术后患者行走再训练

步行功能训练 步行训练前的评价 肢体运动功能平衡功能肌张力感觉功能精神状态 步行训练的基本条件 站立平衡 级或接近 级患侧下肢有足够的承重能力 至少负重达到体重的50 步行前准备训练 患侧下肢负重训练平衡训练患侧下肢控制能力训练 影响步行训练的因素 参与行走肌群的肌力情况病人的意志 愿望 积极性和合作程度平衡功能重新建立的行走模式与正常行走模式之间的差异训练的进行方式下肢控制能力 步行训练的原则 安全步行步态分析注意反馈 视觉 口头指示 手势等 训练顺序 双杠内行走 持腋杖行走 持手杖行走 独立行走 应用行走训练 双杠内行走 平行杠支撑面非常稳定 在平行杠内行走训练 有利于患者克服心理障碍 减少训练难度 可用于早期步行训练 或平衡能力较差 老年患者 步行前的准备 先进行分解动作训练 站立平衡是开始步行的基础 在患者达到II III级平衡后 进行重心转移训练 原地向前后和两侧移步的训练 开始以健腿支撑 患腿进行重心转移和移动训练 然后以患腿支撑 健腿进行上述训练 双杠内行走步态 交替拖地步行 先出左手握杠 然后出右手握杠 利用双上肢的支撑力量撑起躯干 两足不离开地面向前方移动 不超过握平行杠的手 同时拖地步行 双手同时伸出握平行杠 支撑身体 两足不离开地面向前方移动 不超过握平行杠的手 Swing togait 迈至步 双下肢向前落在双手支撑的同一平面 称为迈至步 步行稳定 比较安全 是开始步行时常用的方法 主要利用背阔肌 Swing throughgait 迈过步 落在双手支撑面的前面称为迈过步 速度比较快 四点步行 健侧手先向前伸出扶杠 患侧下肢向前迈步 患侧手再向前扶杠 最后健侧下肢跟上 如果是双侧下肢障碍 则可以根据此原则 选择任意的启动动作 适用于严重瘫痪或双侧下肢瘫痪 三点步行 先身体前倾 将双手向前扶杠 然后患侧下肢向前 最后是健侧下肢跟上 适用于偏瘫或单侧下肢障碍 两点步行 右手和左下肢先向前 然后左手和右下肢跟上 另一种方法是双下肢瘫痪者的方式 即两手先向前 然后两下肢同时向前 注意事项 治疗师站在患者身后 辅助患者骨盆的活动 重心转移 纠正异常的步态 给予指令引导 保护患者 防止摔倒 脊髓损伤患者可根据损伤节段选择配戴适合的行走助具 观察患者的反应 循序渐进 量力而行 可通过增加行走距离 速度和地面的复杂度跟进治疗 长距离步行与全身耐力训练相关 持腋杖步行训练 根据患者的能力选择单杖或双杖 杖不如平行杠稳定 因此需要经过适当的训练 具备较好的平衡协调能力 双上肢肌力足够控制步行 才可以安全有效地应用 上肢控制能力不佳的患者不能扶拐步行 腋杖 长度标准 自然站立 身高减去41cm 股骨大转子的位置为把手的位置 或小趾前外侧15cm处到腋窝的距离 屈肘30 腕背伸处为把手部位 适应范围 适合于一侧下肢完全不能负重或仅能部分负重的病人 如截瘫 一侧下肢截肢 一侧下肢骨折或急性扭伤等 持腋杖行走 交替拖地步行同时拖地步行小步幅步行 迈至步 大步幅步行 迈过步 四点步行 健侧手持拐先向前伸出 患侧下肢向前迈步 患侧手再向前 最后健侧下肢跟上 如果是双侧下肢障碍 则可以根据此原则 选择任意的启动动作适用于全部负重 三点步行 先身体前倾 将双拐向前迈出 然后患侧下肢向前 最后是健侧下肢跟上 适用于单侧下肢障碍需部分负重或不负重 两点步行 右手和左下肢先向前 然后左手和右下肢跟上 另一种方法是双下肢瘫痪者的方式 即两拐先向前 然后两下肢同时向前 可选择摆至步或摆过步 适用于全部负重 持腋杖步行注意事项 双拐与身体之间形成的支撑面要稳定从健侧转身坐站转移时 双拐置于患侧 以健手推坐椅 借力站起 注意患侧的负重 PartialWeightBearing 部分负重步态 Non WeightBearing 不负重步态 前臂杖 肘杖 长度标准 杖柄与臂托之间的距离应小于患者前臂的长度即小于掌心到肘关节的长度 适应范围 适合于不能以手部或手腕承受体重的病人 如类风湿性关节炎 手腕骨折等 Hands FreeCrutches TheiWALKFree contactCanadaLegInc 1 877 268 1466 isahands freealternativetostandardcrutches Thecrutch whichstrapsdirectlyontothelegwithpaddedthighstraps consistsofaverticalbeamwithtreadandasupportivetrayfortheknee FoldingCrutchesandCanes Ifyoutravel foldingcrutchesandfoldingortelescopingcanesmaybeuseful TheDimalofoldingcrutches contactAwardProsthetics 604 298 0236 adjustfromabout21 5inches sotheycanfitintoasuitcase tobetween40to48inchestosuityourheightandneeds 持手杖行走 长度标准 自然站立 股骨大转子到地面的高度或屈肘30 40 腕背伸约25 小趾前外侧15cm处到手掌面的距离即为手杖的长度 适应范围 年老体弱 一侧下肢骨折但平衡能力较好 平衡能力较差可选用多脚杖 如脑瘫 平衡失调症等 持手杖行走步态 三点步行 对偏瘫或单侧下肢功能障碍的患者 健手持手杖 先出手杖 再向前迈患腿 健腿跟上 两点步行不规则步行 助行架 步行式助行架和轮式助行架 前者适合于上肢功能完好 下肢功能损害较轻但平衡能力较差者 或长时间卧床刚开始练习行走的病人 后者适合于上下肢功能均较差的病人 AmemberofCHAMP childamputee anarmamputee brokeherhipandhadtouseawalkerandcrutchesduringherrehabilitation Herphysiotherapistmadeacustomattachmenttofitherwalkerandcrutchesthatallowedhertocontinuetobemobileusinghermyoelectricarm WalkerwithBrakes Foraddedsecurityandsafety youmightconsiderawalkerwitheasilyaccessiblebrakes adjustablehandlesandshockabsorbenttiresforindoorandoutdooruse Aswithcanes therearemanytypesavailable Somewalkershaveapaddedseat whichflipsdownwhenyouneedtorestandfoldsawaywhennotinuse andanotherevencomesequippedwithacurb climbingmechanismforaddedmobility 应用行走训练 患者在下肢支撑能力达到100 体重 同时站立平衡能力达到III级 可以开始独立步行训练 斜坡步行上下台阶跨越障碍物 步行辅助器的种类及选择 PartialBodyweightsupporttreadmilltraining PBWSTT 减重步态训练 一种新的功能性步态训练 利用悬吊装置减少患者体重在跑台上进行步行训练 可以较早地恢复患者的步行能力 IntroductionofBWS TheBWSsystem suspendedbyamodifiedparachuteharness freeofthelimbs PercentageofBWS 30 20 0 ofBWSpeedoftreadmill fromtheinitial0 07m stothefinal0 18m sto0 22m s over groundwalkingvelocitytopermitgait BIODEXUNWEIGHINGSYSTEM SummaryofmethodologiesofstudiesinvestigatingeffectofBWSTT SummaryofresultsofstudiesinvestigatingeffectofBWSTT 适应症 病情稳定 近年来已逐步向早期发展 进而有可能成为早期康复的重要手段 脑卒中患者1周后 被动ROM大致正常 下肢有II III级肌力 近年来即使肌力I级 也有人认为是可以做的 成年人等 禁忌症 脊柱不稳定 下肢骨折未充分愈合或关节损伤处于不稳定阶段 患者不能主动配合 运动时诱发过分肌肉痉挛 直立性低血压 严重骨质疏松症 软瘫期 有严重认知和言语功能障碍 有严重合并症和并发症者为相对禁忌症 训练方法 利用一个可调的悬吊减重装置 可与运动平板装置配套 也可使用移动性减重装置 在治疗师的协助下 患者以0 01米 秒 2 0米 秒的速度 在适当的步频和步幅下 做节律性迈步训练 减重量一般从30 60 开始 最初 可能需要两个治疗师 或陪员 家属 协助搬动下肢 但一般1 2周后 可过渡到自行迈步 减重量也逐渐减少直到只悬吊保护而不减重 平板的角度也逐渐加大 到患者不用手扶而可以独立在平板上行走时 有时需要配合AFO或KAFO 再过渡到平地的步行训练 在一些发达国家 部分减重训练已经被纳入医疗保险 如果减重过少会导致患者坐在固定带内而失去训练作用 要严格防止 强调正确的 对称的步态 Discussion Treadmilltrainingwasmoreeffectivewithregardtorestorationofgaitability P 05 andwalkingvelocity P 05 Gaitvelocityimprovedinparallelwithgaitability Cadenceandstridelengthshowedasimilarpattern Theratioofcadencetostridelengthremainedunchanged thusindicatingthatwalkingspeedincreasedinaphysiologicalmanner CPG centralpatterngenerator中枢模式启动器 Anetworkofneuronsinthespinalcordcapableofsustainedrhythmicalactivityfortheproductionoflocomotion产生运动的持续性节律活动Bemodifiedbyappropriatesensoryinformationfromthemusclesandskinofthelowerlimbs被下肢的肌肉和皮肤的适当感觉信息调节Specifictask orientatedtrainingenhancesgaitthroughmotorlearning whichtakeplaceatthelevelofthespinalcord特殊的功能性活动训练促进步态Itmaynotbenecessarytowaitforrecoveryoffunctionfromthehighercentres不必等到高级中枢功能的恢复 Thereareindicationsforaspinalsteppinggeneratorinvertebrates 在脊髓内有迈步启动器Intactreticulospinalmotorpathwaysdescendingintheventralsectionofthespinalcordarerequiredforsteppingandwalking Treadmilltrainingmighthavestimulatedthepresumedspinalmotorgenerators 迈步和行走需要完整的网状脊髓束 脊髓内运动的下行性传导通路 跑台训练可以刺激脊髓运动启动器Intactsupraspinalcentersviaipsilateraldescendingmotorpathwaysmighthavealsobeeninvolvedintheobservedtreatmenteffect 在减重步态训练中包括在同侧下行的完整的脊髓上中枢也有刺激作用 脊髓上控制减少 感觉反馈调节CPG的输出以学习运动 髋部本体感受器 肌梭和GTO 减重的多少 负荷感受器 足部的感觉刺激 用跑台来训练CPG 功能性速度 功能性距离 逐步增加负重以促进肌肉活动 下肢的被动活动 最小水平减重以训练肌肉 有效性 改善步行能力 改善步态的对称性 增加步速 改善肌肉活动能力 优于传统的步态训练 考虑因素 安全的 增加信心 心理支持 必要的体重支持 早期进行步态训练 在功能活动中纠正步态的能力 改善误用导致的步态异常 Conclusion Treadmilltrainingofferstheadvantagesoftask orientedtrainingwithnumerousrepetitionsofasupervisedgaitpattern Itprovedpowerfulingaitrestorationofnonambulatorypatientswithchronichemiparesis Treadmilltrainingcouldthereforebecomeanadjunctivetooltoregainwalkingabilityinashorterperiodoftime 跑台训练提供了有益的功能性运动训练 可以促进不能行走的慢性偏瘫患者恢复步态 在短期内可以作为重获行走能力的附属手段 Treadmilltraininghastheadvantageofbeingatask orientedexerciseincontrasttopurephysioth