感恩节活动方案范文两篇

感恩节活动方案范文两篇【一】 我班孩子的平均年龄为3-4岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声谢谢也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。二、活动目的通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。三、活动时间：2013年11月28，11月的第4个星期四是感恩节四、活动地点：小一班教室五、活动准备1收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。2幼儿园环境布置。3、制作贺卡的材料。六、活动过程1向孩子介绍感恩节的来历。2读一篇感恩的心故事。3欣赏感恩的心歌曲。让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。4做一张卡片，说一段祝福，将感激铭记心中。小朋友和老师一起通过手工制作，剪出一个心形，知道要感恩的人有很多，到妈妈来接时与妈妈用印泥（红色）用大拇指印个心形出来，并把制作好的卡片贴在题板上。爱爸爸妈妈，拥抱爸爸妈妈。说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助拍照下来，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。【二】 活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。活动准备：PPT、1名同学准备感恩节的来历、8名同学准备歌曲小乌鸦爱妈妈、3名同学发言怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩、6名同学朗诵感谢活动过程：xxxx：大家好，我是xxxx。xxxx：大家好，我是。合：今天，由我们主持今天的班队活动。xxxx：我们应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.xxxx：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。xxxx：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。xxxx：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；xxxx：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。xxxx：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；xxxx：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。xxxx：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；xxxx：感激这个世界上所有值得我们感激的人xxxx：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。xxxx：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。xxxx：下面请大家一起来听感恩节的来历有请*（1名同学），大家欢迎。感恩节，是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。xxxx：大我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。请欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈（8名同学）献给我们伟大的父母！xxxx：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们，当我们们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当我们迷惘时，照亮你们茫茫的人生可我们又对父母了解多少呢xxxx：下面进行现场调查问题：1、你母亲的生日？2、你母亲最喜欢的是哪套衣服？ xxxx： 3、你爸爸今年多少岁？属什么的？ 4、你父亲喜欢吃的菜是？ xxxx：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！xxxx：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人xxxx：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。xxxx：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？xxxx：其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。xxxx：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？同学发言。（3名同学）三、结束：诗歌朗诵（6名同学）：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做