学习科学发展观活动总结.doc

汽车与交通工程学院深入学习实践科学发展观活动总结开展深入学习实践科学发展观活动以来，汽车学院按照学校学习实践活动领导小组的统一部署，加强领导，周密安排，精心组织，稳步推进，紧紧围绕“破解影响和制约学院科学发展的突出问题，推进学院又好又快发展”这一主题，紧扣“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，以“查摆突出问题、认识突出问题、整改突出问题”为工作重点，注重突出实践特色，着力在组织学习调研上动脑筋，在查找问题和分析检查上尽努力，在研究制定整改落实方案上用心思，在落实整改责任，集中解决突出问题上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章。全院师生员工特别是领导班子及党员干部思想认识高度一致，坚持高标准、高要求、高起点扎实推进学习实践活动，集思广益、千方百计破解学院发展中的难题，圆满完成了各个阶段的工作任务，达到了预期的目的。现将整个活动总结如下：一、活动的基本做法1、在学习实践活动中，学院党总支始终把加强宣传动员，统一思想认识作为营造良好学习实践活动软环境的重要方面。通过学院网站、简报、横幅标语等大力宣传中央、省市及学校关于学习实践科学发展观的有关重要文献、活动安排、成功经验等资料，特别就学校及学院各阶段的学习实践活动安排、活动主题、主要做法等进行宣传、公开，建立了活动制度健全、活动过程公开、活动成效公布的良好舆论环境。形成了领导小组统一领导、领导班子重点学习、广大师生广泛参与的学习实践氛围。撰写宣传报道56篇，学校简报报道5期。2、加强理论学习，提高党员干部特别是领导班子的理论水平，保障党员干部受教育。在学习实践活动中，学院把学习的重点定位在领导班子及党员领导干部，并通过中心学习组、干部大会等形式召开了专题学习16次，重点学习了中共中央在全党开展深入学习实践科学发展观的意见和省委领导在全省开展深入学习实践科学发展观活动动员大会暨“聊城大学深入学习实践科学发展观活动实施方案”等精神。重点围绕“深入实际找问题，破解难题求发展”组织大家深入学习科学发展观的内涵、实质等，特别结合制约学院建设与发展的突出问题开展了集中讨论和专家咨询。结合学院第三届发展研讨会，请专家指路，主要就工科学院学科建设问题，共商学院发展大计。3、认真组织学习培训，学院有党支部2个，党员共60名，按照必读书目的要求，学院通过集中学习与分散学习相结合、座谈讨论与集中辅导相结合等方式，抓好中心组和各党支部的学习。期间，共安排了28个专题学习，全体党员干部积极参加学习，出差、出访的党员及时安排补课，做到了学习内容、时间、人员的落实。4、认真开展调研。围绕中心，服务大局，结合工作任务，认真制定了调研工作方案，突出抓好重点课题的调研。科学规划调研活动的方式、地点和对象，围绕影响和制约学院发展的突出问题、提高教学科研水平、提高管理服务质量等内容提出了8个调研课题，领导班子成员分工负责，分别结合分管工作，深入实际开展调研，掌握了大量资料，并认真分析调研中查找出的问题，研究提出了解决问题的措施，完成调研报告11篇（班子和每个班子成员各1篇）。并开展了调研成果交流活动，领导班子还结合调研情况，深入联系科室（办公室、教研室、实验室）等，就贯彻落实科学发展观正反两方面典型进行案例分析，使调研活动开展得有声有色，富有成效。5、认真在全院教职工特别是领导干部中开展解放思想大讨论，广泛征求意见，深入查找问题。联系学院工作实际，设定了讨论专题，发出师生问卷120多份，通过组织教职工代表座谈、专家教授座谈、学生干部座谈会、问卷调查、意见箱、专题征文等形式，围绕实践科学发展观、解放思想展开讨论。广泛征求了各方面对学院领导班子、班子成员及学院建设发展等方面的意见和建议，共收到教职工意见和建议100多条。认真分析梳理出学院领导班子和学院工作存在的有关发展定位、质量工程建设、人才培养、管理效能等 8个大类 20个方面的问题，并针对性的提出了努力方向和整改措施。6、认真搞好分析检查报告的起草和评议工作。一是以支部为单位认真开展党员专题组织生活会。教职工党员重点开展了“四个一”活动。即做一次汇报，重点谈对学习实践科学发展观、贯彻中央和省委决策部署的认识和体会；搞一次自查，按照践行科学发展观和保持党员先进性的具体要求，联系自身思想工作实际，认真查找了不足和差距，深刻分析原因，明确了努力方向和改进措施；提一个建议，着眼于进一步推进学院的发展，提出至少一个合理化建议；作一项承诺，每个教职工党员结合自身工作，在加强师德建设、强化学术道德、深化服务意识中争做表率做出承诺。学生党员重点开展了“两个一”活动。既谈一次体会，每个学生党员结合学习实践活动期间参加各类学习实践活动情况，紧密联系自身实际，谈一次科学发展观学习实践体会；提一个建议，在专题组织生活会上，全体党员认真开展批评与自我批评，党员领导干部以普通党员身份参加了所在党支部的专题组织生活会。支部大会后，各党支部认真梳理了师生党员提出的意见和建议。二是扎实准备，开好班子专题民主生活会。在正式召开专题民主生活会前，通过教职工代表座谈会、领导班子情况分析会、领导班子交换意见等，班子对存在的主要问题和原因进行认真研究和准确把握，最终形成共识。在5月19日召开的领导班子民主生活会上，在坚持“自己找、群众提、互相帮”的基础上，班子成员都能够认真查摆存在的问题，分析原因和提出整改措施，理清工作思路，找准努力方向。大家畅所欲言，结合分管工作，对学院的发展规划、发展思路的进行热烈的讨论，学校检查督导组对学院开展学习实践活动的阶段性工作给予了充分肯定。7、多方努力，形成了高质量的领导班子分析检查报告。一是在形成分析检查报告工作过程中，班子本着认真、深入、严格、细致、准确的原则，在全面听取师生意见、专家咨询的基础上，对班子分析检查报告进行反复修改，几易其稿，实事求是地反映了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识、总结了近几年学院贯彻落实科学发展观取得的主要成效、梳理了制约和影响学院发展的主要问题、准确分析了问题的主客观原因、提出了今后努力的方向和具体思路、提出了加强领导班子建设的具体措施。二是认真组织分析检查报告评议工作。 5月26日召开了有全体院领导和教职工、学生代表等参加的专题评议大会。大家一致认为，分析检查报告凝聚了全院师生特别是教职工党员的智慧，集中体现了学院今后几年工作的思路和方向，原因分析准确全面，制定措施具体可行。 8、科学制定整改落实方案。学院领导班子把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，给予了高度重视。第三阶段一开始，就组织力量提前动手，以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约和影响学院科学发展的20个方面问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了整改落实方案，确定了7个方面30条具体整改事项，并分清轻重缓急和难易程度，确定了12？项整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，领导小组和党总支多次召开会议进行集中研究和反复修改，党政主要领导亲自制定整改落实方案，还将讨论稿印发到各科室征求意见，保证了整改落实方案的质量。领导班子的整改落实方案形成后，按要求及时公布，方便接受师生监督。同时，按照学校要求，建立了党政一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，各科室具体落实的整改落实责任制，确定了整改落实的监督保障机制。建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任科室，为整改任务的落实奠定了坚实基础。9、坚持边查边改，将近期整改与中长期整改结合起来。在学习实践活动中，我们坚持边查边改，努力为师生办实事，切实落实了一些解决突出问题的措施，为师生办了一些实实在在的好事。如制定了汽车学院学生科技创新活动管理办法并拿出5万元专项经费推进学生科技活动；制定出台了汽车与交通工程学院教师知识更新计划实施方案，在政策上支持教师外出进修、学习，提高教师综合素质；召开专场招聘会、就业经验交流会、“鑫亚”和“聊大驾校”奖学金发放等，加强就业和考研工作。二、活动的主要成效和基本经验在深入学习实践活动中，通过师生座谈、专家咨询、解放思想大讨论，通过深入理论学习和认真开展实践活动等措施，学院广大教职工、党员干部特别是领导班子进一步提高了解认识，统一的思想，对全面深入学习实践科学发展观有了深刻认识和理解；在广泛调研的基础上，准确客观的查找出了影响和制约学院发展的突出问题，全面掌握了师生关注和反映的现实问题；特别在分析检查报告的基础上，认真制定了切实可行的整改措施，明确了整改的思路；在学习实践活动中，通过边学边改，边学边整，许多现实问题得到了及时解决，充分体现了“党员干部受教育，人民群众得实惠”的学习活动目的。整个活动得到了师生的广泛参与和支持，为推动和实现学院又好又快的发展奠定了基础。1、加强学习、统一思想是深入学习实践科学发展观的基本前提。深刻理解科学发展观的内涵和开展学习实践科学发展观活动的重大意义，自觉贯彻落实好中央、省委及学校的部署要求，切实增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，是全面贯彻落实学习实践科学发展观的前提。汽车学院结合学院工作实际，以解决影响和制约学院科学发展的突出问题为突破口，认真学习了毛泽东邓小平江泽民论科学发展、科学发展观重要论述摘编、中共中央在全党开展深入学习实践科学发展观的意见等有关科学发展观的理论和中国高等教育法等党的教育方针政策，学院师生特别是党员干部增强了学习实践科学发展观的主动性和自觉性，增进了学院师生推进学院科学发展的信心和决心。2、围绕学院工作，认真开展解放思想大讨论是开展好学习实践活动的思想基础。学院围绕查找影响和制约学院科学发展的突出问题，组织了多个层面的教职工代表座谈会、学生代表座谈会、专家咨询会等，并在全院师生中开展“我为学院发展建言献策”“学习实践科学发展观征文”等活动，掀起了全院师生总结经验、寻求发展对策、学习实践科学发展观的良好思想氛围。经过解放思想大讨论，学院进一步明确了发展目标、发展定位、发展思路，理清了较长时期没有解决的教学科研、学科专业建设及公共基础课教学的关系，凝聚了人心，团结了力量，为推进学院又好又快发展奠定了坚实基础。 3、加强制度建设，建立用制度管人、用制度管事的高效运行机制，是深入学习实践科学发展观的制度保证。在学习实践活动过程中，学院不断健全和完善制度，收集了教职工对学院各项工作的意见和建议，重新对学院的所有120项制度进行梳理、归类，新制定14项，修改完善21项，废止19项。 4、领导干部带头，发挥表率作用是带动学习实践活动深入开展的关键。学院领导班子尤其是党政一把手在学习实践活动中，以高度的责任感和使命感，勇于带头，处处发挥表率作用，有力地推动了活动的深入开展。一把手亲自抓，亲自做动员、总结、辅导报告，亲自指导工作方案、工作总结、分析检查报告和整改落实方案的起草工作，亲自抓问题的整改和为师生办实事项目的落实，亲自指导体制机制建设，发挥了“第一责任人”的作用；班子成员分工负责，加强了对活动的指导，并带头学习，带头交流，带头辅导宣讲，带头深入基层调研，带头做典型案例分析，带头征求意见，带头谈心，带头分析查找问题，带头参加支部组织生活会，带头开展批评与自我批评，带头研究解决问题，带头落实为师生服务项目，发挥了领导干部的表率作用，调动了全院干部职工参与活动的积极性，推动了学院学习实践活动的深入健康开展。5、精心组织，方案措施到位，是推进学习实践活动深入开展并取得实效的重要环节。为使活动开展得富有成效，学院严格按照学校学习实践领导小组的部署要求，结合自身实际，认真研究制定了各个阶段的活动安排和目标任务，以突出实践特色为重点，对每一个阶段和环节的工作做了周密安排，提出了具体要求和措施。如，为保证学习效果，分别制定了党委中心组和全体党员干部的“学习计划”，对学习时间、学习的内容、方式、讨论题目、主持人等做了详细规定，制定了学习考勤、补课制度，严格了考勤和学习纪律；为切实搞好调研工作，认真研究制定了调研方案，明确了调研活动的指导思想、调研内容和课题分工、调研原则、时间和方法步骤、有关要求等；为强化宣传发动工作，采取了宣传横幅、宣传栏、简报、上网发布等多管齐下的措施；为使征求意见广泛彻底，领导班子成员做了明确分工，采取了多种征求意见方式；为确保民主生活会富有成效，在确定主题、深入谈心、对照检查、撰写民主生活会发言材料等方面做了大量精心准备工作；为高质量起草好领导班子分析检查报告和整改落实方案，党总支先后召开了多次会议，集体对分析检查报告和整改落实方案进行了认真研究和反复修改；为抓好问题的集中整改，班子成员按照整改责任制的分工和要求，积极组织，抓好整改措施的落实，做到了能解决的问题马上采取措施加以整改，一时解决不了的问题，积极创造条件，按照规定时限进行整改。6、突出特色，注重实践，解决问题是搞好学习实践活动的重点。科学发展观作为中国特色社会主义理论的发展新成果，对我们的具体工作具有明显的指导意义。突出实践，拓展学院功能，在校内调研的纵向分析与校外学习考察的横向比较中，更加明晰了学院的发展定位，结合工作实践，体现年轻工科学院自身特色。学习实践活动不是针对眼前的、表象的问题，而是要通过思想认识的转变，为未来的发展铺平道路。只有深入剖析解决问题，从制度变革的层面落实科学发展观，才能真正解决根本的、长远的、潜在的问题，才能保证学习实践活动的成果切实服务于师生长远利益与学院科学发展。三、活动存在的问题和不足学院学习实践活动虽然取得了很大成效，但仍存在一些问题和不足。一是工作与学习的矛盾有时协调的不够好，使学习实践活动在一些时间节点、环节上还有不到位之处；二是个别党员干部对活动意义的认识还不够深刻，积极性、主动性有待进一步提高；三是有些涉及学院发展的整改措施周期长，一时难以见效，一定程度上影响师生的信心，如：学科建设、提高教学质量等，需要经过多年时间的努力才能见效；四是由于学院办学经验不足，又面临多重建设发展压力，一些问题的整改措施可能不周全，有待在今后的工作中进一步完善和巩固。四、巩固扩大活动成果的方向和打算学习实践活动虽告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我们一定要在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已形成的良好