化，精确化，情浸染，活跃化，做到线索清晰，条理分明，言简意赅，深入浅出。在讲堂上分外注意调动学生的积极性，增强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得开心；注意精讲精练，在讲堂上先生讲得尽量少，学活跃口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分斟酌每一个条理的学生学习需求和学习才能，让各个条理的学生都获得进步。三、认真批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有条理性；为了做到这点，我经常到各大书店去搜集材料，对各类帮助材料进行筛选，力争每一次演习都