庆六一方案三篇

庆六一方案三篇（篇一）六一”活动流程活动时间：*年6月1日（星期三）上午9：0011：00活动形式：学园集体庆祝活动快乐“六一节”活动地点：学园总部六角亭活动内容一、共同唱响六一的歌二、市领导慰问六一节，致词讲话。三、共同欣赏幼儿表演节目四、欣赏学园总部幼儿绘画作品展。活动时间：*年6月1日（星期三）下午3：004：20活动形式：班级庆祝活动奖品准备：铅笔、描红本、QQ糖、棒棒糖、幼儿拼图等活动内容1. 师幼一起回忆去年的六一情景。以图片一起回忆过去的点滴生活。 2.师幼共同唱响六一的歌。 3.幼儿配对玩游戏，体验六一的乐趣。（1）走迷宫游戏规则：幼儿一手一份迷宫图，幼儿先完成任务为胜利者。（2）蒙眼击鼓游戏规则：两人一组，一人蒙眼睛，一人用语言指示，先击鼓为胜利者。（3）喂香蕉游戏规则：两人一组，一人蒙眼睛，一个用语言指示，先吃完香蕉为胜利者。4.评选展板“快乐的我”最佳创意奖。5.分发六一礼品，幼儿合影留念！（篇二）一、活动目的及指导思想：以突出对儿童少年思想品德教育为主题，以促进儿童身心健康为重点，精心设计，组织开展内容丰富多彩的庆祝活动，让儿童少年度过一个愉快而有意义的节日。二、活动组织1、成立水东中心小学*年“庆六一”活动领导组组长：成员：2、领导组下设三个小组。（1）宣传奖品组组长：徐抗震：负责拟定庆六一活动方案、大会议程、校内协调统筹等。成员：潘安东：负责各班文艺演出的节目安排布置等；王胜会、高群勇：负责中心小学学生表彰工作：评选、书写奖状、分发奖品等；杨光升：负责村小表彰工作、新闻报道等；宗良勇：负责新队员入队仪式安排，主持升国旗仪式等；杨善元、桑恩德、李先希、杨成俊：发放回收表彰表、制册、收集受表彰学生照片制成展板，布置会场、插彩旗、贴标语等；徐华林：负责制作横幅、书写纸质标语等。（2）后勤募捐组组长：刘军秀：负责六一募捐人员组合、校外统筹等；成员：徐华林：负责购买六一用品：糖果（分发）、奖品、奖状、茶叶、香烟、安排中餐等；段宏佑、杨光旭：配合组长募捐，书写请柬等；袁美：负责六一当天开票收款等。（3）安全保卫组组长：潘安东：负责制定庆六一活动安全预案，庆六一活动当天安排人员巡视校园等；成员：叶国祥、桑恩德、徐抗震、王胜会等六一当天巡视各班活动情况，安全检查等。三、活动时间：6月1日（周一）上午8：0011：25。四、活动要求1、抓住契机，强化宣传，大力营造有利于儿童全面发展的良好环境。各校（班）要认真学习、深刻领会中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的重要性，增强做好儿童少年思想道德建设工作的政治责任感、历史使命感和现实紧迫感。抓住“六一”节这一有利时机，大力宣传儿童发展纲要及国家保护儿童的政策、法律、法规和尊重儿童、支持儿童、引导儿童、快乐儿童的理念，进一步动员全社会都来关心儿童的健康成长。2、各班要面向全体儿童开展好“六一”节的各种活动。特别要关注农村留守儿童、流动人口子女、下岗失业人员子女、单亲家庭、特困家庭子女、孤残儿童等群体，对他们的学习、生活和心理给予必要的关心，让他们感受到集体和社会的温暖。共同过一个“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”的“六一”儿童节。3、各班应本着勤俭节约的原则欢度“六一”儿童节，不得强行向学生募捐资金或变味捐款。学生捐款本着自愿原则，由学校或班级设捐款箱。对有关违纪行为将予以查处。4、近日，全球多国爆发了甲型H1N1流感疫情，引起了广泛关注。为了积极做好预防工作，今年“六一”节庆祝活动，我们将以班级为单位，组织形式多样、内容丰富、教育性娱乐性并存的庆祝活动。尽量不开展以校为单位（或跨校）集中的庆祝活动，让学生尽可能减少出入公共场所。5、我校高度重视 “六一”节庆祝活动。已经成立领导小组，统筹安排，制定出具体方案，责任到人，并在“六一”前要做好校内的活动布置和检查工作。*小学*.5.7（篇三） 为了使学校活动更加贴近儿童生活，本着体现“高效课堂、高效德育、高效活动、高效家教”的学校工作宗旨，今年“六一”儿童节重点突出活动长效性、实效性、层次性，做到周周有主题、周周有评比、周周有总结，让学生在活动中积极参与、自我反思、自我调整，过一个学生喜欢的快乐“六一”。 一、 温馨寄语周（5月7日5月13日） 本周重点让儿童体验学校大家庭的温馨，在互动中寻找温馨、付出温馨、传递友情、感受温馨大磁场，培育爱心责任心。温馨寄语周活动主题词：赠人玫瑰 手留余香。本周认真做好以下几项工作： 1、学校每个教师对全校同学写一句温馨寄语； 2、每个同学对学校老师写一句最想说的话；（前两条择优做展板） 3、各班设计温馨寄语展示专栏，书写同学们之间最有价值、最有特色的温馨寄语。 4、本周课堂内外突出温馨主题，教师之间、学生之间尽情传递温馨和爱心。 5、本周星期天是母亲节，要求学生对家长说一句感谢父母养育之恩的话语，做一件令家长感动的事情。写出心得体会，题目自拟，下周在班级宣读，各班推荐五篇上交教导处，参加学校评比。 二、家长开放周（5月14日5月20日） 本周重点让家长走进校园，走进课堂，和老师交流。感受学校高效课堂的魅力，倾听学生的心声，感受学生成长的喜怒哀乐。家长开放周活动主题词：感悟高效，体验成长。本周认真做好以下几项工作： 1、各班利用一周时间分批次邀请家长到校听课，每次一节语文和一节数学。 2、学校设计家长温馨寄语表，班主任负责请家长填写最想对老师和学校说的话。 3、学生家长和学生针对高校课堂交流心得体会，各班学生写一篇我的高效课堂作文，在班级交流并择优推荐二十五篇以班级装订成册。 三、才艺展示周（5月21日5月27日） 本周重点让学生展示各方面的才艺和特长，在展示中增强自信，在展示中增进友谊，在展示中收获快乐。才艺展示周主题活动词：快乐参与，展示精彩。本周认真做好以下几项工作： 1、 活动方式：以班级为单位组织各项展示。 2、展示内容：音乐、舞蹈、读书、诗词考级背诵、武术、绘画以及各项才艺。除学校规定的展示项目之外，学生可以自我推荐，本班老师和同学进行优秀认定，达到认可的就可以入围。所有展示项目的优秀学生将被评为展示项目之星。 四、欢乐无限周（5月28日6月1日） 本周重点营造节日乐氛围，以年级为单位和以班级为单位相结合，在“六一”国际儿童节到来之际，为儿童搭建展示舞台，让儿童在才艺展示周的基础之上，八仙过海展示才艺，载歌载舞欢庆“六一”。本周活动主题词：处处舞台，处处开怀。认真做好以下几项工作： 1、各班从本周开始就要认真准备欢庆“六一”班级节目。 2、 认真填写班级才艺之星总结评比表，做好颁发奖状和年级联欢准备。 同学们，“六一”是我们的节日，今年学校这样安排，目的是让我们过一个我们心目中的不一样的“六一”，希望同学们以饱满的精神状态、愉悦的心理体验过一个属于我们自己的节日。最后，让我们齐声高呼：金色童年，快乐“六一”！（篇四）奇思妙想，变废为宝班级：小二班幼儿园教育纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴，应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步增强亲子间的互动性与合作性；培养幼儿的动手能力、创造力及想象力，并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，我们在2012年“六一”儿童节来临之际开展“变废为宝”亲子手工小制作比赛活动，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展，让孩子学会环保和不浪费的好习惯。活动主题：“奇思妙想、变废为宝”活动目的：1、增进亲子间的情感，感受亲子制作的快乐。2、尝试利用废旧物品制作玩具。3、能够大胆动手参与制作。制作具体要求：1、由家长和孩子共同完成，作品要求构思新颖、富有想象力、创造力、突出主题。2、家长可以引导幼儿关注生活中的废旧材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管进行创意想象制作，可含有声、光、电等科学小常识。3、制作的玩具能有一定的操作性、美观性、科学性。4、为制作的玩具起一个名字。活动具体安排：上