办学水平汇报材料.doc

学校办学水平评估工作汇报各位领导：你们好，欢迎到我们沿村学校光临指导。沿村小学是一所六年制完全小学，学校占地面积11006平方米，生均52.66平方米，建筑面积1941平方米。生均9.3平方米。学校现有7个教学班，学生209人。适龄儿童全部入学，入学率100%。有教职工13人，其中专任教师12人，小学高级教师7人，一级教师4人，大专学历3人，学历全部达标。学校布局规范，青松常绿、鲜花盛开，景色幽雅，优美整洁。学校设有图书阅览室、仪器室、实验室、音乐室、少先队科技活动室、体育器材室、劳动室和微机室。学校教学仪器设备按二类标准配备齐全，现有图书4200册，生均20.1册。近年来，学校坚持社会主义办学方向，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深化教育改革，积极进行课程试验探索，学校加快发展步伐，在工作中，注意强化学校管理，加强教师队伍的建设，提高教育技术现代化水平，坚持科研兴教，努力提高教育教学质量，在全体师生的共同努力下，取得了很大的发展，形成了自己的办学特色。根据河北省办学水平等级标准要求，现将我校各方面的工作做一简单的汇报：一、办学条件学校重视办学条件的改善，学校占地面积、建筑面积基本能满足学生的需要，学校建筑与绿化协调，布局合理，环境优美。校园设计合理，联系方便、互不干扰，各教学用房、专业用房、办公用房、生活用方均按国家标准建设且数量足够、合理。学校教学仪器、电教、音乐、美术、体育、卫生、劳技等器材均按省颁发二类配备标准配备。学校图书室阅览室每年都购置一定量的书籍、杂志、报刊，能基本满足师生的阅读需要。学校又配备了现代化的教学设备，各项管理将逐步实行计算机管理。政府重视对教育的投资，各项经费落实并逐年增长，政府将改善办学条件列入到发展计划。学校加强经费管理，科学规划，精打细算，努力提高办学水平。二、领导与师资队伍学校领导班子符合中小学校长任职条件和岗位要求，具有较强的政治素质和业务素质，事业心、责任感强，知识、年龄结构合理，熟悉教育教学，具有现代化教学思想，善于组织和指导教育教学工作，团结合作，工作效率高。校长具有小学高级职称，取得了岗位合格证。教师学历、职称结构达到省规定标准，教师具有良好的职业道德和教学技能，达到小学教师的基本要求，大部分教师能利用现代化的教学手段进行教学，专任教师能一专多用。学校内部结构设置合理，教职工队伍精干，工作量饱满。学校实行校长负责制，教职工实行聘任制，能按国家规定落实好教职工的各项待遇。学校为提高教师素质，制定了教师培训计划，采取各种措施提高教师师资水平。三、学生管理学校范围内的适龄儿童全部入学，没有择校生现象，巩固率达100%，学校学籍管理科学、规范，对学生考核、奖励、处分均有制度。办学思想明确，全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，促进学生全面发展，学校严禁教师利用节假日为学生补课，严格控制学生的作业量，积极做好后进生的转化工作。上好各种活动课，开展多种形式的课外活动，发展学生的兴趣特长。严格按标准收费，努力完成学生的学习任务，使之达到毕业水平。四、德育学校有明确的办学方向，努力培养学生的“五爱”教育和良好的品德，使学生具有良好的社会公德、遵纪守法、文明的行为习惯，有良好的意志、品德和活泼的开朗的性格，具有管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力。学校认真贯彻实施学校德育纲要，德育工作队伍健全，有德育工作计划、总结；有活动、有安排，各项制度健全。各个班级能认真上好思想品德课和法律常识课，并将德育教育贯穿于各科教学中，积极开展各种德育活动，有固定的德育教育基地。教师注重自己的师德师表，热爱学生，努力做好后进生工作，不体罚、排挤后进生；教育学生艰苦朴素、遵纪守法、尊敬师长、讲纪律、忠诚老实，学校无违法犯罪现象。学校积极培养优秀生，关心暂时困难生，对暂时困难生有具体帮教措施，效果明显。五、智育学校严格按照国家教学大纲开齐、开足课程，劳动课程、地方课程认真落实，各课程有教学计划，有场地、设施，有专、兼职教师。各学科严格干规定教学计划内容进行教学，教学思想端正，教学以学生为主，运用恰当的教学方法激励学生学习，保证教学质量。积极减轻学生负担，合理布置学生作业，无乱办班、乱收费现象，不随意增加学生考试次数，不按学生成绩进行排队，学生评价实行综合评价。学校各教研组健全，有领导、有计划、有措施，并且经常开展教研活动。学校努力培养骨干教师，积极组织学校教研课和观摩课，推动学校的教学改革不断深化。学校领导经常参加教学研究工作，召开专门的专题会议，并经常深入到课堂进行听课，进行具体指导。努力培养优秀生，关心学习困难生，因材施教，调动学生学习的积极性，培养学生浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯。实行帮教措施，效果明显。结合自己的实际，努力形成自己的办学风格。六、体育卫生学校重视体育、卫生工作，全面贯彻学校体育工作条例、学生卫生工作条例，此项工作有计划、有目标、有检查、有总结，学校有专职体育教师，有满足学生正常活动的场地和器材。认真实施“两课”、“两操”和“两活动”，学生体育合格率高，学校定期召开体育活动，学校有体育活动小组，学生参与率高，积极组织学生参加上级组织的运动会。每年坚持定期为学生进行体检，经常宣传防病知识，学校开设健康课，培养学生的健康意识和良好的卫生习惯，加强卫生安全教育和监督，无食物中毒和重大意外伤亡事故发生，积极对学生体制进行综合评价。七、美育认真贯彻党的教育方针，重视学校美育工作，在各个学科教学中，都是当地对学生进行了美育教育。把艺术教育放在学校教育中应有位置，注重学校的音乐、美术课的教学工作和课外活动，学校美育工作有计划、安排、总结。有专门的兼职教师，学校的音乐和美术器材基本能满足学生的需要，教师能胜任美育教学工作，学校以学生全面发展为对象，重视艺术教育，按课程要求，开足开全课程，教学方法灵活多样，符合小学生的特点，学生艺术课的合格率和优良率全部达标。另外学校还开展多种形式的课外活动，利用重大节日和纪念日，开展主题班会和主题队会对学生进行教育是学生形成辨别美丑的能力。学校还注意挖掘各种隐性美育环节，校园环境美化，师生仪表大方，谈吐文明。注意培养美育艺术特长生，学校有音乐、美术课外活动小组。八、实践能力教育学校认识到实验教学是培养学生穿新精神和实践精神的重点，学校实验教学有计划、有目的。学校配有兼职兼职实验教师，按大纲要求开足学生分组试验和教师演示试验结合实验教学的特点，开展教学改革和教学研究，提高实验教学的教学质量和教研水平。认真执行全日制小学劳动课教学大纲，结合劳动课，有组织的开展劳动教育，培养学生的劳动观念，使其养成良好的劳动习惯。做到生活能自理，会使用常用劳动工具，能进行简单的劳动。努力开展科技教育活动，做到组织落实，人员落实。活动内容落实。让学生亲自动手，动脑，调动学生的积极性、创造性，培养创新意识和创造能力。广泛开展科技活动使学生掌握一些科技常识，养成勤于思老、善于创新的良好习惯。积极对教师进行科技专长培训，保证科技经费的投入，搞好科技教育的设施维护。加强社会实践活动的认识，有明确的教育目的，教育内容和切实可行的方案。学校成分利用学校附近的工厂、果园，安排学生参加一些力所能及的劳动或社会调查。九、发展性指标学校领导现代意识强，支持宣传推动现代教育工作，思想解放，开拓创新，将先导技术教育作为教师评优、评先、业务考核中的重要依据，有专职的现代技术人员，大量购进现代技术设备和软件，开展了计算机教学，设备齐全，能完成教学计划，达到了教学目标。学校重视外语教学，有专任英语教师，学历达标，有必要的放音设备和录音资料，教师能较好地完成教学任务。学校坚持正确的育人标准，重视心理教学教育，学校主任兼任心理教师，注重全员参与，多种形式开展心理教育活动，提高学生的心理素质，强化学生的心理品质，使学生自尊心强，乐观向上，行为正常，人格健全。学校加强师生的普通话训练，对普及普通话工作有计划、有培训措施有检查、有总结，教师普通话水平基本合格，毕业学生能认读和正确拼写荫街，并且