贺生堂老师佳县实验室管理讲稿yPPT课件

1 中小学实验教学管理简明讲稿 2017年5月16日 2 配套设施 实验教学 仪器设备 实验教师 实验室管理 实验用房 中小学实验教学管理 3 根据 中小学理科实验室装备规范 陕西省普通高中教育技术装备规范 陕西省普及中小学实验教学县复查评估验收办法 陕西省中小学实验室标准化示范学校评估验收办法 一实验用房基本门类 仪器室 实验室 药品室 实验室 仪器室 准备室 准备室 中学 小学 4 1 实验室A常规实验室间数 中学 小于4个平行班 间 理 化 生各1间 每增加4个平行班 理 化 生实验室 仪器配备及附属用房等各增加1套 小学 小于4个平行班科学实验室1间 每增加2个平行班 实验室 仪器配备及附属用房等各增加1套 B探究实验室间数 23个班可配置物理一间 生化合一1间 24个班以上规模学校配置理化生各1间 探究实验室 5 6 2 仪器室 3 准备室 4 药品室 高中和初中应设有药品室1间 用于储存物理 化学 生物学科的所有药品 化学药品室应设在比较安全的地方 实行双人双锁管理 除应符合防火 防爆等规范要求外 还应采取防潮 通风等措施 照明必须采用防爆灯炮 仪器室面积较大 可和准备室共用1间 7 实验室设计总体要求 小学科学实验室宜设置在出入便利的一楼或较低的楼层 化学实验室宜设在一层 生物实验室宜设在较高的楼层 实验室必须有向阳的窗户 物理实验室应配备有遮光窗帘 各科仪器室 准备室与实验室应相邻 8 二 配套设施 主要包括 实验台凳 仪器柜架 供电 用水 通风 采光照明及实验室内外环境等 9 一 实验台凳 实验台 中心小学以上达到两人一台 农村完全小学可四人一台 台面应平整 化学实验台应采用耐酸碱 耐高温材料 实验凳 高度可调 无棱角 二 仪器柜架 仪器柜架 数量应以保证所有仪器入柜 上架 存放规范 整齐 符合各个学科特点 药品柜 木质 隔板阶梯式 设通风装置 规范药品柜特点 木质 内涂防锈漆 10 11 三 实验室内供电要求 实验室内应安装配电盘 箱 并且配电盘 箱 应设在讲台附近 每次实验课结束之后 应及时关闭电源 物理实验室供电到桌 化学 生物 科学实验室供电到室 整体线路布局应规范 美观 不可随意布线 应确保师生人身安全 12 四 实验室内用水要求 实验室给水要满足实验用水和消防用水的需要 化学 生物实验室要求供水到桌 科学 物理实验室供水到室 龙头应采用束口水嘴 水槽应为方形均深水槽 下水方式应为回流式 化学实验室内应至少设置2个应急水嘴 13 紧急事故救急和冲洗水嘴 14 五 实验室通风换气装置 物理 生物 科学实验室一般采用自然通风 化学实验室 准备室 药品室必须采取强制通风 强制通风的排风扇应设在外墙靠地面处 风扇的中心距地面应为300mm 风扇洞口室内的一面应设防护罩 大柳塔矿区中学 15 16 强制通风 17 六 采光照明 实验室采光应为垂直于黑板的4 6组的双管日光灯 桌面照度不小于在300Lx 生物实验室应保证足够的照明度 可配备桌面局部光源 18 三 仪器配备 分组仪器配备应达到2人一组 传统意义上的一套仪器是指设组数为24 班额为48人的理想状态 各校应根据最大班额配备分组仪器个数 套数由学校班级数确定 配备标准 19 四 实验教师 实验教师是指 专职从事实验室工作和实验教学工作的人员 陕西省普及中小学实验教学县评估验收办法 中对不同类别学校实验教师设置数量及职称均有明确要求 20 完全中学 高级中学应设3 5名专职管理人员 最好是每个实验室均设置1名专职实验教师 大专以上学历或中级以上职称 初级中学一般应设3名 物理 化学 生物每学科各 名 专职管理人员 大专以上学历或中级以上职称 中心小学以上小学应设1名专职管理人员 其它完小应设1名兼职管理人员 最好是科学课教师兼任 实验教师应达到初级以上职称 21 实验室教师素质和技能的要求 具有良好的职业道德修养 有广泛的实验专业知识 具有科学的实验室管理知识 应做到 五会 会管理 会准备实验 会协助任课教师辅导实验 会维修 保养仪器设备 会自制教具 22 五 实验室管理 一 仪器账目的使用和管理 二 仪器设备的存放与管理 三 仪器设备的保养维护及安全管理 四 仪器保管与管理制度 五 实验室的环境及管理 23 一 仪器账目的使用和管理 按照教育部和省教育厅的有关规定 中小学实验室必须建立 两账 实物流水账 教学仪器管理明细账 实物流水账 也称 数量账 属于 活页账 它用来记录每种仪器的增减变化和库存结余情况 为了真实 快捷地记录和查阅所反映的内容 要求按照 配备标准 中教学仪器排列顺序 编号由小到大 单品单页 建账记录 右上角写上仪器编号和名称 24 实物流水账 不得使用铅笔随意记录 更不能随意涂改 为了方便查找 按照仪器的分类 可用口取纸把账页分成几个部分 25 1 上年结转数量 直接记入 结存 栏即可 2 增加记入 收入 栏 减少记入 付出 栏 3 数量发生一次变化 记录一笔 并在每一个发生的年末要结账 并用红线分隔 4 数量不发生变化 则不登记 年底不结转 5 报损下账遵从 由先到后 26 上年结转数量 直接记入 结存 栏即可 增加记入 收入 栏 减少记入 付出 栏 数量发生一次变化 记录一笔 并在每一个发生的年末要结账 并用红线分隔 数量不发生变化 则不登记 年底不结转 报损下账遵从 由先到后 27 数量帐 重在 数量 1笔增 1笔减 可直接结算 年终过于 明细账 28 教学仪器管理明细账 是一种仅供普通中小学校使用的专业账册 它由两个部分构成 前半部分是教学仪器配备的数量标准 后半部分是按年份记录的教学仪器增减变化及库存情况 29 在年度末 按照品名逐项将 实物流水帐 的增减数字的代数和登记在明细账的增减栏内 增加用蓝黑笔记 减少用红笔记 并与上一年结存数字相加减 计算得出本年末结存仪器数量 30 最后将年末的结存数量与 配备标准 对照 核对库存仪器数量是否达到 配备标准 要求 能否满足下一年度实验教学的需要 以便尽早做好采购计划 31 32 这两种账册是配合使用的 缺一不可 每到年底 首先按会计常规要求把 实物流水账 结算清楚 然后盘点库存仪器是否与 实物流水账 记录相符 做到账物相符 再按照仪器品种把 实物流水账 的增减数量转登入 明细账 计算出结余数量 核对 两账 是否相符 做到账账相符 相符 33 二 仪器设备的存放与管理 1 仪器柜的排放应做到 大小 高低排放有序 有窗户的仪器室 柜子应与窗户垂直排放 避免强光直射 通道1 1 2米 以保证通风和手推车的通行 2 仪器柜的柜号顺次排列 每个柜内摆放仪器的顺序遵从 从左到右 从上到下 的原则 3 仪器的存放要遵循科学 规范 美观 取用方便的原则 应按照教育部颁布的标准编号 由小到大的顺序分类排放 测量 专用仪器 模型 玻璃仪器 挂图 软件及资料 标本 药品 其它实验材料和工具 1 2 3 4 5 6 7 8 通用 0 教育部颁布每种仪器都有一个唯一的 固定的 五位数 编号 按首位数字分类 34 4 具体存放当前实行 一分三定 法 一分 是分类 三定 是定室 定柜 定位 这种存放法要使用到四种标签 柜号标签 柜外标签 定位标签和仪器标签 物理3 柜号标签样式 贴于仪器柜的右上角 35 36 柜外标签的格式 柜外标签应贴于该仪器柜门的左上角 用于标明该仪器柜内所存放的所有仪器 在具体操作中应保证柜签处于水平可视处 便于查看 柜外标签的填法 类别 填仪器分类 九大类 柜号 仪器柜编号 柜签中 编号 一栏应标注该仪器的部颁统一编码 柜签中 数量 一栏应标明仪器室内该仪器的总数 如果有个别仪器位于本柜下部无法直接观察到位置或存放不下需存别柜 处 时 应在柜签中的 备注 栏里注明所存放的位置 37 38 定位标签 定位标签贴于仪器柜内水平可视处 用于标示该仪器在本柜内存放的具体位置 39 仪器标签 仪器标签贴于该仪器侧面 以不影响实验操作为原则 返回 玻璃仪器 碎小仪器 演示仪器 三不贴 40 41 42 43 三 仪器设备的保养 维护及管理 三定期 定期整理 定期检查 定期保养 三到位 标贴到位 陈列到位 管理到位 几种类型仪器的保养 维护 电子仪器 采取可靠的防潮 防锈 防震 防尘的防护措施 一般至少半年通电一次 仪表类 存放时 仪表的开关 按钮 指针应归零 电表保持短路 使用电池的仪表 用完后应取出电池 金属类仪器及工具 在传动等重要部位可涂抹凡士林或石蜡 用油纸包裹 防止生锈 光学仪器 保持清洁 定期更换干燥剂 以防镜头 镜片生霉 生物标本 干制标本注意防蛀和霉变 浸制标本注意及时补充或更换浸制液 44 四 仪器保管与管理制度 45 1 列举一些常用仪器的保管 46 47 48 49 50 51 52 53 54 人体模型错误存放 55 56 2 玻璃仪器的保管 玻璃仪器要保持清洁 存放方式要取用方便 避免碰撞破损 带塞 带盖仪器要配套存放 磨口玻璃仪器清洗干净存放时 应在磨口处填上小纸片 试管可用小盒子装起来 备用的玻璃仪器可以装箱集中保管 57 3 化学药品的保管 严格执行省编 化学药品安全保管和使用制度 按照药品特性分类管理 试纸 滤纸及部分金属单质 铁丝 铁片 铜丝 铜片 铝片 铝箔 不宜存放在药品室 对易燃 有毒 腐蚀 氧化剂之类的药品试剂的保管 58 2 省厅下发七项管理制度 仪器室管理制度 学生实验守则 实验人员岗位职责 危险品安全保管和使用制度 仪器设备的报废审批管理制度 实验教学管理制度 学校实验室管理的有关规定 学校自订 59 60 61 五 实验室环境与管理 实验室布置要突出科学氛围 显示学科特点 体现整体育人功能 61 62 62 63 63 64 64 65 六 实验教学 实验教学是全面执行课程标准和提高教学质量的重要保证 是加强实践教学 实施素质教育的重要途径 实验室的一切管理活动 最终目的都要落实到实验教学上 66 实验教学六个方面的要求 1 开展实验教学的 五率 要求 2 实验教学质量的要求 3 实验操作考核的要求 4 实验室开放的要求 5 实验教学研究的要求 6 实验教学档案的要求 67 1 开展实验教学的 五率 要求 开出率 实际开出实验个数之与课程标准 教材规定应做的实验个数之比 要求开齐开足所有实验 各个学科的演示实验和分组实验开出率都应达到100 及时率 是指随堂做实验数与应做实验数之比 要求实验和课程教学进度同步进行 设组率 指学生实验的实际分组数与应该分组数之比 应达到2人一组 成功率 演示实验 分组实验 要求实验效果显著 实验成功 探究实验允许失败 但要求找到失败的原因 覆盖率 指每个班级实际做实验的学生数与班级学生总数之比 要求每个学生都能做实验 开出率 设组率 成功率 覆盖率 及时率 68 69 2 实验教学质量的要求 年初制定实验教学计划 随时填写有关表格和报告 修改 批阅学生的实验报告单 年末应对实验教学开展情况汇总 把有关资料整理归档 3 实验操作考核的要求 各级中小学可根据实际情况开展实验操作考核 做到有考核计划 有考核纪录 有成绩登记 有考核总结 70 4 实验室开放的要求 课外时间实验室面向教师 学生开放 面向社会开放 面向教师开放 便于教师进行教学研究 面向学生开放 给学生提供更多的动手做实验的机会 学校实验室还要积极创造条件向社会开放 为当地的经济建设服务 71 5 实验教学的要求 向学生开放实验室 在教师和实验人员的指导下开展课外科技兴趣活动 分管教学的校长每学期至少听4节实验课 及时解决实验教学中的问题 有配套的实验教学参考书 实验室订阅实验教学与教学仪器方面的杂志 并向学生开放阅览 定期对实验教学进行评估检查 能有效地保证实验教学质量 能将现代教育技术手段和常规教学仪器进行有效整合 开展形式多样的实验教学 发挥示范作用 指导其他学校开展实验教学 加强校本教研中实验教学研究的比重 说课 72 73 6 实验教学档案的要求 74 分演示实验 学生实验两种通知单 由科任教师根据教学进度填写 提前3 7天送交管理员 分演示 学生实验两种登记表 由任课教师课后填写 实验管理员和学生代表签字 原则上要求每做一次实验填写一份 75 实验结束后完成 每生一份 目的 养成学生良好的学习习惯 巩固学生实验技能和有关知识 建议报告中再加一行 教师评价 76 第一行填写领用数量 留着第二行填写归还数量 两数之差为实际用量 双人双锁管理 领用和归还时都必须三人到场 三人都要签字 一个学期结束 经盘点无误 学校主管领导审核后 将此登记册归档管理 77 低值易耗品和20元以下的 每学期汇总一次 20元以上 属固定资产的 要填写 仪器损耗报告单 报损要经教务处鉴定和主管领导审批 78 79 80 81 实验教学档案主要有5个部分 仪器设备档案 是指 教学仪器管理明细账 和 实物流水账 及其相关单据 入库单和报耗单 化学药品领用 归还 登记册 82 技术档案 是指所配置各种仪器设备随机技术资料及说明书 合格证 电路图 安装图等有关资料 要装订成册 归档管理 以备使用 实验工作人员档案 是指反映学校实验教学管理机构 实验室管理教师 实验教学任课教师基本情况的资料 实验教学经费的投入及其使用的有关记录资料 83 实验教学管理档案 主要包括各学科演示 分组实验一览表 通知单 开出情况登记表 统计表等 学生实验报告可保留3 5份存档 实验操作考核的工作计划 成绩记录 工作总结 开展实验教学研究工作的资料 开展自制教具 小制作等活动的资料 教师根据自己的实践经验自行设计的有关实验教学的其他表格和资料 84 85 8