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2019高三生物名校试题汇编-专项05光合作用和细胞呼吸（学生版）1.（2018届蓝天中学高三期中考试）贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于：（）A抑制有氧呼吸 B促进有氧呼吸C抑制无氧呼吸 D促进无氧呼吸3（2018届浙江省杭州外国语高中高三月考）取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的选项是 A线粒体内进行的是丙酮酸彻底分解和消耗氧气生成水的过程B在线粒体内不能完成葡萄糖的酵解，而能完成丙酮酸的分解过程C葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的，不需要消耗氧气D需氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的4. （2018届陕西省宝鸡中学高三上学期月考）右图所示为苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其吸收 O2量和释放CO2量的曲线。结合此图，正确的表述是( )。A02浓度达到b以后，果实基本上靠有氧呼吸提供能量BO2浓度为a时，果实的无氧呼吸水平最低CO2浓度为a时，若cd=ca，则无氧呼吸消耗的葡萄糖量与有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 DO2浓度为b时，无氧呼吸与有氧呼吸释放的CO2量相等5（2018届甘肃省天水市一中高三第二次考试）下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器B中放入湿润的种子。以下说法中错误的选项是：A设置A装置的目的是为了除去空气中的CO2，确保实验的科学性B该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰C种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度DC瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生了CO2的缘故8.（2018届河南省偃师高中高三第二次月考）在天气晴朗的早晨，摘取一植物叶片甲，于105下烘干，称其重量；到黄昏时再取同一植株着生位置与叶片形状都与甲基本相同的叶片乙。同样处理，称其重量，其结果是 A.甲叶片比乙叶片重 B.乙叶片比甲叶片重 C.两叶片重量相等 D.不一定9（2018届浙江萧山中学高三阶段性测试）长叶刺葵是棕榈科热带植物。为了解其引种到重庆某地后的生理状况，某研究小组在水分充足晴朗无风的夏日，观测得到了该植物光合速率等生理指标日变化趋势图据图分析，以下说法错误的选项是 A光合作用消耗ATP最快的时刻是10:00。根吸水能力最强的时刻是12:00B直接引起蒸腾速率变化的生理指标是气孔导度C推测导致1200时光合速率出现低谷的环境因素主要是CO2D在1400时若适当提高CO2浓度，短时间内叶绿体中H含量的变化是降低11（2018届哈三中十月考试）某植物光合作用的适宜温度为2030。研究人员为了筛选耐高温优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得HA、HB、HC三个品系进行了实验。下表为温度对各品系光合速率的影响，有关表达错误的选项是 （ ）品系光合速率/molg-1h-1203035HA203218321736HB137815561677HC832936907 A在适宜温度条件下，HA品系光合速率最高B实验条件下，耐高温性较好的是HB品系C30与20比较，三个品系植物的光合速率均有提高D20时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变12（2018届浙江省杭州外国语高中高三月考）科学家在研究光合作用时，做了一个如下图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的 溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等(见图甲)。实验时，按图乙的限制条件（光照、CO2等）进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图（见图乙）。以下对此有关的描述不正确的选项是A曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段B出现BC段的原因是进行暗反应，既有CO2，又有AB段产生的H和ATP，故有机物生成量较多C曲线CD段迅速下降的原因是C3、H和ATP不足D这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体【考点定位】此题考查光合作用原理，属于对理解、应用层次的考查。13（2018届浙江省杭州外国语高中高三月考）将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。以下有关说法不正确的选项是：A图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 B图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 C到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的D经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加15. （2018届四川省成都外国语学校高三月考）测得某一植物的果实在一段时间内，释放CO2的量比吸收的O2量大，且蛋白质、脂肪含量不变，糖类含量减少。以下有关解释中最合理的是A有氧呼吸占优势B有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等C无氧呼吸占优势D既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸二、非选择题16（2018届哈三中十月考试）（7分） 右图表示的是测定保温桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500 mL）、温度计、活性干酵母、质量浓度01 g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出的热量更多。（1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240 mL的葡萄糖溶液加入10 g活性干酵母_B加入240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油、铺满液面（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制实验的_变量。（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C_加入石蜡油，铺满液面（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：_（用“”表示），则假设成立。17.（2018届广东省汕头市金山中学高三上学期期中）下图中放一盆正常生长的绿色植物，处为一U型管，处放一只健康的小白鼠，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答以下问题。（1）开关打开，关闭，如果不给光照，装置内空气中 （物质）含量增加。（2）与（1）相同条件，给装置中绿色植物适量的水、矿质元素，同时给以适宜光照一段时间后，B、D两处的成分差别是_。（3）开关关闭，打开，同样光照条件下，中植物叶肉细胞的C3含量 ；C5含量 ；C处液面 。（4）在（3）中条件下，中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是 ，进而使光反应减弱。18（2018届湖北黄石二中高三理科综合能力测试）据图回答以下问题：（1）图l中分子Z的中文名称是 ，在植物细胞内，能产生Z分子的场所还有 、 、。（2）图2是验证水生绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放人适宜浓度的小苏打（NaHCO3）溶液（整个实验过程中溶液体积不变）和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。在保持温度不变的情况下将正在进行实验的装置光源关掉，使实验处于黑暗处；则短时间内植物细胞内五碳化合物含量 （增加、减少）。处于黑暗环境一段时间后，U形管左侧管内液面的高度 （升高、降低、保持不变），原因是 。在标况下，某时间段内实验装置U形管左、右侧管内液面的高度发生如图3所示变化，（假设10刻度=0.224ml），则该时间段水草 （消耗、积累）葡萄糖 毫克。19. （2018届江苏省无锡一中高三第一次质量检测）下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，代表不同的物质。请据图回答以下问题：（1）写出以下结构或物质的名称：物质_，结构a_。（2）在b内参与的反应是有氧呼吸的第_阶段。反应场所是_。（3）在a内变为所需的直接条件是需要多种酶及_。（4）该细胞吸收K+，需要膜载体协助和，其中的结构简式为_。（5）下图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，则C、F两点的呼吸强度的比较结果是_。（6）上图三表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：番茄植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是_。该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物_，理由是_。20. （2018届山东青岛开发区一中高三上学期10月月考） 植物生理学家对黑藻光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验曲线：甲乙丙（1）甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是和。（2）甲图曲线的最强光合作用需要的最低CO2浓度是mg/l。图中m点为70Lx光照强度下的CO2饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向移动。（3）乙图中30oC时该植物呼吸