盐城市鞍湖实验学校班主任工作绩效考核方案.doc

盐城市鞍湖实验学校班主任工作绩效考核方案（讨论稿）为进一步完善我校班主任绩效考核体系，加强对班主任工作的指导、管理和考核，根据国家和省、市、区有关要求，特制定本考核方案。一、考核目的全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促进班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。二、考评对象全体班主任三、考核内容 1. 考核内容设七个A级指标，即A1：班级基础管理，A2：班级文化建设，A3：一日常规管理，A4：学生学习管理，A5：班级安全管理，A6：班级特色活动，A7：工作质态和师德规范。2. 每个A级指标下设B级指标若干条。在部分B级指标下设C级考核指标，进一步细化考核要求。四、考核办法1. 项目赋分：考核总分100分，其中A1：15分，A2：10分，A3：30分，A4：10分，A5：15分，A6：10分，A7：10分。2. 评分：考核检查均按月度进行，在A级指标所给定分值的基础上进行扣分和加分，扣分以A级指标到0分为止，不出现负分或影响其他A级指标的评分；加分可突破A级指标分。该月已有扣分和加分的在下月中不再重复。评分由相应处室负责确定（教务处占30，政教处占30，办公室、总务处、教技处、教研处分别占10），最后由政教处汇总上报。3. 考核时间：一般每月考核一次。月度考核与教师绩效考核时间同步，学期考核=学期月考核得分之和月数，年度考核=两学期考核得分之和2。4. 等级评价：综合考核总分达85分以上且在年级组前三分之一的班级为优，总分达75分以上且在年级组列中三分之一的班级为良好，总分达60分以上的班级为合格，倒数第一且总分低于60分的为基本合格。原则上评为优等的比例不少于班级数的三分之一，具体情况由各班级和各班主任完成当月的工作实绩确定。5. 项目否决：月度考核七个A级指标中有一项得0分的、出现重大安全责任事故的或给学校造成重大负面影响的，不论总分多少，月度考核为不合格；一学期有2次月度不合格的，不论学期考核均分多少，学期考核为不合格；一年中有3次月度考核不合格的，不论学期考核均分多少，年度考核为不合格。五、结果使用1. 津贴发放：月度考核为优秀的，全额发放班主任月份津贴；月度考核为良好的，按95发放班主任月份津贴；月度考核为合格的，按90发放班主任月份津贴；月度考核为基本合格的，发放班主任月份津贴的80%；月度考核为不合格的，则取消当月班主任津贴。2. 奖惩聘用：一个年度中有一个学期班主任考核为优，另一个学期为合格以上，方可推荐镇、区及以上优秀班主任和其他德育类表彰；一个年度中有一个学期班主任考核为不合格，当年不得申报高一级职称，新学年不得继续担任班主任工作。六、考核细则A级指标B级指标评价赋分建议考核处室A1班级基础管理15分B1: 认真制订班主任工作计划制订不及时扣2分、不制订扣5分。政教处B2: 正常使用和填写班级日志等班级管理资料台帐使用不正常扣2分、不使用扣5分。B3: 正常上好班、晨、团、队会课，参加正常的升旗仪式和早操活动，按时参加例会少1次扣2分，累计计算。B4: 加强班（团、队）干部队伍建设，指导班（团、队）干部工作，引导学生自主管理定期进行检查评估，对工作不好的班级扣1-2分，不进行此项工作的扣5分。B5：完成各项临时性的班主任工作任务完成不及时或质量不高扣2分，不完成A1项得0分。各处室B6: 及时做好学生的综合素质评价工作完成不及时或质量不高扣2分，不完成A1项得0分。教务处B7:正常举办绿叶广播站和参加乔木文学社，及时做好班主任工作总结完成不及时或质量不高扣2分，不完成扣5分。B8: 全力做好控辍保学工作，认真做好坐班管理学校根据实际制订相关制度，按学期初和学期末的月份考核，每辍学1人扣2分，辍学情况特别严重的A1项得0分。迟到一次扣一分，旷职一次扣三分，累计计算。A2班级文化建设10分B9：重视班级制度建设，在一学年第1个月内建立适合班情的管理制度。无制度A2项得0分。政教处B10：重视班风建设，培养学生责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。学校制订班风建设指标和评估办法，定期进行检查评估，在全校领先的加1-2分，较差的扣1-2分。B11：教室布置大方、富有特色；按学校要求定期更换黑板报；宿舍文化素雅大方。定期组织教室布置评比，不布置扣3分，优胜的加1分。每个月组织黑板报评比，不布置扣2分，优胜班级加1分。B12：宿舍管理情况。优胜班级加1分、扣分以政教处检查、抽查为主。A3一日常规管理30分B13: 仪表文明、标志佩戴赋分情况由政教处根据月常规检查总得分以50%折算。政教处B14: 按时作息、路队管理B15：环境整洁、保洁管理B16：阳光体育、两操秩序B17：遵纪守法、自行车管理B18: 爱护公物（含电教器材）由总务处和教技处根据相关规定考核，如给学校造成重大损失则A3为0分。总 务处、教技 处A4学生学习管理10分B19：指导学生学习，注重形成优良学风。学校制定学风建设指标和评估办法，定期开展检查评估，在全校领先的加1-2分，较差的扣1-2分。教务处B20: 重视培优、补差，工作有措施、有记录、有分析、有效果。定期开展检查，工作有特色、有效果的班级适当加1-2分，未开展此项工作的扣3分。B21: 学生尊重教师劳动，自觉自主学习，上课和自习课纪律良好。学生在教师课堂教学或自习课纪律不好，发现1次扣1分，累计计算。政教处B22: 学生认真对待每次考查、考试，遵守规则，秩序良好。学生在考试、考查中有作弊等违纪行为的1人次扣1分，累计计算。B23: 学生学习成绩达到学校规定的基本要求学校根据文件要求和学校实际进行质量检测，达不到基本要求扣2分。教务处A5班级安全管理15分B24：重视安全教育、心理健康教育，帮助学生培养良好的心态，养成良好的安全文明习惯。学校不定期开展检查，发现未教育1次扣2分，累计计算。政教处B25：加强学生活动场所的安全管理，及时消除安全隐患。对教室和宿舍中存在的安全隐患未及时排除或上报的1次扣2分，累计计算。政教处B26：严格执行安全事故报告制度，及时妥善处理偶发事件。出现安全事故不及时报告或不及时处理的1次扣2分，累计计算。政教处B27: 没有因管理不善或教育不到位导致的安全事故。因班主任履职不到位或管理不善出现安全事故的1次扣3分，累计计算；若发生伤人或重大财产损失的安全事故A5项得0分。B28:加强对各种传染病的防治工作。坚持每天对学生进行晨午检，及时发现并如实上报患病学生，不进行晨午检有一次扣一分，瞒报有一例扣一分，造成重特大后果的A5项得0分。A6班级特色活动10分B29: 认真组织学生参加学校安排的校内外各种集体活动。参加集体活动秩序混乱的1次扣2分，累计计算。不参加的A6项得0分。政教处B30: 组织班会、团会、队会等活动的观摩展示，为学校的班级活动做示范或探索。校级加1分，市（县）级加2分，省级以上加3分。政教处B31: 班级文体活动在竞赛中获奖校级加1分，区级以上加2分，依次类推、累计计算。（多人参加同一项目不累计，团体奖列入总分）A7工作质态和师德规范10分B32：班主任经验文章在校级交流、市级以上获奖或报刊发表；班主任特色工作在新闻媒体被推介或被上级部门推广。校级加1分，区级以上加2分，依次类推、累计计算。政教处B33: 学生测评满意度70%以上定期进行班主任工作满意度测评，学生满意度90%以上加1分，50-70%扣1分，30-50%扣2分，30%以下扣3分。政教处B34: 加强与家长的沟通，如召开家长会，进行家访，利用网络或短信平台与家长联系等。无家长对班级管理的投诉。学校制订考核指标和考评办法，定期进行检查，工作突出的加1分。有1次家长投诉并经查实的扣2分，累计计算。教务处B35: 服从组织安排，没有无理取闹或言行规范方面有损教师和学校形象的行为。服从并积极支持本班学生参与学校组织的上级相关比赛、竞赛等活动有不服从安排、无理取闹或言行不规范行为的1次扣3分，累计计算。校长办B36: 采用正确的教育方式，学生管理宽严有格，无因方法不当引起的师生冲突。因教育不当发生师生冲突的1次扣2分，累计计算。政教处B37: 不以教谋私，不搞营业性家教，不暗示学生或家长到指定地点集中学习。经查实有以教谋私和营业性家教行为的A7项得0分。校长办B38: 不违规收费，学期结束后及时结清学生代办费用。经查实有乱收费行为或私吞学生代办费用的A7项得0分。校长办B39: 尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。经查实有一次体罚学生行为的扣5分，两次以上A7项得0分。教务处B40: 不向学生推销或变相推销任何教辅资料。经查实有向