小学三年级数学上册试卷分析.doc_第1页
小学三年级数学上册试卷分析.doc_第2页
小学三年级数学上册试卷分析.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学三年级数学上册试卷分析宁阳县堽城镇陈店联小 王爱平一、基本情况分析：从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实践应用能力、思维及解决问题的能力，顾及了各个层次学生的水平，做到面向全体，又有所侧重。这份试题既注重基础知识的检测，又考查了学生思维的拓展，同时注重学生综合运用知识的能力。二、试题分析本次试题体现了如下几个特点：1、关爱学生，体现了人文性，融合了情感目标。本次试题中的卷首语，用短短的几句话就充分体现了对学生的关爱，缓解了学生对考试的恐惧心理。在试卷中创设了学生熟悉的生活情境，有助于帮助学生树立自信心。2、培养了学生良好的书写习惯。第一部分的规范书写，提醒学生要注意书写规范，提醒教师在平时教学中要督促学生养成良好的书写习惯。让学生终生受益。3、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学数学计算、分数和解决问题等，可以说是点多面广。4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。本试题从学生熟悉的生活中索取题材，使学生从中体验、感受学习数学的价值。如：老师带领学生出游等解决问题中都是学生身边的现实生活中喜闻乐见的。这样把原来似乎生硬枯燥的知识生活化、活化了解题情境。 5、注重考查学生的各种能力。如：动手操作中：通过完成画周长等。不仅考查了学生的观察能力、收集信息的能力、操作能力和计算能力，同时也考查了学生运用数学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力。6、题型包括填空、判断、选择、描述方向、比较、计算、画图、应用题等。三、试卷分析：1、分数分析： 科目数学平均成绩及格率优秀率高低分年级三总分平均分及格人数及格率优秀人数优秀率最高分最低分班281685.333090.92369.7103272、等级分析： 科目数学A等成绩B等成绩C等成绩D等成绩年级人数比率人数比率人数比率人数比率班82492710306183各题错题分析、题号分值得分得分率一10990二54.590三54.692四6583五1211.898六3026.588七21.575八302267 3、典型错题分析：通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题：4、部分学生对知识的灵活变通的能力较差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。5、审题时对关键字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。6、面对没有做过的题，不敢尝试，主动探索的能力差。综合上面的情况，我觉得在以后的教学中要引导学生主动学习，让学生在积极的动手、动脑、动口等全面探究中提出问题、分析问题、解决问题。引导学生在创造中学习。同时培养学生严格审题、仔细思考、认真检查的好习惯。四、反思及改进措施：依据新课程标准，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。试卷中的计算部分所占的比重再少一些，学
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论