




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
班主任管理办法(讨论稿)班主任工作是学校教育管理的重要环节,班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生成人成才的引领者,是未成年人思想道德建设和学生思想政治教育工作的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。担任班主任和学生管理工作是每个教育工作者的责任和义务,是应完成的基本工作量重要组成部分。为了加强班主任队伍的建设与管理,充分调动广大教职员工担任班主任工作的积极性,实现班主任管理的科学化、制度化与规范化,根据学校综合改革意见,结合学校实际,制定本办法。一、班主任工作职责1、关心学生的思想、学习、生活和身体健康,做到以学生为本,热心服务于学生成人成才;2、根据学生心理特点开展思想政治教育,高标准、严要求,帮助指导学生树立正确的人生观和价值观;3、注重学生继续学习、社交沟通能力的培养,指导学生开展职业生涯规划;4、深入了解学生实际,熟悉班级情况,注重优良班风、学风的培养;5、抓好班级建设及班级日常管理,及时处理学生违纪事件,做好不放心学生的思想转化工作;6、注重学生日常文明行为习惯的养成教育,加强心理健康以及法制安全教育;7、负责本班学生考核及评优、评先、入团、入党的推荐工作;8、积极开展班级各项活动,组织学生参与有意义的社会实践活动;9、负责学生费用催缴、入学注册、信息采集工作,做好班级管理资料的整理工作;10、做好学生顶岗实习的安全教育和管理工作,掌握学生在实习单位的实习信息和实际表现。11、认真完成系部和学生管理部门交给的其他任务。二、班主任的聘任(一)班主任的聘用条件1、思想政治素质好,身体健康,遵纪守法,有良好的师德;2、有较强的责任心和进取精神;3、有一定的教育、管理经验。(二)班主任的聘用方法在每学年末,由各系部公开招聘新任班主任,凡符合条件的教职工自愿申请,以书面形式到所属系部报名,由系部审核确定报学生工作处备案后聘任。如本系部新任班主任自愿申请人数不够,对于本系部确实没适合的人选,由学校从其他部门选调人员担任班主任。对于学校、系部指定的班主任人选,无正当理由不得拒当。(三)解聘有下列情形之一者,学校予以解聘:1、对班级工作极不负责,学生反响强烈,经调查核实确实不适合再担任班主任者;2、犯重大错误,受学校警告及以上行政处分的;3、无正当理由,中途要求辞去班主任工作者;4、在系部学年考核中排名最后一名的班主任。解聘是对不合格班主任的处理,不记录班主任工作年限。解聘由系部提出解聘意见,报学生工作处备案,主管校长审批后实施。(四)其他特殊情况处理1、由于进修培训、身体等原因无法继续担任班主任工作者,经批准可以辞去班主任工作,但不连续计算班主任工作年限;2、担任中层以上正职干部和直接从事学生管理的人员可不担任班主任工作;年龄超过55岁(女50岁)可以不担任班主任。但必须承担助理班主任或问题学生的帮教工作;3、为了维护班级管理的延续性,受聘任班主任原则上要担任到学生毕业。除有下列情况之一者,不得中途辞去班主任工作:(1)工作调动,离开本校;(2)工作性质变动或学校安排出差时间持续达一个月及以上等,确实不适合继续担任班主任;(3)由于生病住院持续达一个月及以上、女职工怀孕五个月及以上等原因无法继续担任班主任。三、班主任的管理和考核1、班主任应服从安排,保质保量及时完成各项任务;2、各系部具体负责班主任的日常管理、考核和教育工作;3、各系部要加强班主任管理,广泛搜集班主任意见及学生反馈信息,及时汇总学生工作处;4、为不断提高班主任的工作能力,学生工作处、系部定期组织专题讲座和班主任工作经验交流会,开展系统培训;5、鼓励能力强、有一定学生管理经验的老师和职工同时担任两个或两个以上班级的班主任;6、被提前解聘班主任工作的,其当年度工作考核不能定为“优”;7、承担班主任工作是教职员工申报职称的必备条件。在职称申报评定期间,凡申报初级职称,必须担任一学期班主任或助理班主任;凡申报中级职称,取得初级职称4年内必须担任三年以上班主任;凡申报高级职称,取得中级职称5年内必须担任二年以上班主任,所带班级或本人获得校级优秀班集体或优秀班主任等称号。中、高级职称在任职期间,以学生学制(3年或5年)为一个周期,任满一个周期可以轮休一年(特殊情况由所在部门报主管校领导批准学生工作处备案)。无故未履行担任班主任工作义务的实行高职低聘。8、按照学校班主任考核办法(试行)规定,班主任考核采用月考核和学期考核两种方式,并将考核结果汇总学生工作处。(1)月考核=班主任考核(50%)+班级考核(40%)+学生测评(10%)+加分(2)学期考核=月考核平均分(80%)+学生问卷调查(10%)+自评(10%)四、班主任的考核津贴发放各系部应按学校班主任考核办法加强班主任工作的绩效考核,依据绩效发放考核津贴。1、在校班级班主任津贴标准及发放办法学校按兼职班主任每月300元/班、专职班主任每月200元/班考核津贴核拨给各系部,由各系部根据班主任考核办法,按考核结果造表于次月10日前汇总学生工作处,由学生工作处汇总审核予以发放。班主任津贴全年按10个月发放。2、特殊情况毕业班班主任津贴按每月每班级100元发放;同时担任两个或两个以上班级(毕业班除外)的兼职班主任考核津贴第二个班级起分别上浮20%、50%,同时担任三个或三个以上班级(毕业班除外)的专职班主任,第三、第四个班级班主任津贴按120%、150%发放;代理班主任的津贴按担任班主任的时间比例从原班主任的月津贴中提取,发放办法同上。五、班主任的嘉奖(1)由学生工作处根据各系部每学期考核结果,给予各系部前2名的班主任进行奖励;(2)对评为优秀班主任的应给予表彰奖励,在聘用班主任时优先考虑;(3)校级优秀班主任优先推荐市级、省级 “优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉称号;(4)在职称
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年美德防诈测试题及答案
- 2025年房地产估价师案例与分析考试真题及答案
- 2025广东广州市黄埔区龙湖街道招聘党建专职组织员、政府聘员3人考试参考题库附答案解析
- 节能知识宣传培训课件
- 2025年社区零售业态创新与数字化运营模式创新对社区公共服务效能提升实践研究报告
- 合作学习:革新高职高专英语课堂的有效路径
- 教师招聘之《幼儿教师招聘》考试押题卷附答案详解(考试直接用)
- 教师招聘之《小学教师招聘》通关模拟卷含完整答案详解(各地真题)
- 教师招聘之《小学教师招聘》题库汇编附答案详解
- 2025年教师招聘之《小学教师招聘》考前冲刺模拟题库及答案详解【真题汇编】
- 医疗机构药品管理法
- 有限空间第三方承包安全协议书
- 地毯更换简易施工合同协议书
- 实验小学二年级体育集体备课教案
- 西方文化概论(第二版)课件全套 曹顺庆 第0-6章 绪论 西方文化的渊源与流变、西方文学 -西方社会生活与习俗
- 百年郎酒试题专项测试题及答案
- 托管中心学生托管合同协议书
- 高中生物近5年生物高考真题分类和解析(神经调节)
- 押金管理制度
- 人教版(2024) 七年级上册英语培优补差教学工作计划
- 职业素养提升第2版(大学生职业素养指导课程)全套教学课件
评论
0/150
提交评论