教版思想品德七年级上学期人第六课第二节《善于调控情绪 保持乐观心态》课件.ppt

课标要求学会调节和控制情绪 保持乐观 积极心态 善于调控情绪保持乐观心态 思想品德七年级上学期人教版第六课第二节 学习目标1 通过对视频的判断与分析 理解表达情绪要顾及他人的感受 2 通过对情景剧的分析与解决 掌握至少三种调控不良情绪的方法 3 通过对情景剧的再分析 认识到调控情绪更加有效的方法是改变态度 4 通过加工 消极口头禅 活动 学会通过建立积极的想法保持乐观心态 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就伸伸腰 课标要求学会调节和控制情绪 保持乐观 积极心态 善于调控情绪保持乐观心态 思想品德七年级上学期人教版第六课第二节 学习目标1 通过对视频的判断与分析 理解表达情绪要顾及他人的感受 2 通过对情景剧的分析与解决 掌握至少三种调控不良情绪的方法 3 通过对情景剧的再分析 认识到调控情绪更加有效的方法是改变态度 4 通过加工 消极口头禅 活动 学会通过建立积极的想法保持乐观心态 善于调控情绪保持乐观心态 河南省第二实验中学王莹 思想品德七年级上学期人教版第六课第二节 边看视频边思考 启示 在表达情绪时 我们要注意什么 视频 憨豆先生的火车奇遇记 说一说 在表达情绪时 我们需要注意什么 活动 表达情绪佳 温暖你我他 一 表达情绪 勿忘他人 王东同学应该如何摆脱烦恼 边看情景剧边思考 校园情境剧 他落入了情绪的深渊 1 自己写 活动 选对方法做 烦恼悄然走 全班分6组 每组选组长和中心发言人各一位 为王东同学提供一个具体的排解不良情绪的方法 小组讨论交流 汇总至少三种排解不良情绪的方法 每组的中心发言人向全班展示本组的讨论成果 写在活动记录表上 2 小组议 3 全班秀 二 不良情绪学会排解 在贴纸上 写一句激励自己的话 心灵加油站 不良情绪产生的关键因素是什么 活动 换个角度想 快乐自然来 分析校园剧 找一找 活动 换个角度想 快乐自然来 不合理 消极的 想法 合理的 积极的 想法 父母永远爱我 老师是公平的 同学们关心我 还有潜力要发挥 积极情绪 主动行为 三 改变态度调控情绪保持乐观心态 消极口头禅 1 作业这么多 烦死了 2 这次考试我肯定完蛋了 3 妈妈总拿我和别人比较 真是让人生气 4 每天都要做操 真麻烦 5 班主任总找我的茬 很讨厌 6 还说是我的好朋友呢 有分歧时都不和我站在一起 1 小组内讨论加工2 与老师合作展示3 组长张贴于黑板 活动 加工 消极口头禅 对应色卡纸上的序号 每组加工一个 消极口头禅 将加工好 积极心态口头禅 直接写在色卡纸上 全班分6组 每组有一支水笔和一张色卡纸 1 作业这么多 烦死了 2 这次考试我肯定完蛋了 3 妈妈总拿我和别人比较 真是让人生气 4 每天都要做操 真麻烦 5 班主任总是找我的茬 很讨厌 6 还说是我的好朋友呢 有分歧时都不和我站在一起 活动 加工 消极口头禅 1 小组内讨论加工2 与老师合作展示3 组长张贴于黑板 活动 加工 消极口头禅 由组长将 积极口头禅 贴在黑板的相应位置 全班分6组 每组有一支水笔和一张色卡纸 老师说 我们不说 给出的消极口头禅组长说 我们要说 加工的积极口头禅 1 作业这么多 烦死了 2 这次考试我肯定完蛋了 3 妈妈总拿我和别人比较 真是让人生气 4 每天都要做操 真麻烦 5 班主任总是找我的茬 很讨厌 6 还说是我的好朋友呢 有分歧时都不和我站在一起 活动 加工 消极口头禅 郭明义20年无偿献血6万毫升 相当于他自身血量的10倍 资助100多名贫困儿童 郭明义说 能够以己之力帮助别人分担忧愁 减轻痛苦 能够使更多的病人及时输入救命的鲜血 能够使更多的贫困儿童露出幸福的微笑 这 就是我最大的快乐 龚全珍身为开国少将甘祖昌的夫人 她放弃大城市优越的生活 选择回乡与乡亲建设家园 虽已是91岁高龄 仍关爱着下一代的教育成长 帮助身边的困难群体 龚全珍在日记里中写到 收到兰珍来信 她思想开放乐观 儿孙们都很好 她很快乐 我要给她写信 告诉她 我也是生活在幸福快乐中 精神富有 养正小学学生捐出自己的压岁钱 帮助白血病儿童 学生李衍濡说 我愿意帮助别人 也愿意捐出压岁钱 这样我很高兴 关心他人 快乐自己 1 贴纸上 写一句激励自己的话 2 组长收集组内所有成员的贴纸 贴在 调控情绪之树的枝叶 里 活动 我种 调控情绪之树 人生犹如一次漫长的旅行 如果我们能主动调控情绪 关心爱护他人 保持乐观心态 一定会看到沿途美丽的风景 使心情得到愉悦 让生命变得充实 善于调控情绪保持乐观心态 不说 有困难 要说 有挑战 不说