五年级语文期末试卷试题.doc

课文重点段落阅读。（一）火把节片段：看，熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了弹着平日积满灰尘的月琴小伙子来了吹着很久没有摸了的笛子姑娘们来了手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈孩子们来了围着火堆唱着跳着追逐着嬉闹着火光照红了每个彝家人的脸，也照亮了每个彝家人的心。听，那悦耳的歌声，唱出了人们对幸福生活的赞美，唱出了人们对美好未来的企盼。1.在内添入恰当的关联词语。2.写出下列词语的近义词。欢快 追逐 悦耳 企盼3.用把短文分作两层，并概括层意。 4.文中画波浪线的句子，表达了彝族人民什么样的思想感情？ 5.想一想，除了文中描写的“老人来了”，“小伙子来了”，“姑娘们来了”，“孩子们来了”之外，还有哪些人来了？他们都在做什么？请按照文中相关句子的结构，仿写两三句话。 （二）猫片段：猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de d d）确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它（绝 决）定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏（pn bn）息（疑 凝）视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。1.短文节选自课文 ，作者是我国当代著名作家 ，原名 ，他的代表作有 、 等。2.在文中括号内恰当的音节和汉字下面划横线。3.把文中划横线的句子改写成陈述句。 4.用“非不可”造句。 5.用横线画出文中的中心句。6.联系上下文理解词语。屏息凝视 无忧无虑 7.猫的性格古怪表现在：既 ，又 ，既 ，又 。 （三）居里夫人的三克镭片段：一些人认为，居里夫人在对待镭的问题上固执得让人难以理解。只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？居里夫人后来在自传中回答了这个问题：“他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，（ ）不忘大众的福利，（ ）能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。1.在文中括号内填入合适的关联词语。2.写出下列词语的近义词。固执 保障 醉心 大公忘私3.把画横线的句子改成陈述句，画波浪线的句子改成肯定句。 4. 居里夫人在回答问题时，谈到了哪两种人？你认为居里夫人是一个怎样的人？ 5.读了以上片段，你想对居里夫人说些什么呢？ （四）范仲淹的故事：范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了就用冷水洗脸饿了就用稀粥充饥后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里（ ）有名师指教，（ ）有大量的书籍可供阅览，（ ）可以与许多饱学之士切磋学问。范仲淹十分（可惜 珍惜）这（宝贵 昂贵）的学习机会，废寝忘食地苦读诗书，钻研学问。1.在文中“”内填入恰当的关联词语。2.在文中括号内填入适当的关联词语。3.画去括号内不恰当的词语。4.联系上下文理解词语的意思。饱学之士废寝忘食5.短文着重写了哪些具体的情景？表现了范仲淹怎样的精神？ （五）隐姓埋名三十年：1964年10月18日，中华人民共和国第十五个国庆节后半个月，刚刚平静的中华大地又沸腾起来。中国第一颗原子弹爆炸成功了！饱受帝国主义欺凌一百多年的祖国，终于有了自己的原子弹，中国人民怎能不欢欣鼓舞呢？在 的日子里，王承书也抑制不住心头的激动，不禁热泪满面。（ ）祖国国力增强，（ ）中华儿女 ，（ ）她为之付出极大牺牲，（ ）做出了巨大贡献，是不折不扣的功臣；（ ）她没能上台领奖，报刊的喜讯中也没提到她的名字，（ ）她还是 继续隐匿自己的名字，继续为祖国核武器研制工作 。（隐姓埋名三十年）1.在文中括号内填入适当的关联词语。2.从画波浪线的句子中找出一对意思相反的词语，写下来。 3.把画横线的句子改写成陈述句。 4.把下面的词语填写在文中横线上，完全正确的一组是（ ）扬眉吐气举国欢庆默默奉献心甘情愿举国欢庆默默奉献扬眉吐气心甘情愿举国欢庆扬眉吐气心甘情愿默默奉献扬眉吐气心甘情愿举国欢庆默默奉献5.读了短文，你觉得王承书是怎样的一个人？ （六）少年闰土：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1.短文节选自课文 ，作者是我国伟大的文学家、思想家和革命家 。他的代表作有（至少写两个） 。2.找近义词：盼望（ ） 愿心（ ） 怕羞（ ） 熟识（ ）3.从“日日盼望”、“好容易”、“飞跑”等词语中，你可以体会到“我”什么样的心情？ 4.文中画横线的句子，可以看出少年闰土是一个什么样的人？ 5.仿照文中画横线的句子，写一段人物的外貌描写。 （七）孔明借箭鲁肃入见周瑜，备说孔明取箭之事。瑜大惊，慨然叹