2009学年第一学期小学语文教研工作计划.doc

奉 贤 区 奉 城 第 二 小 学 2010学年度第一学期语文中心组工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想、区第十五届教学节“开展有效教研，促进主动学习”的主题思想为指导，坚持 “科学、规范、精细”的质量管理观，借托管之机、之力，进一步规范管理。教研组将继续积极进行新教材的研究、探索、实践活动，构建教学新模式，提高课堂教学效率，充分关注表达，全面提高小学语文教学质效。二、工作目标：1加强教学流程管理，加强“教学五环节”管理，使教学管理趋于更规范、更科学、更有效。2、以区第十五届教学节为契机，以“开展有效教研，促进主动学习”为主题，以“人文课堂、有效教学”为目标，积极落实“教研组建设的力度从中心组向备课组的转移”，有效开展备课组活动。3. 严把质量关，做好辅优补差工作，努力争取各年级语文成绩合格率与优秀率的进一步提高，努力缩小一个年级里班级之间的差距。争取毕业班语文成绩在区质量抽测中达区中游水平（以上），不及格人数控制在有效范围内。4、借助镇五校联动、区进修学院专家指导、托管学校提供的优质资源进行培训、磨课、课堂教学研讨展示等大练基本功，同时充分发挥区“双名三优”、校骨干教师作用，积极培养职初教师。三、具体工作：（一）加强教学常规管理，提高教学有效性。1、围绕区第十五届教学节主题，营造有奉城二小特色的人文课堂。努力做到：正确解读文本、发掘文体内涵；尊重学生需要、彰显三维目标；关注课堂生成、发挥引领作用；确立核心价值、构建生命对话。2、抓好教学常规。以教学为中心，优化教学过程管理，要求每位教师努力做到备课“深”、上课“实”、作业“精”、教学“活”、手段“新”、辅导“细”、负担“轻”、质量“高”，以此作为教研组教学的中心意识，体现在教学活动的各个环节中。本学期，教研组将对教师教学五环节落实情况进行检查指导，对教师的备课、作业等定期检查，形式由组内自查、组间互查与教导处抽查、全面检查相结合；建立健全常规听课制度。严把“备课、上课、作业、辅导、评价”五个关。备课：教师备课要有资料，积极鼓励教师利用网络进行资料搜索和利用。加强集体备课，在备课中突出教师个人的两次备课，突出自己的个性化教学风格。上课：本学期以备课组研讨、磨课为根本抓手，积极推进课堂教学研讨活动。 作业：确立正确的作业观，继续抓好作业量的控制，保证每堂课内有一定的作业时间，学生动口动笔的时间不少于10分钟，作业做到天天清。辅导：目标是全面提高合格率、优秀率，经得起上级各类调研。评价：教研组有对复习、命题、考试、阅卷、评价的主题研讨，要制定切实可行的期中、期末复习计划，提高复习效率。分析进步与不足，排查原因，及时采取积极对策修正教学方法手段，提高教学质量。3以奉城二小教师备课补充意见为依据，进行两次备课检查。从教案设计的实用、可操作性等方面进行评估记录、量化分析。5以奉城二小课堂教学改进意见为依据，广泛听取随堂课，及时反馈指导，提高随堂优质课的比例。5以奉城二小各学科作业要求为依据，期初各年级统一作业配备、作业要求，作业批改方式，教导处定期检查反馈，规范各类作业。期末按一定比例评出优秀作业进行展示、表彰。（二）加强教研力度，提高教研质量。1、凭借区“合格、优秀、示范”教研组评选契机，完善教研机制，提高教研质量。各教研组结合实际确定时间，确立目标，在参与中提升，在参与中收获。2、加强教研组建设。本学期教研组建设力度从中心组向备课组倾移。组内加强学习研讨，提高备课质量。力求实际、详实，备课组研讨中要求对每一个环节都落到实处。首先，要制定切实可行的教研计划，恰当安排好教研地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动，每次活动前布置好相应的任务，每次活动都要做到主题集中、任务明确、措施扎实、责任落实、效果实在。备课组则着力进行课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，充分发挥备课组的作用。各备课组要精心组织本组教师以不同的形式学习新课程理念、不断更新教育观念、加强新课标和新教材的培训和钻研，以适应课堂教学的需要。（三）继续做好质量监控工作，切实提升教学质效。1、针对教学工作的特点，教导处对各年级各学科的单元检测实行宏观调控，一二年级以组内自查为主，三至五年级单元检测由组长负责与教导处统一安排相结合，教师将情况上报教导处（电子稿），同时做好数理统计分析，并继续做好期中、期末考试（考查）工作。 2、有效提高教师练习设计与命题的能力，并切实减轻学生的课业负担。（四）、加强毕业班教学研讨工作1、严格统一五年级毕业班教学进度，保证复习工作的一致性，定期开毕业班教学工作研讨会，交流各组的复习经验，取长补短，共同提高。2、落实辅优补差工作。备课组加强教学研讨，及时发现问题，制定对策，切实提高辅优补差的针对性和实效性。3、加大毕业班复习课备课研究力度，特别是在如何上好面向全体学生的复习课方面，要通过研讨，制定出切实有效的措施，从而提高课堂教学质效，全面提高合格率。其次，要加强学业考试的研究，从题型、分值、命题要求等方面指导学生，使学生了解学业考试，熟悉学业考试。（五）加强对各级各类竞赛的指导，力争比赛出成绩1、组织35年级学生参加区、市的“读写新天地”现场征文大赛2、组织老师积极参与上海市小学语文优秀论文大赛。四、行事历:周次主要内容责任人一中心组活动：1、学习奉城第二小学语文备课要求。2、作业布置的相关要求及各年级语文作业本的配备。3、布置近期工作。中心组长二备课组活动：1、 制定学科计划、教学进度2、 确定教研组专题3、 各备课组选定课文进行磨课4、 确定备课、课件制作、执教人员备课组长三备课组活动：上课、再次磨课一年级： 汪颖 二年级：范莉 三年级：裴春红四年级：赵艳婷 五年级: 张健备课组长四备课组活动（中秋）1、理论学习：关注表达2、常规自查备课组长五备课组活动：上课 反思总结各年级上课人员同上。备课组长六国庆放假七中心组活动：待定中心组长八备课组活动：1、 各备课组选定课文进行磨课2、确定备课、课件制作、执教人员备课组长九备课组活动期中复习研讨备课组长十备课组活动：1、期中考试2、期中质量分析教导处备课组长十一中心组活动：骨干教师展示课执教：杜英华 何秋妹中心组长教导处十二备课组活动：2、 各备课组选定课文进行磨课2、确定备课、课件制作、执教人员备课组长十三备课组活动：上课、再次磨课一年级：杨婷婷 二年级：张萍 三年级：董旭光四年级：张燕 五年级: 李莉备课组长十四备课组活动：上课 反思总结上课人员同上备课组长