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第1课时一位数除两位数 2笔算除法 学习目标 1 初步掌握一位数除两位数商是两位数的笔算方法及验算方法 2 学会一位数除两位数商是两位数的笔算除法中竖式的写法 3 引导学生参与解决问题和探索算法的活动 感受数学与日常生活的密切联系 体会数学活动充满探索性与创造性 学习重点 掌握一位数除两位数商是两位数的笔算除法 一位数除两位数商是两位数的笔算竖式的书写 学习难点 一 引入新课 植树节快到了 学校组织同学们去种树 二 探索新知 三年级平均每班种多少棵 42 2 口算时是怎样想的 应该怎样列式呢 2 2 1 40 2 20 20 1 21 怎样笔算呢 42 2 4 4 2 4 2 2 2 1 2 0 40中有2个二十 分掉4个十 2 2中有2个一 还剩2个一 分掉2个一 没有剩余 0 21 52 2 四年级平均每班种多少棵 5 2 5 0 26 2 6 4 2 1 12 2 2乘2个十 5个十减4个十 2 剩下的1个十和2个一合起来是12 2乘6个一 计算正确吗 平均每班种26棵 2个班种的是不是52棵呢 当没有余数时 可以用商和除数相乘来验算 1 填空 1 45是由 个十和 个一组成的 2 38是由 个十和 个一组成的 3 5个十和4个一组成的数是 4 植树节是 月 日 达标检测 4 5 3 8 54 3 12 2 计算 2 6 3 1 3 0 2 4 6 3 6 0 1 6 8 3 18 0 1 5 5 7 35 0 1 3 3 学校买了3个同样的篮球 付给售货员100元 找回13元 每个篮球多少钱 100 13 87 元 87 3 29 元 答 每个篮球29元 三 巩固提高 3 9 6 2 6 0 3 6 8 4 8 0 1 4 8 8 0 2 8 1 2 3 12 0 3 6 1 8 18 0 1 9 3 2 1 21 0 2 7 四 课堂小结 一位数除两位数 42 2 21 52 2 26 五 课后作业 1 从课后习题中选取 2 完成练习册本课时的习题 六 教学反思 教学笔算两位数除以一位数的除法时 竖式的写法是一个难点 学生已有的经验在此时已经不够用了 所以在教学中 我将大部分时间都放在解决除的顺序和竖式的写法上 引导学生用数学语言来表述笔算除法的过程 让学生说出自己的思考过程 知道在做笔算除法时 一般应先做什么 再做什么 最后做什么 有一个合理的演算顺序 计算是一个非常枯燥的内容 我利用学生的好胜心 采用小组竞赛的
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