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文档简介
4 4连乘问题 4两位数乘两位数 学习目标 1 寻找有用的数学信息 分析数量关系 列出算式并最终寻找解决问题的方法 能应用连乘的方法解决相关的生活问题 2 培养有条理地分析 解决问题的能力 初步了解同一问题可以有不同的解决办法 3 感受数学知识在生活中的应用价值 体验成功的快乐 情境引入 1 三 1 班一部分同学为布置教室折纸鹤 每两个同学一组 每个同学折3只纸鹤 每个小组一共折了多少只纸鹤 根据 每个同学折的只数 人数 每个小组一共折的只数 得出 3 2 6 只 2 三 1 班一部分同学为布置教室折纸鹤 每个小组折6只纸鹤 8个小组一共折了多少只纸鹤 根据 每个小组折的只数 小组数 8个小组一共折的只数 得出 6 8 48 只 如果将这样的两道题合在一起 你能解决吗 今天我们要学习的是用乘法两步计算解决问题 例题解读 超市一周卖出5箱保温壶 每个保温壶卖45元 一共卖了多少钱 超市一周卖出5箱保温壶 每个保温壶卖45元 一共卖了多少钱 小结 连乘问题 解决两步计算的连乘应用题 要根据已知条件找间接量 确定好先算什么 再算什么 当连乘应用题求的是总数时 可以先求出每份的数量 再乘总份数 也可以先求出总份数 再乘每份的数量 随堂小测 1 张庄小学新盖16间教室 每间教室有6扇窗子 每扇窗子安装8块玻璃 一共要安装多少块玻璃 跑道每圈长400米 她一个星期 7天 跑多少米 方法一 400 2 7 5600 米 方法二 400 2 7 5600 米 答 她一个星期跑5600米 2 可同时接待多少位客人 圆桌 3 7 21 位 答 可同时接待45位客人 有圆桌7张 方桌6张 方桌 4 6
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