创意绘画班半年的总结.doc

家长信家长朋友你们好，创意绘画班的5个月课程于本周结束。绘画能让幼儿手部小肌肉得到很好的发展，上色又锻炼了孩子的审美，而我们开设创意绘画又追求的是不约束幼儿思维，通过故事、儿歌等语言引导幼儿自由绘画，不拘一格，还包括剪纸和手工。孩子的作品没有好坏之分，作品很能表现出孩子上课时的心理状态和手脑协调能力的发展状况。而且孩子的作品往往给作为大人的我们以视觉的冲击。孩子的成长需要赞美，就像花朵绽放需要阳光一样，孩子在赞美声中成就了自信，越自信的孩子越有活力，愿我们的孩子朝气蓬勃！下面我把这一学期的课程简单做以下分析：（部分作品已经整理并带回家）第一个月：2月24日：第一、二课时：蜗牛爬爬， 1、了解一幅作品即是一个故事，2、一幅作品有不同的线条组成，3、纸张的使用布局，4、了解一幅作品要用到不同的颜色，以及简单的上色方法和步骤。5、通过爱旅游的我引申到假如我是这只蜗牛，我会到什么地方去呢？幼儿自由想象、表述并画出来！3月2日：第三、四课时：不同的太阳 在一楼大厅展示1、故事导入后羿射日，2、目标：用所学的线条充分装饰太阳，并学用单一色打底色。3、提示：太阳的年龄、表情、光环、发型、性别各不一样！3月9日：第五、六课时：一排生长的植物 在一楼大厅展示1、 生活导入：人用嘴吃饭，吸收营养，不挑食才长高长大，2、常识：植物的构造：根、茎、叶；植物的形态不一，高低不一；植物生长需要阳光、空气、泥土。3、 课堂延伸：荷花有没有根，讲到藕，等等，家庭作业荷塘。3月16日：第七、八课时：手工绘画课水杯 在一楼大厅展示1、 准备大纸板，毛线，剪刀，2、 塑料杯子摆在前面，有似于写生，并引导幼儿春天天气干燥，要多喝水！3、 画成后，用剪刀在纸板四边剪小三角形，最后用于缠毛线！中大班幼儿在一起，对于中班孩子能力要求有些拔高！第二个月：3月21日：第一课时：立体手工舞动的彩蛇 当时带回家1、 引导；春天来了，大地苏醒，有哪些变化？那些动物冬眠？2、 本节课时锻炼了孩子的观察力以及耐性，并用剪刀剪线，水彩笔装饰，油画棒上色！3月23日：第二课时：聪明的苹果1、 春天是个刮风的季节，干燥，要多吃水果和蔬菜，今天来了一个大苹果，是什么颜色的呢？“红、黄、绿”。2、作为一个小朋友你有什么？（手眼腿）你会做什么？（哭、笑、玩、闹）你希望这个大苹果干什么？3、物体人物画，开始卡通绘画。3月28日：第三课时：调皮的小雨点1、 古诗导入春夜喜雨，好雨、随风、万物口渴2、大地是万物的母亲，小雨点要投进妈妈的怀抱是什么心情？（高兴、开心、兴奋、激动）3、风向与雨点形状的关系4、雨点的画法：形似正6，反6，与风向有关系，由于中班孩子还没有学数字6，所以这一节课有相当大的难度！3月30日：第四课时：大白菜洗澡 春雨在下，什么变干净了？白菜洗澡时是高兴还是害怕？ 重点：白菜上色：身体三种颜色，相近色的学习运用。4月6日：第五、六课时：折剪-手绢 充分锻炼孩子胆量，以及对对称图案的感触！ 对边折，对角折；剪刀的正确拿法和用法；折好后简单的几剪刀打开后变化很大！4月11日：第七课时：二折剪纸张对折一下剪出：西红柿，裤子，五角星，此课时对孩子有很大的挑战，对对称图的感悟，并要求准确的剪下来是件难事情，所以在家要多练习，剪纸对孩子的想象力和观察力有很好的提高！4月13日：第八课时：小熊出游 结合幼儿园的活动去旅游，绘画小熊出游的场景，小熊的表情、心情、场景，自由绘画！ 上色顺序给予引导！经过两个月的绘画练习，孩子们的整体布局有了不小的进步！我很欣慰！第三个月：4月20日：第一、二课时：瓢虫的故事 瓢虫图片，观察他有什么特点，总结出：昆虫有6条腿。（对称） 昆虫还有那些？（幼儿发言并总结：蚊子、苍蝇、蚂蚱、蚂蚁等）蜘蛛8条腿不属昆虫。益虫：二星瓢虫、六星、七星、十二星、十三星、赤星、大红、小红、异色等瓢虫属于益虫害虫：十一星瓢虫，二十八星瓢虫属于害虫，4月25日：第三课时：欢欢的巧遇 欢欢是一只可爱的毛毛虫，他出来游玩遇到什么了呢？ 这节课很有意思，孩子们大胆绘画，而且场景很符合，有的遇到好朋友，有的觅食等！ 从这一节课孩子的绘画、上色、胆量以及手部肌肉都有了较大的进步！4月27日：第四课时：小兔一家在干啥 在孩子有了大的进步之后，我大胆的融入了大场景，多动物的绘画，效果很惊人！ 此幅作品在一楼大厅中展示着！5月4日：第五、六课时：海底 故事：爱迟到的小鱼莎莎，讲述了一个海底故事，有意帮助孩子改掉迟到的坏习惯！ 画面：海龟老师，带领一队小鱼。5月11日：第七、八课时：老鼠争食 两只饥饿老鼠同时见到一块饼，会发生什么事情？引导孩子通过绘画表达出来！难点：老鼠的身体组成图形，以及表情！第四个月：5月18日：第1、2课时：虾蟹之战、虾蟹友好 两个故事场景幼儿根据自己的爱好自由选择，并将之画出来！ 孩子的绘画作品很惟妙惟肖！5月25日：第3、4课时：水果静态的物体放在桌面上，在这一节课中幼儿要尝试着观察，并学会绘画有先后顺序：先把水果画出来，再画桌布，但要求有遮挡效果！此幅作品真实度很高！6月8日：第5、6课时：猫头鹰 本节课根据中班分级的故事猫头鹰的快乐导入，了解森林医生：啄木鸟；创作：森林守护神：猫头鹰的画像6月15日：第7、8课时：小猴玩球 故事：夏天到了，小猴学老汉戴草帽，并有一个6的分解组合儿歌在里面，孩子对这一节课兴趣很高，作品效果也非常好！ 发问：猴子有什么特点？（长尾巴、半圆耳朵、桃型脸等等） 继而引导孩子在画猴子时要注意什么？ 这一节课中又强调了动物的腿的画法？ 4个月的绘画课过去后，从头一看，给我的感触很大！孩子的思维开阔了很多，敢想敢画！孩子们在家里也要多画哟！中班孩子的上色还有待培养！第五个月：6月22日：第一、二课时蜜蜂采蜜忙 导入：蜂 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。6月29日：第三、四课时：猪妈妈的怀抱 故事：一天中午猪妈妈做好饭招呼小猪们来吃饭， 通过故事，以及绘画让孩子体会到大人们对孩子的付出，我们要感恩！ 妈妈的爱是无私的！根据故事，幼儿自由绘画，重点给妈妈穿上一件漂亮衣服！7月6日：第五、六课时：漂亮的女孩 让孩子们观察身边的女孩有什么特点：长头发、穿裙子、身体上有头、四肢等！ 为了让作品中的女孩有神彩，我们要求孩子画眼时有眼有珠！7月13日：第七、八课时：思考问题的男孩让孩子们观察身边的男孩有什么特点：短头发、穿短裤背心、身体上有头、四肢等！此节课重点在思考问题！7月20日：第九、十课时：音乐画 通过欣赏乐曲，尝试用绘画的形式表现乐曲意境！ “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？.”一首上学歌一张白纸，让幼儿自由绘画，在歌曲中感受到了什么就画出来！ 最后，每节课讲到、用到、学到的绘画知识就是这些，但从课上延伸到生活中的东西却是无穷的，希望不论学什么，都要学以致用，在家也要多引导孩子多说多画哟！如最后一节课的作业是： 在家完成音乐画百鸟朝凤，一边欣赏着乐曲百鸟朝凤，一边画即可！在与孩子五个月的相处中，我感受到的是孩子的成长与快乐，同时我要说我付出我快乐，不仅仅这些，我还和孩子们结下了深厚的