充分发扬学员大队一线指挥部.doc

充分发扬学员大队一线指挥部作用努力培养一支素质过硬的思想骨干队伍 几年来，我们三大队依据军区关于加强基层经常性思想工作的意见，注重培养一支素质过硬的干部骨干队伍，认真研究探讨新形势下做好官兵经常性思想工作的方法和规律，有效地促进了官兵的思想稳定和集中统一，坚定了从武志向，激发了成才热情，人才培养质量和大队的全面建设逐年提高。95年以来，有11人次被学院树为各类标兵，25人次荣立三等功，大队连续两年被学院评为全面建设先进大队。 一、加强学习培训，提高干部骨干做好经常性思想工作的能力 从我们大队干部骨干队伍素质状况看，多数缺乏正规基层连队的经历，缺少做经常性思想工作的经验，素质偏低，不懂不会的问题比较突出。与我们大队本科学员队多，学员的思想比较复杂，稳定性差，要求干部骨干队伍素质较高的实际不太适应，特别是在改革开放和建立社会主义市场经济体制的条件下，受“三个主义”和“酒绿灯红”的影响，官兵的理想信念、价值趋向、思想观念，趋于多样化，给做好经常性思想工作带来了难度和挑战。为此，我们从抓学习培训入手，注重提高干部骨干做好经常性思想工作的能力。 一方面，坚持集中学习培训。大队每年初都制定可行性计划，组织对思想骨干进行培训，培训中，他们采取领导宣讲，认真学习军区关于做好经常性思想工作意见和军区基层预防犯罪工作暂行规定，请院部首长，老教授授课，进行经验介绍和典型事例分析等方法，组织干部和思想骨干认真学习研究军报刊登的“随机教育15种方法”，边学边改，让干部骨干谈自己的经验和教训，既加深了对教育方法的理解，也增强提高了在实际工作中做好随机教育的意识和能力。比如，各队组织开展的冬瓜地头谈创业、泔水缸前讲传统、发面机前赞雷锋等，收到了比较好的效果。针对干部骨干做经常性思想工作就事论事的多，以理引导不够的问题，我们在96年寒假前，大队为每名干部印发了军报“立身做人系列谈”，作为干部骨干的寒假作业，提高了做好经常性思想工作的理论功底。 另一方面，坚持以会代训。每次大队组织学习传达上级关于“两个经常”工作指示通报精神时，都认真分析所属人员的思想形势，对照上级的指示要求查找自身存在的薄弱环节，制定可行性措施，给各支部明确责任，落实的标准。去年春天，大队接到军区关于“第一季度部队发案透析”这一文件，党委立即组织“一班人”认真学习文件精神，分析大队官兵的思想形势，集中大家意见，做出了以抵御“三个主义”侵蚀，经受住“三个考验”为主题的教育，各支部都在收集思想骨干反映的基础上，根据党委的决议，针对本队的实际开展了行之有效的教育，使大家在反面教训面前，既保持了清醒头脑，又增强了做好经常性思想工作的紧迫感。 二、认真研究探索，使干部骨干把握做好经常性思想工作的规律 实践中，他们感到经常性思想工作只有认真研究探索规律，抓住不同任务特点做工作，才能增强做好经常性思想工作的实效。这几年，我们十分注重引导、组织思想骨干研究探索在不同时期人员思想变化的规律和对策，使他们能够针对特点把握环节做工作。 一是在学员入学时，大队领导和学员队干部都能够逐个与新生谈活，找地方生家长、部队生送兵干部开座谈会，全面摸清新生的家庭自然情况、本人性格爱好、素质情况，并向他们介绍学院的基本情况，征求他们的意见，建立新生政治素质档案，为下一步有针对做工作提供了依据，面对地方生想家、对紧张、正规、严格的军校生活不习惯等问题，他们让干部、部队生、高年级学员分别讲自己当兵、上军校的历史，举办“当我穿上军装成为一名军校学员时”演讲会、在雷锋塑像前举行授枪、宣誓仪式，干部以兄长之情、战友之爱无微不至地关心他们的学习和生活，同时，还注重用火热的军校生活和循序渐进地管理方法，逐步使他们适应了军校生活。针对部队生担心复试被淘汰、丢面子等思想反映，我们积极为复试的学员创造条件，讲清其目的、意义、方法，减轻他们的心理负担和压力，遇有个别学员复试不理想时，干部都能及时找他们谈心，引导其集中精力考好以下科目，即使对被淘汰的个别学员也能够满腔热情关心和帮助他们扬起生活的风帆。 二是在放寒暑假时，各队都能针对学员阅历浅、辩别是非的能力不强，易受地方不良倾向影响的问题，他们在假前认真搞好动员教育，制定假期守则、精神文明公约，给家长去信，介绍情况，督促学员严格执行上述规定；假中，队干部还能去信，打电话了解情况；收假后，及时了解思想反映，针对问题搞教育、做工作，使学员以饱满的热情投入到新学期的学习训练中。三年来，5000多人次放假回家，无一人超假、违纪，收到500余封表扬信和感谢电话。 三是学员执行重大任务时，各队都能够及时搞好深入发动，并注重做好随机性的思想工作。96年春天，在参加全国第四届残运会团体操“生命的火焰”排练过程中，有部分学员担心影响过外语四级，训练不认真，他们及时请大连市残疾人事迹报告团来大队做报告，残疾人那种热爱生活，奋勇拼搏的精神，激励了学员，纷纷表示要以他们为榜样，高标准完成团体操排练和演出任务，演出中充分展示了军校大学生的良好精神风貌，并获得突出贡献奖。他们在团体操排练间隙和业余时间为学员创造学外语条件，全大队有42人通过外语四级，是学院历史上通过四级人数最多的一次。 四是在学员毕业前夕，针对部分学员想分到离家近一点、条件好一点、熟人多一点的大中城市的思想反映，各队采取了集中教育和个别谈心等方法，引导学员到基层去、到边海防去、到艰苦的地方去建功立业，并大力宣扬这方面的典型，组织学员开展坚决服从毕业分配，到祖国最需要的地方去的演讲会和签名活动。三年来，毕业600多名学员100%服从毕业分配，100%申请到艰苦地方建功立业。 五是在学员家中遇到困难时，能够积极帮助做工作，真心实意地为他们排忧解难。13队四川籍学员张黎，因家中老人用房屋换取儿子的城镇户口被蒙骗，发生纠纷后被打伤住院，他得知后就想私自回家实施报复，大队接到队里的报告后，在稳定张黎的思想，教育他要增强法律意识，依法解决问题的同时，协同政治部给其当地政府和司法机关发函反映情况，征得他们的帮助。时隔不久，问题得到了圆满解决。三年来，类似这类问题10余起，都得到了妥善处理。 三、进行帮助指导，总结积累做好经常性思想工作的方法 我们在培养一支素质过硬的思想骨干队伍过程中，还注重实施面对面指导，帮助干部骨干总结经验教训，不断地积累了做好经常性思想工作的方法。 一是引导干部骨干从反面教训中，提高素质，增强做好经常性思想工作的紧迫性。一方面，我们分析解剖本大队95年上半年因“两个经常性”工作不到位，出现的一名即将毕业的本科生学员违纪被退学的教训，使他们认识到经常性思想工作，贵在经常，贵在自觉，一蹴而就、盲目自满，麻痹大意的思想和工作作风都是有害的；另一方面，我们也深知“他山之石，可以攻玉”的道理，在近几年大队无严重违纪问题的情况下，注重把别人的教训，拿到身边来，进行汲取，经常给干部骨干和学员讲近几年兄弟单位出现的问题和应汲取的教训，通过分析别人所吃的“堑”来长自己的“智”，通过他人的镜子，来照自己的短处，收到了与取“经”探“宝”一样的功效，使干部骨干做到警钟长鸣，时刻保持清醒头脑，促进了经常性思想工作的落实。 二是跟踪问效，实施传帮带。为了提高教导员的讲课能力，大队领导在组织集中背课试讲的基础上，还深入到各队听课，及时指出授课中的问题，进一步帮助修改讲稿。同时，针对各队随机教育不规范，针对性不强的问题，大队组织对官兵进行了立身做人系列教育，这个教育紧紧围绕官兵最关心的成人成才问题，分理想信念与成才、知识能力与成才、道德修养与成才、遵纪守法与成才“四个方面”内容，讲清了作为一名普通公民、一名合格军人，一名合格的基层指挥员这“三个层次”各有什么不同的要求，细化出人怎样活着才能有价值；时刻警惕金钱与物欲的诱惑，做一名道德高尚的人，正确与人交往，努力创造健康向上、催人奋进的内部环境；恋爱婚姻与成才等二十多个小题目，进行教育，每课都采取集体备课，反复试讲，使教育紧密结合实际，把话讲到每一个官兵的心坎上，从而增强了经常性思想教育的针对性、系统性和创造性，促进了人才培养质量的提高。针对个别干部骨干自身形象不够好，做思想工作说服力不强的问题，大队制定干部廉洁自律“十五个不准”，提出了干部要站在自己的位置、走在自己的位置、做在自己的位置、干在自己的位置、做好学员表率的要求，并通过实施不间断检查，及时开干部骨干会，进行讲评，全大队32名干部，没有不想干的，没有不想干好的。 三是注重宣扬典型，激发干部骨干做好经常性思想工作的积极性。我们每年都要组织一次经常性思想工作经验体会交流，做到一人成果，大家享。先后大力宣扬了学员十三队党支部、教导员迟国维、队长刘永龙、秦永春等一批做好经常性