苏教版五年级语文上册专项复习口语交际.doc

专项部分 口语交际一、说话要符合特定的情境，同样的内容在不同的情境下用不同的语言来表达，效果就不一样。请根据下列情境选出最佳的一项打“”。课堂上，韩老师突然脸色苍白，脸上冒出了汗珠，讲课也停了下来。坐在前排的丁丁见此情境，急忙问道：A.“您怎么了？” （ ）B.“怎么了，老师？” （ ）C.“哪儿不舒服，你？” （ ）D.“你哪儿不舒服？” （ ）二、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里 你的到来。”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您 。”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家 ？”三、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移动，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为之捧腹。你觉得安徒生的回答应该是：“ ？”四、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用水宣传口号。妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”儿子说：“那可不行， ，您怎么能例外呢？老师说了， ，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”五、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在华联商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？ 六、丁丁曾经是班里的“淘气包”，后来在老师和同学们的帮助下，转变成了遵守纪律的好学生，而且在班上评选“守纪小标兵”的时候以高票当选。在主题班会上，同学们欢迎他上台讲说。请你为丁丁设计一段发言。 七、最近，深受同学们喜爱的儿童文学作家杨红樱阿姨要来我们学校做客，冬冬很想借此机会采访一下杨阿姨，请她谈一谈她关于“开卷是否有益的看法”。请你帮冬冬设计一份采访提纲。 八、长城小学准备在五年级举行一次“有趣的汉字”书法作品交流展示活动，要求参与者将自己在五年级一年中写的最漂亮的一幅书法作品展示给大家，并做结合自己的练字心得做现场介绍。1、小军同学的字写得很好，但他性格内向，不好意思当众介绍，请你用简洁语言劝他参加这次活动。 2、假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。 九、说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。 十、有一幅漫画大意讲的是妈妈让爸爸叫书迷的儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却被书迷住了，妈妈只得让儿子去叫爸爸。请你根据大意为这一家人设计一组情境对话：妈妈： 爸爸： 儿子： 妈妈： 儿子： 爸爸： 十一、孔融10岁时，前往拜望名士李士元。闲谈之中，众人都盛赞孔融奇才，惟独一个叫陈韪的人不以为然地说：“小时候机灵，长大了未必就聪明。”孔融听后立即说道：“想必陈先生小时候一定很聪明。”孔融的言外之意是什么？你能听出来吗？ 十二、王明没完成作业，请你帮他编个理由。你该怎样拒绝他呢？ 。十三、华运昌和赵东杰在一起装飞机模型，华运昌装不起来，就向赵东杰同学请教。他该怎样向赵东杰请教呢？ 参考答案一 B（ ）二 A .恭候 B .指教 C .高寿三