班队活动：步入春天

1/4班队活动步入春天有关古诗的活动课教案一、活动目的1通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。2培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。尊师主题班会活动课教案活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。活动准备1学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。2围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。二年级语文活动课的设计和评析看谁积累的动词多语文活动课，目的是引导低阶段学生在愉悦轻松的活动场景中，认识不断积累和正确运用动词的意识和自觉性，并使学生逐步体会和懂得学好、用好动词是开启语言表达大门的金钥匙，从而促使他们在今后提高说话能力的实践活班队活动方案成语乐园一、活动目的1了解学生对已学成语的掌握情况；2拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累；3培养学生收集材料的能力及团体合作精神。语文活动课教案标点符号的使用一、适用年级小学五、六年级二、活动目标使学生在愉快的氛围中，接受2/4语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。三、活动准备1课前让学生自由组合成四个小组，制作标点符号头饰。小学语文活动课教案畅想21世纪一、设计说明想象是创造力的翅膀作为一保小学语文教师，在年复一年的教学工作中，从不自觉到自觉的摸索中认识到要重视培养学生的相象力。小学生对问题的敏感性，怀有想知道一切的渴望和好问态度达到了高潮，但极强的现实感限制了他们活动课教案四季风光活动目标1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅读面，从中受到启迪，进而有效地提高写景的能力和水平。有关古诗的活动课教案一、活动目的1通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。2培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。尊师主题班会活动课教案活动目的练习当众说话，抒发尊师情感。活动准备1学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。2围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互3/4学。二年级语文活动课的设计和评析看谁积累的动词多语文活动课，目的是引导低阶段学生在愉悦轻松的活动场景中，认识不断积累和正确运用动词的意识和自觉性，并使学生逐步体会和懂得学好、用好动词是开启语言表达大门的金钥匙，从而促使他们在今后提高说话能力的实践活班队活动方案成语乐园一、活动目的1了解学生对已学成语的掌握情况；2拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累；3培养学生收集材料的能力及团体合作精神。语文活动课教案标点符号的使用一、适用年级小学五、六年级二、活动目标使学生在愉快的氛围中，接受语文基本功的训练，激发学生学习语文兴趣，提高正确使用标点符号能力，培养学生思维的求异性。三、活动准备1课前让学生自由组合成四个小组，制作标点符号头饰。小学语文活动课教案畅想21世纪一、设计说明想象是创造力的翅膀作为一保小学语文教师，在年复一年的教学工作中，从不自觉到自觉的摸索中认识到要重视培养学生的相象力。小学生对问题的敏感性，怀有想知道一切的渴望和好问态度达到了高潮，但极强的现实感限制了他们4/4活动课教案四季风光活动目标1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的