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新教师培训心得体会（如何做好班主任工作） 阿子营镇大竹园小学皇洪超班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。通过一次又一次的新教师培训经过许多专家前辈的经验借鉴，我对班主任工作有了新的认识，以下是我对班主任班级管理的一点点心得体会：一、注入爱心 温总理曾说过，“没有对孩子的爱，就没有教育”。从站到三尺讲台的第一天起，我就发誓要把全部的热情都献给我所热爱的事业，把我全部的爱心都献给这群可爱的学生。在这一年多的班主任生涯中，我深深的体会到教育人、培养人是复杂的、艰辛的、长期的过程，它需要有爱心、责任、也更需要智慧。只有这三者结合起来，才能奏出成功教育的美妙乐曲。爱是教育的润滑剂，“爱是沟通教师与学生情感的纽带”。在这短短的一年中我体会到了那份只有教师才能体会到的幸福，记得去年冬季的一天，夜已经深了，天气是那么寒冷，我们班的李忠蕊同学生病了，我无数次拨打她父母亲电话终未能联系上后就主动带她去大竹园村委会卫生院看，医院看了也没办法，无奈之下我和我们学校一个老师只能送她回家，当我们将其交给父母后才放下我这颗悬着的心，当她父母说那声谢谢的时候，一丝莫名幸福。有时学生会送我一些自制的小礼物，这些小礼物虽然不是十分精致，甚至可以说有些粗糙，但我拿在手里是那么沉甸甸，因为捧在手里不只是那小小礼物，还捧着孩子那颗沉甸甸的心通过这一年多的和学生接触，我充分认识到了“爱心”在师生关系中所起到的关键作用。在教育教学工作中，我始终牢记着这样一句格言：“热爱一个学生就等于塑造一个学生；厌弃一个学生，无异于毁坏一个学生。热爱学生，教师才会象伯乐一样发现人才、多出人才；才会因材施教，捕捉到每一个学生的闪光点；才会从学生的实际出发，准确地把握学生的情感脉搏，对症下药。”真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。我相信我有可以用我真心去叩开学生的心门，我也相信我有这样的一种力量，可以给顽劣以理智，给懦弱以坚强，给浮躁以沉稳，给颓唐以激昂，给迷茫以信念，它可以穿越心灵的距离，那就是博大无私的师爱。2、 工作目标有了这份关爱似乎一切工作都要更好开展了许多。作为班主任，我的目标是把班级建设为“团结向上、班风纯正”的优秀班集体，总的来说就是：师生关系好，文明修养高，学习兴趣浓厚，有上进心，卫生环境搞得好。“环境塑造人”，在一个有良好班风的集体中生活与学习的学生，自然会有一种优越感和自豪感。班风越好，同学们个体目标完善的需要就越迫切，他们会为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋发努力。为此我首先树立一批学习模范，让学习好的同学把他们在一周之内是如何学习记录下来供大家借鉴，其次设立每周学习最佳奖、进步最快奖、卫生模范奖、文明礼貌奖、音体美模范奖等多个奖项，使每位同学都能找到自己优势，让每位同学都有向上需求。“班级团结也很重要”作为一个班集体同学之间要团结，师生之间要和睦。为了跟他们“搞好关系”下课我会跟他们一起做游戏打打篮球、下下五子棋，有时甚至还会帮他们“出出气”如果有高年级同学欺负他们我就会带他们去理论这样我和他们之间的关系一下就近了很多，所以他们有什么事也愿意跟我说，因此班上有个什么事我第一时间就能知道，时时掌握着班级动态；为了让学生之间也和睦，我会带他们做集体游戏，增加同学之间的接触交流，处理同学之间矛盾我的最后一步通常是让他们握紧手说“你是我的好朋友”。“卫生礼貌也不可缺”讲礼貌这是老师应该交给学生的第一步，礼貌是一个人取得成功的基石，一个人只有做事讲规则有礼貌才可能取得大成功；卫生也是成为一个优秀班级提不可或缺。三、工作方法第一：如何对待和处理违纪的学生学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，无规矩不成方圆，所谓国有国法、校有校纪、班有班规。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？我在班上推行这样一种方式：经过班会讨论我们建立了一整套大竹园小学二年级班规。用条条框框来管学生。第二：提高班级管理效率有了班规就要有人去监督，培养一支高效率的班干部队伍，所以我建立了一个以班长为带头人五人监督小组，全班同学参与管理的管理队伍。这些人时刻关注着同学言行，只要有同学违反就按版规处理。施行“人人有事做，事事有人管”管理体制。第三：抓好常规教育，养成良好习惯良好的学习和行为习惯让人受益终生，良好的行为习惯的形成并非一朝一夕之功，它需要学生长期努力，需要老师不断地督促引导。对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。第四：经常进行思想教育小学阶段是学生思想思发展的初期因此班主任的思想教育工作就尤为重要。一下是我进行思想教育和心理辅导的方法：1、创新载体，形式多样，在活动中熏陶学生2、张弛有度，在潜移默化中教育学生3、激励表扬，调动学生的积极性对3、坚持尊重、真诚、理解4、用心聆听，以情感人 5、联系学科，以文感人6、捕捉生活，以理服人7、巧借时令，抓住良机8、淡化批评，以情动人第五、捕捉闪光点鼓励上进捕捉闪光点。金无足赤，人无完人，再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。第6、 经常交流教育需要情感的交流，需要为人师者用足